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文档简介

本节课学习目标： 1、能区分“准确数”与“近似数” 2、了解什么是有效数字?能找 准一个数的有效数字。 3、会按要求取“近似数” 自学导引： （1）自学教材第45页“近似数” （2）自学中思考下列问题： 1、什么叫准确数？3、什么是精确度？2、什么叫近似数？ 反馈自学成果： 1、什么叫准确数？ 准确数与实际完全相符的数 近似数与实际接近的数 精确度表示一个近似数 与准确数接近的程度 3、什么叫精确度？2、什么叫近似数？ 下列四舍五入得到的近似数，各 精确到哪一位？ 3 10 204 1.8 25.7 1.80 0.4040 10.3万 1.60104 1.23亿 难点讲解： 带单位的数（如：万、亿）的 精确度问题.（精确到哪一位）. 这种数由单位前面的末位数当多 少讲决定其精确度（单位起大作用 ！） 2.4万 万：（指着4 ）它表示4千. 4：看看我 后面是谁！ 2.4万精确到千位！ 1.60105 0：你知 道我表示 多少吗？ 105：你知 道我表示 多少吗？ 知道1.60105精确到哪 一位了吧？ 1.8与1.80的精确度一样吗？ 1.80末位的0能直接去掉吗？ 什么是有效数字? 从一个数的 第一个 的数字起，到末位数字止，所有的 数字都是这个数的有效数字. 左边不是0 关键词：左边、第一个、 不是0、起；末位、止；所有的 下列各数中各有几个有效数字？ （1）345； （2）1.32； （3）0.065； （4）1020； （5）1.0103；（6）1.5万. 难点讲解： 带有万、亿等数的单位;及科学记 数法表示的数的有效数字问题 这种数由单位前面的数决定其有 效数字（别看单位！） 如：2.4万和 1.60104 2.4 看这里！ 万：惨啦！ 我决定不了 有效数字！ 万 有2和4两个有效数字！ 1.60104 104：我和“万 ”一样惨啦！ 决定不了有效 数字！ 有1、6、0三个有效数字！ 总结反思： 这节课你学会了什么？ 你还有什么疑问？ 学生练习： 1、下列各数精确到哪一位？ 各有几个有效数字？ （1）8200； （2）630万； （3）0.090； （4）7.3103 ； （5）3.0万； （6）6.50105. 2、按要求求出下列各数的近似值： （1）69.5（精确到个位）； （2）3.99501（精确到0.001）； （3）5803300（保留
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