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文档简介
给人改变未来的力量 2015年教师招聘考试心理学简答题专项练习(三)如何锻炼学生的道德意志?(1)提高道德认识丰富道德情感(2)在活动中锻炼学生的道德意志(3)针对不同的意志品质采取不同的锻炼措施。幼儿期词汇发展的特点?(1)词汇数量的增加(2)词类范围扩大(3)词义理解的加深(4)积极词汇增长幼儿思维发展的特点?(1)具体形象性思维(2)抽象逻辑性思维萌芽(3)言语在思维发展中的作用日益增强幼儿情绪发展的特点?(1)情绪稳定性逐渐提高(2)情绪控制力增强(3)社会情感开始发展且逐步丰富和加深幼儿言语能力的培养?(1) 创造条件,让幼儿有充分交往与活动的机会(2) 重视对幼儿言语能力的训练(3)注意发挥成人言语的榜样作用儿童的学习内部动机分类?(1)为了好分数、不落人后,或是为了得到表扬和奖励而学习(2)为了履行组织交给自己的任务,或为集体争光而学习(3)为了个人前途而学习(4)为祖国的前途、人民的利益而学习小学儿童学习障碍的症状?(1)感知、思维和语言方面(2)在行为、情绪和社会性方面(3)其他方面问题,如发育迟缓、品德问题等学习障碍儿童的预防和矫治?预防(1)避免可能造成损伤的因素(2)注意儿童心理健康,培养健康人格(3)关心儿童的学习,及早提供对差生帮助,使他们能跟上班级的学习进度。矫治(1)提供特殊教育(2)记性行为矫正小学生思维的智力品质特点?(1)随着年级增高而逐步发展(2)抽象逻辑思维还缺乏自觉性(3)抽象逻辑思维水平还处于初级阶段小学儿童自我意识的发展趋势?(1)小一到小三处于上升时期,小一到小二的上升幅度最大,是上升期中的主要发展时期(2)小三到小五处于平稳阶段,起年级见无显著差异(3)小五到小六有处于第二个上升期初中生思维发展特点?(1)初中生的抽象思维虽开始占优势,但在很大程度上属于经验型的,他们的逻辑思维需要更多的感性经验的支持(2)从少年期开始已有可能初步理解矛盾对立统一的辨证思维规律(3)初二是中学阶段思维发展的关键期中学生想象发展的特点?中学生想象十分丰富、生动、而又十分复杂的其表现在:(1)想象的有意性迅速增长(2)想象的创造性不断发展(3)想象的现实性不断提高初中生在哪些情况下易出现反抗行为?(1)独立意以受阻碍(2)自主性被忽视或受到防碍(3)当个性伸展受阻碍(4)当成人强迫初中生接受某中观点,中学生拒绝盲目接受初中生与父母之间的关系发生了那些变化?(1)情感上的脱离(2)行为上的脱离(3)观点上的脱离(4)榜样作用的削弱影响高中声自我概念的因素?(1)生理因素(2)认
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