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孔雀东南飞孔雀东南飞 在漫长黑暗的封建时代，有多少有情人为 了争取爱情和婚姻付出了生命的代价？压迫与 抗争，作为贯穿数千年的爱情主题，在梁山伯 与祝英台身上出现过，在宝玉黛玉肩上演绎过 。到底是什么促成了一个又一个凄美爱情故事 的诞生？今天，让我们跟随一对五彩孔雀，走 进焦仲卿与刘兰芝的爱情故事里看个清楚。 孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗 ，也是古乐府民歌的代表作之一，选自南朝宋代徐陵编的玉台 新咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。孔雀东南飞与 北朝的木兰辞及唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三绝”， 它与北朝的木兰诗被宋代文人并称为“乐府双璧”，是我国古 代最长的叙事诗。 “乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌 谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集 整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继诗经 楚辞之后而兴起的一种新诗体。 汉末建安年间，才貌双全的刘 兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。 但刘兰芝却为婆母不容，并遭到婆 母的百般刁难，没有办法，兰芝只 有自请回娘家。夫妻二人双双“誓 死不相负”。兰芝回到娘家后不久 ，县令替他的儿子求婚，太守也派 媒人来求亲。焦仲卿闻听此事，二 人生作死别，在兰芝成婚那天，兰 芝毅然投池而死，仲卿也自缢身亡 ，两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。 这个美好的传说演化成了我国最早 的一部长篇叙事诗。 “ “焦、刘殉情焦、刘殉情” ”的传说的传说 千古爱情绝唱孔雀东南飞，是 我国文学史上第一首最伟大的长篇叙事 诗，怀宁县小市镇的小吏港就是故事的 发生地。古镇小吏港，历史上曾名焦吏 港、晓市港、小市港，现小市镇，旧志 载“以汉庐江郡小吏焦仲卿而得名”，自 汉代就有其址。小吏港镇东有一山岗， 曰花山。“两家求合葬，合葬华山旁”。 古时“花”、“华”通用，花山即华山。焦 仲卿、刘兰芝合葬在花山上。焦、刘合 葬墓，当地群众称为“孔雀坟”。三十年 代初期，墓前还曾有古青砖雕刻的墓碑 ，每年清明节和腊月都有大批群众到此 焚 焦、刘合葬墓焦、刘合葬墓 香祭祀。八十年代，怀宁县人民政府对此墓进行了修缮，用 大理石制作了墓碑，碑文曰“汉焦仲卿刘兰芝之 墓”。 （分层 ） 听录听录古乐府诗歌朗古乐府诗歌朗 诵：诵： 孔雀东南飞孔雀东南飞 【朗诵瞿弦和朗诵瞿弦和】 进入故事情境进入故事情境 朗 诵 文本研读 这首诗共分为几个部分？ 这首诗共有几条线索，分别是什么？ 课文内容结构 开头两句：托物起兴，引出故事。-引子 第一部分：兰芝请归（2节） 开端 第二部分：夫妻誓别（312节） 发展 第三部分：兰芝抗婚（1323节） 进一步发展 第四部分：双双殉情（2431节） 高潮、结局 第五部分：告诫后人（32节） 尾声 故事发展的线索 第一条线索围绕家庭矛盾冲突展开 。 仲卿求母，是焦母的专横和仲卿的软弱的第 一次冲突； 兰芝辞婆，是焦母的无情和兰芝的斗争的第 二次冲突； 兰芝拒婚，是兰芝的忠贞与其兄的虚荣的第 三次冲突； 仲卿别母，是焦母的顽固与仲卿守约的第四 次冲突。 第二条线索是围绕兰芝与仲卿的 爱情铺展的。 第一次是仲卿求母失败后，与兰芝的临 别，反映了两人浓厚深切的恋情； 第二次是兰芝辞婆后，与仲卿的话别， 抒写了他们真挚坚定的感情； 第三次是兰芝拒婚后，与仲卿的诀别， 刻画了他们生死相依的爱情。 诗前小序的内容及作用 内容：交待故 事发生的时间 ，概括故事情 节以及作诗的 原因。 作用：全诗的 总纲 人物形象分析 第2段从13岁说到17岁，是否太烦 琐？