判断推理.docx

1.图形推理 观察 抽象 组成凌乱 考察 数量变化图形推理 组成相同 考察 位置变化 组成相似 考察 样式变化1.1 图形推理 数量类= 点 线 角 面 素 1. 点u 端的= 引出一条线的点u 拐点= 引出二条线的点u 交点= 引出三条线或以上的点补充： 一般考察交点的个数（拐点和交点一般情况下不区分） （1） 出头数端点 （2）曲线与直线，直线与直线，曲线与曲线 相交情况明显，数交点数2线u 线段 = 只要经过一个拐点就是一条线段（拐点）(1) 曲线(2) 直线 （横线，竖线，斜线）或（长直线，短直线）u 笔画= 几笔画出图形 =三角形是3段1笔补充：（1）图形的笔画数=奇点数/2； 奇点：连接奇数个线条数的点 奇点为0 和2 的图形 可以一笔画出。 （2）汉字和字母的笔画数都是按照书写的习惯计算。 （3）看到汉子和字母 考虑笔画数。 （4） 射线 有1个奇点（左顶点）3角u 内角 =图形内部小于180的角u 外角 =图形外部小于180的角补充1：扇形就一个角，出现扇形一般考察角的个数。 某个多边形图形无缘无故出现一条直线，可能考察角的个数。 补充2：乱角丝，多角星 多考察角的个数4面u 1个连通的区域就是1个面补充： 5素u 素：1个不连通的区域就是1个数u 元素的种类：u 元素的个数：不连通的部分数。 补充： （1）“ 但”：元素的个数是 3 ，不连通的部分有：3个。 （2） 好多孤立部分的时候，考察元素的种类或元素的个数。说明： 做题按照 素，面， 角，线，点 来数 1.1.1 数量类 数列规律u 常见的数列规律:(1) 等差(2) 等比(3) 递推 eg：1，2，3，5，8，-13 (4) 对称 eg：1，2，3，2-1 (5) 乱序 eg：6，5，3，2，1-4 这就是乱序(6) 同余 eg： 3，3，6，9， -推 3 的倍数(7) 周期补充： （1）数字之间，两两之间没有明显的规律时，考虑3个数字之间的关系，如果还 没有明显的等差等比规律，就看看是不是递推规律。 1.1.2数量类 计算规律 九宫格的计算u 答案在题中 a b c (+,-,*,/) = c是答案u 答案在题外 a b c (+，*) = c不是答案补充：（1）横着看考虑2个数的，加减乘除 ，不行再竖着看考虑2个数的加减乘除。 （2）这些规律不能配系数，只能是简单的 加减乘除。 （3）先考虑2个数的 加减乘除，没有规律再考虑3个数的加减乘除 （4）没有运算关系的时候，考虑换算关系，考虑一个A元素等于多少个B元素， 看是否有规律。 1.1.3数量类 （位置的静态关系）u 静态位置关系 相离 =考虑结构（上下，左右）和相邻（一堆图形中相同的图形是否相邻）相交=考虑点交（公共点）和线交（公共线）相切=考虑（内切，外切）和 切点的位置变化 内含 = 考虑中心是否重合 补充：组成元素只有2个元素，且组成元素凌乱。多考察静态位置关系 1.1.4 数量类 位置的动态关系 （位置变化）u 动态位置关系 （ 路标 + 活动元素 ）(1) 平移 =标号法（元素对应） 难点是：搞不清图形中的元素一 一对应关系。 解决方法：标号区分不一样的图形，建立2个图形之间的统一变化关系是重点。(2) 旋转 =箭头法（箭头：用一个元素指向另外一个元素） 箭头首位相连来确定旋转的方向和角度(3) 翻转 =时针法 （3个点定义一个时针，定义的点要一样。） 补充：组成元素完全相同，一般考察位置变化1.2 图形推理 样式类 （图形的内在属性） 1.2.1样式的内在属性： （1）对称性：轴对称，中心对称 ，轴对称+中心对称（奇角形不可能是中心对称） （2）曲直性： 直线，曲线，直线+曲线（3）封闭与开放性：封闭，开放，半封闭 说明：图形凌乱 优先考虑内在属性 1.2.2样式的外在形状： u 样式遍历，缺啥补啥 =看种类 （横看+竖看） 1.2.3样式的运算u 加减同异加： 一个样式加另外一个样式所得 eg： 口 十 田减： 一个样式减另外一个样式所得 eg： 田 十 口同： 一个样式和另外一个样式相同的部分 （整体求同，相邻求同）异：一个样式和另外一个样式不同的部分 (整体求异，相邻求异) 说明：组成元素相似，一般考察样式 ，先看样式遍历，再看“加减同异”1.3 图形推理 空间重构类 1.3.1 面的利用 （折纸鹤问题）u 利用1个面： 找特殊面，特殊面必须存在。