复习课-第二章动物和人的生命活动的调节.ppt

教学目标： 1、神经调节的结构基础和反射 2、神经冲动（兴奋）的产生和传导 3、神经系统的分级调节 4、人脑的高级功能 重点：神经冲动的产生和传导 难点：神经冲动的产生和传导 人脑的高级功能 一、神经调节的结构基础和反射 二、神经冲动（兴奋）的产生和传导 三、神经系统的分级调节 四、人脑的高级功能 神经元 神经元 突起 含有细胞核 一条、长 细胞体： 树突： 轴突： 多、短 神经元、神经纤维、神经之间的关系？ (代谢和营养中心) (接受刺激， 把冲动传向细胞体) (把神经冲动传离细胞体) 髓鞘 神经纤维 许多条聚 集成束 + 神经 神经调节的基本方式：反射 是指在_的参与下，人和动物体 对内外界环境变化作出的规律性应答。 中枢神经系统 非条件反射 条件反射 （天生的，通过遗传而获得 ） （后天形成的，通过训练获得 ） 吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴 哪种反射需要大脑皮层的参与？ 反射活动的结构基础 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。 只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？ 还要有刺激 如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那 么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生 缩手反射吗？如果损伤的是传出神经？ (传出神经末梢及所 支配的肌肉或腺体) 指动物体或人体内的某些组织或细胞受 _后，由_状态变为显著 _状态的过程。 外界刺激相对静止 活跃状态 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋是以_的形式沿着神经纤维传 导，这种_也叫_。 电信号 电信号神经冲动 兴奋在神经元（神经细胞）间的传递 兴奋在神经元之间是通过_来传递的 突触 兴奋在神经纤维上的传导 膜外静（）悄悄 兴奋时发生 电位逆转 注意观察膜内与膜外电流方向？ 膜外：电流方向与兴奋传导方向_ 膜内：电流方向与兴奋传导反向_ 相反 相同 1、未受刺激时（静息状态）：_ 2、某部位受刺激产生兴奋时，电位变化变 为：_ 4、兴奋以_沿着神经纤维迅速向前传导 兴奋神经纤维上的传导 双向传导 3、刺激膜电位变化局部电流 兴奋传导 外正内负 外负内正 电信号 兴奋在神经元（神经细胞）间的传递 轴突末梢 分支 膨大（杯状、球状） 突触小体 细胞体 树突 突触 兴奋 轴突 突触小体 突触小泡 释放递质 间隙 后膜 （受体 ） 电位变化 神经冲 动 为什么兴奋在神经元间的传递是单向的？ 神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释 放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递 1、兴奋在神经元之间通过_来传递突触 兴奋在神经元间的传递 2、传递的方向：单方向轴突传给下一个神经 元的树突或细胞体 神经冲动在体内传导的途径是： A、树突突触神经元细胞体 B、轴突神经元细胞体树突突触 C、树突神经元细胞体轴突突触 D、树突突触轴突神经元细胞体 C 轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 主要突触组成 兴奋的产生和传导过程 兴奋神经纤维上的传导: 神经元间的传导： 兴奋的产生：膜内外_变化 电信号化学信号电信号 电信号（神经冲动） 电位 化学信号（神经递质） 比较项目兴奋在神经纤 维上的传导 兴奋在神经元之 间的传递 速度 方向 传导方式 耗能的多少 快慢 双向单向 少多 电信号化学信号 中枢神经与神经中枢相同吗？ 脑: 脊髓 中枢神经系统 大脑、小脑、脑干 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 中枢神经系统中有很多的神经中枢 脊髓的低级中枢受脑中相应的高级 中枢的调控 人和动物神经系统中最高级的部位？ 大脑皮层除了对外部世界的感知以及 控制机体的反射活动外，还有语言、学习 、记忆、思维等方面的高级功能。 语言功能是人脑特有的高级功能，包括与 语言、文字相关的全部智力活动，涉及到 人类的听、说、读、写。 运动性失语症 听觉性失语症 失读症 失写症 Write 书写言语区 Vision 视觉言语区 Speak 运动言语区 Hear 听觉言语区 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 大脑皮层功能区 什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？ 学习是神经系统不断接 受刺激，获得新的行为 、习惯和积累经验的过 程。 记忆则是将获得的经验 进行贮存和再现。 学习和记忆相互联系， 不可分割。 