初二语文期中考试试卷.doc

初二语文期中考试试卷班别： 姓名： 学号： 题号一（14）二（59）三(10-13) (14-18) 四（19）附加题合 计得分说明：1.全卷共7页，满分为100分，考试时间为100分钟。2.本试卷设有附加题，共6分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。3.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。一、基础整合（l2分）1下列加点字读音没有错误的一项是( )(3分)A、阻遏（） 寒噤（jn） 诘问（ji） 狼藉（j）B、提防（t） 霹雳（l） 蹒跚（shn） 取缔（d）C、骷髅（g） 滞笨（zh） 颓唐（tu） 琐屑（xi）D、掳走（l） 踌躇（ch） 愧怍（zu） 惶恐（wng）2下列成语有错别字的一项是( )，错别字应改为：；(2分)A、转弯抹角 B、张惶失措 C、深不可测 D、不能自已3为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在20字以内(含标点符号)。（2分）北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破。答： 4班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料感动中国2004年颁奖词(节选)，按后面要求做好准备。(5分)感动中国2004年颁奖词 (节选)任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)人物姓名：作品名称： 写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(3分)答： 二、古诗文阅读(19分)5.默写古诗文。（9分）中无杂树，芳草鲜美， 。（1分）独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（1分）存者且偷生， 。（1分）杜甫在望岳中写出泰山神奇秀丽、巍峨高大的两句诗是 ， 。（2分）把杜甫春望默写完整。(4分)国破山河在，城春草木深。 ， 。 ， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。6.指出加点词语意思相同的一项。( )（2分） A、便舍船屋舍俨然 B、寻向所志寻病终 C、陶后鲜有闻芳草鲜美 D、香远益清精益求精阅读刘禹锡的陋室铭，完成第7至9题。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？7、用现代汉语翻译下面句子。(4分)苔痕上阶绿，草色入帘青。译文： 孔子云：何陋之有？译文： 8、用原文语句回答下面问题。（2分）“陋室不陋”的原因是“ ”。（限四个字）9、文章通过对陋室的描写，表达了作者一种 的节操和 的情趣。（2分）三、现代文阅读。（29分）（一）两位父亲的背影（14分）(甲)我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的棚栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽。穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘于走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 (乙)母亲高兴地点上小油灯，我便逐字逐句地朗读背影。当我念到那位父亲为远去的儿子买橘子，蹒跚地穿过铁道，又爬上月台，儿子瞧着他的背影流眼泪的时候，我母亲竟也哭了。我念完了，她还久久不平静。过了一会儿，她说：“这书写得太真切了。就像你爹去高丽国，每次我看着他跨过东河大桥，他只留给我一个背影，我这一辈子看了他多少背影!可现在，一连三年没见他的背影了!”那时，我爹在朝鲜手头拮据，为了把路费节省下来，给家多捎几个钱，已经三年不回家了。所以母亲谈及，格外伤心。母亲的眼泪，使我也想起爹的背影，并月在以后的多年，不断忆起那个背影：一个中等个儿，头戴褐色毡帽，身穿深灰色的粗布夹袍，上罩着线呢马褂，肩上背着一个土色帆布旧钱褡子，出了家门，脚步匆匆，只见褡子的一头在他背上鼓鼓囊囊，那里面装着煮熟的鸡蛋、甜饼，还有母亲亲手给他做的纳底鞋。爹的这个背影，长久不变，直到他接近60岁的时候，我仍然追着他过大桥，不过那时，那背影已不是那么挺直和硬朗，脚步也蹒跚起来了。唉，那是多么悲凉的背影!当我懂得一点人生以后，我常想，有谁能够把我爹的背影写出来啊?没有料到，后来我自己踏上了文学工作之路。自然，我常常想到我爹的背影，他已经去世了，我却一直没有找到一支顺手的笔。于是自怨自艾，觉得对不起我爹，他用血汗养育了我，可是我报答了他什么?我也对不起从很早就对我抱着期望的可怜的母亲啊！10.请用横线在（甲）（乙）两文中画出描写背景的语句。（2分）11(甲)文两次写“我”流泪，其原因不完全相同：前者侧重于为 而流泪，后者侧重于为 而流泪。（4分）12(乙)文写“我母亲竟也哭了”，其原因有两个：一是 ； 二是 。（4分）13（甲）（乙）两文所表达的感情不同，(甲)文侧重于表达 ；(乙)文侧重于表达 （4分）（二）沉默的竹笛（15分） 16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。14全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分） 忧伤 恍惚 感悟15文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）答： 16本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（3分）答：选 。 赏析： 17文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）答： 18作者从自己的经历中感悟到人生的一些真理，品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（3分）答： 四、作文(40分)19、请以“ 的乐趣”为题，写一篇不少于500字文章。要求：把题目补充完整，然后作文；文体自选；文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目： 100 200 300400 500 600700附加题（6分）1.阅读下面的文言文，回答后面问题：(4分)董行成怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋，天欲晓，至怀州。行成至街中，见之，叱曰：“个贼住，即下驴来!”遂承伏。人问何以知之。行成曰：“此驴行急而汗，非长行也。见人则引缰远过，怯也。以此知之。”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。(选自太平广记)请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。(2分)答： 文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。(2分)提送县有顷驴主寻踪至皆如其言。2.在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一段讽喻人类的文字。 （2分） 示例 电视机自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。答： 参考答案一、基础整合（l2分）1.A 2.B 惶皇 3.刘翔获男子110米(跨)栏(奥运)金牌。4.参考示例：孙悟空 西游记参考示例：孙悟空他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！（从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人物的性格；语言生动通顺，恰当运用修辞方法。每个方面1分）二、古诗文阅读(19分)5.略 略 略造化钟神秀，阴阳割昏晓 略 6.D7. 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 孔子说：“有什么简陋呢？”8. 惟吾德馨 9.高洁傲岸 安贫乐道三、现代文阅读。（29分）10.（甲）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子 （乙）一个中等个儿，头戴褐色毡帽，身穿深灰色的粗布夹袍，上罩着线呢马褂，肩上背着一个土色帆布旧钱褡子，出了家门，脚步匆匆，只见褡子的一头在他背上鼓鼓囊囊，那里面装着煮熟的鸡蛋、甜饼，还有母亲亲手给他做的纳底鞋。11.父亲的爱子之情感动 跟父亲分离伤心难过12.为（甲）文那位父亲的爱子之情而感动 由（甲）文那父亲的背影想起自己丈夫去高丽时的背影而难过13.父亲对儿子的爱 “我”因未能报答父亲的养育之恩而内疚悔恨。14. 兴奋（“喜悦”等） 伤心（“难过”等） （2分。每空1分）15. 愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛 （意思对即可）（4分。答到一点得2分，答到两点得3分，答到三点得满分。）16. A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。（意思对即可）（3分。评分要点：语言特点或表现手法2分，表达作用1分）17. 班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结