u 利用2个面：观察相对关系面（相对关系面有且仅有一个面能看到，得看到！）u 利用3个面：画时针（时针错，肯定错，选3个相邻的面） 1.3.2 线的利用u 描线法 ：（1）立体-平面 （2）3条线（优先选择2侧最不对称的）1.4 图形推理 平面重构类u 数个数 （ 图形的个数，以最小的图形为准）u 数时针 （时针数要保持一致）2.类比推理类比推理：给出一对关联词，通过观察分析，在备选答案中找出一对与之逻辑关系上最为贴近或相似的词。（1）形式：1. 二元推理2. 三元推理3. 四词推理 （2）关系： 1.逻辑关系（语义和语法） 2.常识（3）相似：2.1 类比推理 外延概念关系（集合关系）A与B是全同关系 = 1. 古今 2.中外 3.自称和他称 4.雅俗说明：（1）芙蕖 、荷花 （2）麦克风 、 话筒 （3）陛下 、寡人 （4）结账 、买单A与B是交叉关系 = 有相同的部分，但又不是一个（学生：党员）说明：有的学生是党员，有的党员是学生。A与B是包容关系 = 1. 种属关系（树：杨树 ） 2. 组成关系（树：树叶）说明：（1） 杨树是树的一种。 （2） 树叶是树的组成部分。A与B是并列关系 =1. 矛盾（生：死）非A即B 2.反对（黑：白） 说明：（1）包容关系：种属关系和组成关系 （2并列关系：矛盾关系和反对关系 备注：知觉 是 一种 感性认识。 紫外线是 阳光的组成部分。2.2 类比推理 内涵映射关系1. 必然与或然2. 一 一对应与非一 一对应3.充分与必要备注：（1）盐 必然是 咸的 光 必然是 亮 的 （2）正方形和边长是一一对应的 圆和半径是一一对应的2.3 类比推理 词句语法关系u 主谓关系u 谓宾关系u 主宾关系补充：看词性 + 造句子（造主谓宾的简单句子）3.逻辑判断u 推理u 论证3.1 逻辑判断 推理类 3.1.1 真假推理1. 三种特许关系u 矛盾关系：一真其余全假，一假其余全真u 反对关系：“有的”和“有的不”必有一真； “所有”和“所有不”必有一真u 包容关系：一真前假，一假后真 矛盾关系： （1）“A”和“非A” （2）“所有都”和“有的不” （3）“A且B”和“非A或非B” （4）“A或B”和“非A且非B” （5）“A推出B” 和“ A且非B” 补充： 对象相同的才可能存在矛盾关系，对象不同的 一定不存在矛盾关系。 一个人说A和B， 一个人只说A ，这2个人肯定不存在矛盾关系 反对关系： （1）“有的” 不同假， 2个有的必有一真 （2）“所有” 不同假， 2个所有必有一假 包容关系： 若A -B ,则 A真B真；B假A假（1） 一真前假 （前=A）（2） 一假后真 补充：逆否命题和元命题同真假。3.2 翻译推理 3.2.1 单句判断u 六个翻译（1） 所有（凡是）S 都是 P 翻译： S -P（2） 所有（凡是）S 都不是 P 翻译： S - -P（3） 没有S 是 p 翻译： P- -S 所有的S不是 P S - -P（4） 没有S 不是 p 翻译： S- P所有的S是 P（5） 不是S都是P 翻译： -S-P （6） 不是S都不是P 翻译： -S-P 或 P-S 补充：（1） 没有 和 所有 代表范围 （2）是和不是 代表否定 补充： 首尾相连接来推断。 补充： “不.不. ” 有 后者推前者u 否定关系并非所有 A 都是 B 等 价于 有的 A 不是 B 并非有的 A 是 B 等 价于 所有 A 都不是 B补充：有的 推不出所有，所有能推有的。 某人 推出 有的人。u 等价关系所有的 A 都不是 B 等 价于 所有的 B 都不是 A 有的 A 是 B 等 价于 有的 B 是 A 3.2.2 复句判断四个翻译：u 假言命题（充分条件）u 假言命题（必要条件） u 选言命题 u 联言命题 1.