重 复 外界信息输入（视听触等） 瞬时记忆遗忘 (信息丢失) 注意 短期记忆 不重复 遗忘 长期记忆 永久记忆 遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就 逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了 ，即“先快后慢“的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现, 学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的 25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也 就减少。 及时复习是有效防 止遗忘的好方法 一、动物激素的种类及功能 二、动物激素的调节实例 （血糖调节、甲状腺激素分级调节） 由_器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。内分泌 激素调节 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出 ，如消化腺、汗腺、皮脂腺。 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入 体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂 体、甲状腺、胸腺、胰岛等。 导 管 血 管 体液调节的主要方式_ 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺(胰岛 ) 性腺 下丘脑促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 促性腺激素生长激素 甲状腺激素 促性腺激素释放激素 胸腺激素 肾上腺激素 胰岛素和胰高 血糖素 性激素 既属于神经系统又属于内分泌系统的是？ 既是内分泌腺又是外分泌腺的是？ 生长激素 甲状腺激素 肾上腺激素 胰岛素 胰高血糖素 促进生长发育 促进细胞代谢 促进细胞代谢 升高血糖 促进生长发育 降低血糖 升高血糖 协同作用 协同作用 拮抗作用 拮抗作用 协同作用 哪些激素是蛋白质？口服是否有效？ 生长激素、胰岛素、胰高血糖素 血糖含量降低血糖含量升高 合成肌糖元、肝糖原 氧化分解 转变成脂肪、某些 氨基酸 食物中的糖类消化、吸收(主要 ) 肝糖元分解 脂肪等非糖物质转变 为葡萄糖 来源去路 80120mg/dl 胰岛素： （降血糖） 胰高血糖素： （升血糖） 促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合 成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。 抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解， 促进非糖物质转化为葡萄糖。 血糖升高 血糖降低 胰高血糖素 分泌增加 血糖的激素调节示意图 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰岛素 分泌增加 _原来生命活动（血糖调节、 稳态调节等）。 正反馈 负反馈 _原来生命活动(分娩作用、 血液凝固过程等)。 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来 又作为_调节该系统的工作。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制， 对机体维持_具有重要意义。 信息 稳态 促进 抑制 情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时， 你身体内几乎所有的细胞都被动员 起来，共同抵御寒冷。调节机制是 什么？ 激素 甲状腺激素：促进细胞代谢，加速体内物 质氧化分解，产生更多的能量 神经调节 体液调节 神经冲动 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、 靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失 活，因此体内需不断的产生激素。 一、神经、体液调节在维持稳态中的作用 二、体温调节、水盐调节 体液调节 激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因 子，如_），通过体液传送的方式对 生命活动进行调节，称为体液调节。 CO2、H等 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有_ 人和高等动物以_为主，体液调节受 _的控制 体液调节 神经调节 神经调节 体液调节的主要方式激素调节 神经调节体液调节 区 别 地位 作用途径 反应速度 作用时间 作用范围 主 辅 反射弧体液运输 迅速、准确 比较缓慢 短暂 比较局限 较长 比较广泛 体温恒定的原理 体温的平衡: 产热 = 散热 细胞中有机物的氧化 分解释放能量(肝脏 、骨骼肌最多） 主要通过_ _， 其次还有 _。 