它与情节的发展有什么关系？ 这是一种铺陈手法，称为“赋”。 这里写得简练而有层次，意在强调兰 芝从小聪明能干，多才多艺，很有教 养，另一方面证明她“女行无偏斜”， 婆婆对她的责难毫无道理。为下文兰 芝被逐作铺垫，以激起读者的同情。 严妆部分，堪称人物外形描 写的经典，做到了“形神兼备” 。 “足下蹑丝履，头上玳瑁光”，流光溢彩 ，极尽张扬之能， 说明刘兰芝美到 极点。 “腰若流纨素，耳著明月珰”，服饰追求 素雅，情之专一。 “指如削葱根，口若含朱丹”，纯然长 相，自然天成，美得自然，美得真切， 美得深沉，天生丽质。 “纤纤作细步，精妙世无双”，活脱脱 一个人间仙女美的神韵自然流 溢。 按理说，被婆婆驱逐，应该是蓬 头垢脸、哭哭啼啼的，但刘兰芝 为什么却要“严妆”呢？这表达了 什么？ 运用一连串的夸张性铺陈排比， 旨在写她的美，更表现她的从容 镇定，用精心妆饰的美，向丈夫 表达自己的爱，向婆婆表示她的 无辜和坚强。为下文县令和太守 的两度求婚作了有力的铺垫。 迎娶的排场， 作用何在？ 突出表现兰芝形貌 美，人品好（不 慕荣华富贵，爱 情专一），反衬 其悲剧命运，加 剧悲剧气氛。 轻物重情，突出身价，强化悲剧 刘兰芝 勤劳能干： “十三能织素， 十四学裁衣。鸡鸣入机织， 夜夜不得息，三日断五匹” 有教养：不仅表现在会谈箜篌 、诵诗书，也表现在对焦母谦 逊有礼、不卑不亢的态度上 善良友爱：与小姑话别时，“泪落连 珠子”。 对爱情专一：惜别时留下箱笼，分手时以 蒲苇为喻直至发出“黄泉下相见”的铮铮誓 言 形体美 足 头 腰 耳 指 口 步 精妙世无双 品质美 勤劳：兰芝自诉 善良：与小姑别 知书达礼：与婆婆别 精神美反抗性 焦母 兄长 一个聪明美丽、勤劳能干 善良、知书识礼、坚强忠 贞、富有反抗精神的妇女 形象。 运用的手法 县令之子 求婚者地位 窈窕世无 双 年始十 八九便言 多令才 娇逸未 有婚 求婚者才貌 说媒者身份 太守家迎娶的排 场 太守之子 焦仲卿：忠于爱情：“ 结发同枕席，黄泉共为友” 。 对母亲：开始既孝又怨， 不敢违抗。 后来对爱情的忠贞战胜了 对母亲的孝顺、屈从，不顾“不 孝有三，无后为大”的封建礼教 ，自缢于庭树，作了最强有力 的反抗。 一个忠厚善良，忠于爱情，由顺从 到抗争（消极抗争）的叛逆形象。 突出的反面形象。她是一个极端蛮横 无理的女性，对于兰芝与仲卿的美好 爱情，毫无认识和同情，一意独断专 行。软硬兼施，目的是要仲卿速遣兰 芝，以维护她的家长权威。这充分暴 露了封建家长制摧残青年的丑恶本质 。 焦母 性行暴戾，趋炎附势，爱慕富贵 ，不顾礼义，尖酸刻薄，冷酷无 情的市侩 刘兄 质问：作计何不量！ 利诱：先嫁得府吏，后嫁得郎 君，否泰如天地，足以荣汝身 。 威胁：不嫁义郎体，其往欲何 云？ 焦母驱逐兰芝的原因是什么？ 1兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无 教训”，“举动自专由”，虽然温顺，能干，但骨子 里有倔劲，因而为焦母所不容。 2兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，找借 口驱逐兰芝。 3焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见异思 迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。 4焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚 热烈的爱情。 如何理解诗歌 的结尾 诗歌结尾写两家合葬，用美丽的 传说写了化鸟双飞、化木连理的 理想结局，表达了人们对幸福生 活的向往和对封建礼教的抗议。 悲剧产生的原因？ 1、性格的悲剧 兰芝不仅美丽善良，而且外柔内刚 ，所以当她面对独断专行的婆婆，性行 暴戾的哥哥也决不屈服。 仲卿官宦世家，从小生活在母亲的 淫威之中，养成了懦弱无能的性格，所 以当他面对母亲的威逼，就决定了他不 可能主动争取婚姻的幸福。 2、社会的悲剧 在当时，儒家经义中的“孝”充当着捍卫 封建礼教，维护封建家长权威的坚实堤 坝。