小学一年级5班家长会.ppt

n我班班级建设简介 n家校配合，使孩子的学习生活呈 良性发展 n英语学习的几点要求 班级情况 在校一日作息 班集体建设 我班班级建设简介 在校常规 让班级因我而精彩 班级标语是一个班级成员的共同精神支柱，具有强 大的凝聚力。一个班集体，必定具有一定的班级文化，因 此我们提出的班级标语是：“让班级因我而精彩！”班级里 的孩子都是那么纯朴、善良、热情、天真、可爱。在教室 里，因为孩子你弯腰捡起一张地上的废纸，教室就变得更 加干净整洁；课堂上，因为孩子你积极举手发言，课堂就 变得丰富多彩；运动场上，因为孩子你奋力拼搏，比赛就 变得更加激烈班级是你们成长的乐园，但同时班级又 正是因为有了你们每个人的存在而精彩。在一（7）班这片 沃土上，你们每个人都拥有自己的优势和个性，愿你们都 能拥有自信，张扬个性，展示风采，百花齐放，健康快乐 地成长！ 班集体建设良好心态的培养 n培养自信、积极、乐观的情绪； n培养坚强的意志 不怕任何困难； n培养责任感，明白不同的行为能给别人 带来不同影响； n凝神听讲的习惯 n认真作业的习惯 n自主自立的习惯（自己事自己做） n交往合作的习惯（学会合作，谦让友好，乐 于助人） n遵守规范的习惯（遵守学校各项规则，不违 反校纪班规） 班集体建设良好习惯的培养 n有责任心（诚实守信） n同情心（帮助他人） n尊重他人（爱家人，爱老师，爱同学） n有是非观念 n关心集体，有集体荣誉感 班集体建设优秀品德的培养 家校配合，使孩子的学习生活呈良性发展 教师和家长的定位： 教师与家长的关系其实是“合作育新人”。 孩子的教育和家长的配合帮助是分不开的。 您可以做的： n赏识孩子，经常竖起你的大拇指； n做孩子的学习助手； n陪孩子阅读； n鼓励孩子参加家务劳动，参加班级竞争， 参加学校活动； n正视孩子的问题，相信老师，配合老师， 支持学校和老师的工作； 家校配合，使孩子的学习生活呈良性发展 教材介绍 学生现状 常规要求 作业方面 您可以做的 英语学习的几点要求 期末安排 n1月26日期末考试（一天考完） n1月29日上午结业典礼，下午正式放寒假 温馨提醒 n严格要求，但不专制； n悉心照顾，但不护短； n以身作则，榜样示范； n协调关系，家校教育产生合力 。 互相理解， 互相信任， 为了孩子的进步 尽我们最大的力！ 一年级数学 顾琼 听指挥 认真听 积极想 开口说 大胆问 按质、按量完成 学着读题、理解题目意识 认真写（宁可慢些也要写好） 细检查 改错题 数数（20以内） 比物体（大、小、重、轻、长 、短、多、少、高、矮） 加减法的初步认识（20以内的 ） 认识物体（长方体、正方体、 圆柱、球、）和图形（长方形 、正方形、三角形圆、 ） 夸一夸 课堂表现突出之星: 作业认真之星: 一 密切关注您的孩子 1、上学、放学路上交流情况 2、引导学读题目和督促错题改正 3、 多听孩子对题目的分析 4、多鼓励、多引导、多联系 语文是一门整合力很强的综合课程 ，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合 而成，但每一课都包含了字词学习、句 子学习、朗读训练、口语交际、自然知 识、思想教育、情感熏陶等各种学习任 务。当然，不同年段有各自的侧重点， 低年级重在字词教学。 拼音 打下牢固的拼音基础。 多听多读，拓展课外阅读。 识字： “识写分流，多识少写”。 识字的途径和方法： 1、在各种活动中识字。 2、在生活中识字。 3、在课外阅读中识字。 4、鼓励自主识字。 阅读 1、多读多背经典古诗文。如三字经 等。 2、积累成语格言、识字谜语等。 3、积累教材中的好词好句，注重记诵。 4、课外阅读要循序渐进，激发兴趣。 写字 1、坚持“少”写，突出写“好”。 2、轻松执笔，灵活运笔。 3、仔细观察，抓关键笔画。 4、家校配合，适度训练。 5、不断鼓励，培养兴趣。 写好字，很重要，基本功要扎实， 田字格是拐杖，一笔一划要看清， 横要平，竖要直，间架结构很关键， 撇有尖，捺有脚，字有笔锋才叫好。 作业要求 1、复习： 听录音指读课文，背诵课文，熟练拼读拼音 。 2、预习： 听课文录音，标小节，圈生字，给生字注音 ，读生字卡片，用自己的好办法识记生字。 3、书写本： 请家长签名，拼读给家长听。 4、家默及时批改订正。 5、课外阅读半小时。 如何关心孩子的语文学习 v 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做 完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业 也不容草率。 v 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇 于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准 确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 v 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要 求准确而迅速；语言表达要规范，口头背诵务 求熟练. v 第四、抓能力。主要是观察力、注意力、 记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中 都要注意认真培养上述能力。 n 爱读书的父母，最容易带出爱读书的 孩子。更多时候，不需要你有意去培养 你津津有味的阅读，对于他就是最好 的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能 培养静心。试试看吧。先做读书人，然后 谈教育和孩子一起成长，这才是为人 父母应当追求的幸福。 孩子亲近书，不一定是成绩最棒的， 但一定是最有前途的。 希望能早日品尝到“书是甜的”。 当当网、卓越网 范围：语文书7个单元内容，拼音也是重