假言命题（充分条件） 充分条件 如果 P，那么 Q 翻译 P - Q （前推后）相关的连词： 如果那么 只要就 为了一定 2.假言命题（必要条件） 必要条件 只有 P, 才 Q 翻译 Q - P （后推前）相关的连词： 只有才 才 除非否则不 3.选言命题 或者 P, 或者 Q （P 或 Q） 翻译 -P-Q ， -Q-P （否定一个，肯定一个）相关的连词： 至少有一个不都是 4. 联言命题 P 且 Q 复句关系： A-B A正确 B正确 A 错误 B不确定 B正确 A不确定 B错误 A错误 补充：否定前者，后者一切皆有可能。 肯定后者，前者一切都有可能。 3.2.3 确定信息侧重推理考察 + 解题步骤第一步 翻译 将题干的信息翻译成“-”的 形式 第二步 优先信息 寻找条件中的确定信息 （确定的信息）第三步 推理 通过确定信息推知不确定信 息 第四步 得到结论 推导的结论得出答案 补充： -（A且B） = -A或-B -（A或B）= -A且 -B3.3 分析推理u 选项 信息充分 =排除法u 题干 信息充分 =最大信息优先法（1）分析推理（选项信息充分） + 解题步骤 第一步 是否答案信息充分 判断是否答案信息充分 第二步 根据约束排除 根据题干约束信息排除选项 （约束信息） 第三步 选出正确答案 排除后得出答案补充：约束信息注意人称代词（2）分析推理（题干信息充分） + 解题步骤 第一步 是否题干信息充分 判断是否题干信息充分 第二步 极端信息 寻找条件中的极端信息 （信息量最大的） 第三步 推理 通过最大（小）信息推知其余信息 第四步 得到结论 推导得出结论补充： 最大信息： 出现次数最多的信息3.4 归纳推理归纳推理 + 解题步骤第一步 确定主体词 选择选项中含有主体词的选项 第二步 排除无关项/使用原则 排除有无关项的选项（肯定主题词，排除无关项）第三步 选出正确答案 根据第一步第二步得出答案补充：（1）能推出型题型， 题干到选项 不能推出型题型 ， 选项到题干 （2）主体词：一段话说的主题词。 每句话有2个主题词多为主语和宾语。 （3）无关选项：偷换概念，无中生有 （4）句尾包容性越大越好 （5）句首越可能越好3.5 逻辑判断 论证类 3.5.1加强型 支持 （1） 弱支持 （解说） 再说一遍 举个例子 （2） 强支持 （比较）旁人不灵 没我不行 3.5.2加强型 假设 已知的前提 A-B 已知的结论 A-C =搭桥（孤立的双方）假设 BC 3.5.3削弱型 形式 A 削弱方式 -A A-B 削弱方式 A且-B 或 -A（前提不存在）=矛盾关系，其中A且-B是最强的削弱。补充： A是B的必不可少条件 则有B-A 4.定义判断u 单定义=定义判断形式原则：关键词u 多定义=定义判断逻辑原则：辨析和匹配4.1 单定义判断 单关键词判别单关键词判别 + 解题步骤 第一步 确定定义类型 单定义判断 第二步 看提问方式 属于/不属于 第三步 筛选题干关键词 主体、状语 第四步 寻找/排除错误选项 辨析各选项关键词是否符合 第五步 确定答案 给出正确选=主体 和 状语 （关键）4.2 单定义判断 多关键词判别多关键词判别 解题步骤 第一步 确定定义类型 单定义判断 第二步 看提问方式 属于/不属于 第三步 筛选关键词 多个关键词 第四步 判断要件关系 和关系/或关系 第五步 逐个要件对比 各选项符合/不符合 第六步 确定答案 正确选项=要件关系：（1）和关系 （2）或关系4.3 多定义判断 辨析多定义判断 辨析 解题步骤 第一步 确定定义类型 多定义判断辨析 第二步 看提问方式 属于/不属于 第三步 辨析两个定义 寻找定义主要区别 第四步 逐个要件对比 各选项符合/不符合 第五步 确定答案 正确选项5.判断推理 易错题1. 图形推理一、 不会做（1） 不懂的规律（2） 画错的图形 （市面上图形错误）二、 俩答案 （1） 单独规律强于复合规律（2） 数量规律强于其他规律补充：（1）汉字类图形推理，考察：“笔画”或“结构”或“线”。 （2）考察线：要数 “曲线 ”或 “直