所以焦母能用高压政策对待儿子， 刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，将他们双 双推向了婚姻的坟墓。从这个角度看， 封建家长制和封建礼教实质充当了杀害 他们的刽子手。 寻找相似的命运，思考 本诗阅读的现实意义 陆游与唐婉的爱情故事 w陆游与唐婉是一对恩爱夫妻。不料陆母 逼迫陆游休弃唐婉。在陆游的百般劝说 、哀求而无效的情势下，二人终于被迫 分开，唐婉改嫁赵士程，彼此音讯全无 。后在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍 兴城南沈园。唐婉在征得赵士程同意后, 派人给陆游送上酒肴，以表对陆游的抚 慰之情。陆游“怅然久之”,在沈园的墙 上题写了哀婉动人的 钗头凤词。唐 婉则写下-续钗头凤相答，唐婉由于 伤心过度，不久就郁闷愁怨而死。 钗头凤陆游 红酥手，黄滕酒。满 城春色宫墙柳。东风 恶，欢情薄，一怀愁 绪，几年离索。错， 错，错！ 春如旧，人空瘦。泪 痕红浥鲛绡透。桃花 落，闲池阁。山盟虽 在，锦书难托。莫， 莫，莫！ 钗头凤唐婉 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易 落。晓风干，泪痕残，欲笺心事 ，独语斜栏。难，难，难！ 人成各，今非昨，病魂常作秋千 索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问 ，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！ 总结古汉总结古汉 语知识语知识 “相”字的用法： 一是指代第一人称，可译为“我”。 （1）及时相遣归 （2）久久莫相忘 （3）嬉戏莫相忘 二是指代第二人称，译为“你”。 （1）会不相从许 （2）还必相迎取 （3）誓不相隔卿 （4）誓天不相负 （5）不得便相许 三是指代第三人称，可译为“他（她）”。 （1）好自相扶将 （2）蹑履相逢迎 （3）怅然遥相望 （1）相（xing），副词，表示一方对另一方有 所动作，偏指一方。 （2）相（xing），副词，表示互 相、彼此 相见常日稀 六合正相应 枝枝相覆盖 叶叶相交通 仰头相向鸣 （3）相（xing），名词，相貌；宰相，丞 相。如： 儿已薄禄相 王侯将相宁有种乎？ （4）相（xing），动词，仔细看，审察； 辅助，帮助。如： 伯乐教其所憎者相千里马，教其所爱 者相驽马。（韩非子说林下） 乐桓子相赵文子。（左传赵公元年 形形色色的“自” 一、代词，意为“自己” （1）亦自缢于庭树（2）举动自专由。 （3）汝岂得自由！（4）进止敢自专？ （5）不图子自归。（6）不迎而自归。 （7）那得自任专！（8）自挂东南枝。 二、代词，意义犹“其”。 （1）自名秦罗敷。（2）自名为鸳鸯。 三、介词，意为“从”、“自从”。 （1）自君别我后 四、语气副词，意为“本”。 （1）我自不驱卿 五、时态副词，意为“已”、“已经”。 （1）本自无教训 六、时态副词，意为“即” （1）自可断来信 七、连词，意犹“而” （1）葳蕤自生光。 八、助词，与他词组合成词组。 （1）好自相扶将。 “好自”即“好好地”。 (2）物物各自异。 “各自异”即“各异” 见 一、动词，见面 相见常日稀（见面） 黄泉下相见（见面） 二、指代性副词，相当于“我” 君既若见录（用在及物动词前，表示对 自己怎样） 府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对 自己怎样） 三、表示被动，相当于“被” 渐见愁煎迫（“被”） 偏义复词偏义复词： （有些词语两词组合在一起，只取其中一词之意 ，另一个词弱化。这种现象叫复词偏义。） 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父母 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶 婆婆 劳作 马 哥哥 母亲 解释加线词解释加线词 奄奄奄奄黄昏黄昏后后 寂寂寂寂人定人定初初 晚上晚上7 7点到点到9 9点点 夜里夜里9 9点到点到1111点点 昼夜时时辰五夜 五更时间时间 黄昏甲夜一更1921 人定乙夜二更2123 夜半丙夜三更231