体温调节中枢： 下丘脑 温度感受器 温觉感受器 冷觉感受器 汗液的蒸发 皮肤内毛细血管的散热 呼气、排尿、排便 （分布在皮肤、内脏、黏膜等 ） 当人处于炎热环境中 当人处于寒冷环境中 体温恒定 肾上腺素、甲 状腺素增加 大脑 行为调节（增减衣物） 寒冷环境 冷觉感受器 刺激 下丘脑体温 调节中枢 皮肤血管收缩 皮肤立毛肌收缩 骨骼肌不自主战栗 兴奋兴奋 刺激 体温增加 体温降低 处于炎热环境 温觉感受器 皮肤血管舒张 皮肤立毛肌舒张 血流量增加，汗 液分泌增多 l长时间处于寒冷环境,_多于_, 引起体温降低。 l长时间处于高温环境,_多于_, 引起体温升高. (中暑) 人体调节体温的能力是无限 的吗？ 散热产热 产热 散热 摄摄入量/ml排出量/ml 来自饮饮水 1300 来自食物 900 来自物质质代谢谢 300 由肾肾排出 1500 由皮肤排除 500 由肺排出 400 由大肠肠排出 100 共计计 2500 共计计 2500 细 胞 外 液渗 透 压 _ 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降 大脑皮层 _渗透压感受器 肾小管、集合 管重吸收水 抗利尿激素 垂体 尿量 渴觉 饮水 饮水不足、 体内失水过多 食物过咸 释放 升高 下丘脑 神经 1.大多数内分泌腺受中枢神经系统的调节，_调 节可以看成是_调节的一个环节。 2.内分泌腺分泌的激素也可以影响_ 的发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会 影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会 使神经系统的兴奋性降低。 体液 神经系统 一、人体免疫系统在维持稳态中的作用 二、艾滋病的流行和预防 免 疫 系 统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 吞噬细胞 淋巴细胞 T细胞 B细胞 迁移到胸腺中成熟 在骨髓中成熟 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 在机体的哪些地方能找到淋巴细胞？ T细胞与B细胞的起源相同吗？ 1、皮肤、黏膜的保护作用 2、体液中的杀菌物质（溶菌酶） 和吞噬细胞 3、免疫器官和免疫细胞借助血液 循环和淋巴循环组成 （生来就有的，对 多数病原体都有防 御作用） 非特异性免疫 特异性免疫 专门针对特定病原体进行战斗的过程 体液免疫 细胞免疫 能够引起机体产生 _的物质。 病毒、细菌等病原体表面 的蛋白质等物质。 特异性免疫反应 特异性、异物性、大分子性 机体受_刺激后产生的，并且能与该抗 原发生特异性结合的_ 主要分布于血浆中，也分布于组织液及外分 泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间 内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫 。 抗 原免疫球蛋白 体液免疫 1、体液免疫的过程？ 2、吞噬细胞、T细胞、B细胞分别起什么作用？ 3、抗体由什么细胞产生？抗体的作用？ 细胞免疫 1、细胞免疫的过程？ 2、T细胞起什么作用？ 3、细胞免疫的原理？ 体 液 免 疫 过 程 抗原（细菌） 吞噬细胞（处理） T细胞（呈递） B细胞（识别） 效应B细胞 （浆细胞） 记忆细胞 抗体 抗原抗体结合 吞噬细胞消化 增值、分化 吞噬细胞（处理） T细胞(识别) 与靶细胞结合 抗原（病毒） 效应T细胞 记忆细胞 增值、分化 激活靶细胞内的溶酶体 酶，使靶细胞裂解死亡 抗原暴露，被抗体消灭 细 胞 免 疫 过 程 通过免疫，机体能够识别“自己”，排除 “非己”，能抵抗_的入侵，及时清 除体内_、_、_、_的细胞 ，以维持内环境的稳态。 病原体 衰老死亡损伤癌变 免疫系统受损会引起什么问题？ 1、容易受到病菌的入侵； 2、可能会引发癌症。 免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”， 将_当作_进行攻击。 如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性 心脏病。 系统性红 斑狼疮 类风湿性关节炎 风湿性心脏病 自身物质外来异物 已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原 时所发生的组织损伤或功能紊乱。 发作_，反应_，消退_； 一般_组织细胞；也_ 组织损伤； 有明显的_和_。 引起过敏反应的物质称为过敏源，如：花粉 、海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素等。 迅速强烈较快 不会破坏不会引起 遗传倾