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英语写作IV教 学 大 纲 课程中文名称：英语写作IV 课程英文名称： English Writing IV课程代码： 14310181学 时 数： 34学 分 数： 2 先修课程：英语写作 I，II，III(英语专业选修学生) 大学英语I，II, III(全校公选课学生)适用专业：英语语言文学专业本科三年级/学校其他专业大三本科学生 一、课程的性质和任务1.课程性质本课程是在英语专业本科三年级下学期所开设的一门专业必修课，时间跨度为一学期。同时也作为一门通识教育选修课对全校开放。旨在通过该课程大量的范例研究和写作实践，对学生进行英语应用文写作的系统训练与培养，提高学生商务英语写作的能力，掌握地道的英语，掌握各种写作技巧，提高书面交际能力看来。为进行国际间的信息交流从事各种涉外业务活动打好基础。2.课程任务通过应用文写作的学习，让学生（1）了解商务英语写作的沿革及发展趋势；（2）掌握常用的商务英语格式和写法；（3）了解商务英语写作最新的研究情况和进展动态。并培养学生通过写作进行综合、分析和批评的能力，为今后就业作好准备。二、本课程与其他课程的联系与分工1本课程的先修课程：英语写作 I，II，III。2本课程的后续课程：英语写作V三、课程教学内容Chapter I Fundamentals of Business Writing教学目的与要求： 了解学校写作与商务写作的不同，商务英语写作的流程和原则，以及商务英语写作中牵涉到的文化与伦理问题。教学重点与难点：商务英语写作流程和原则 1.1 Scholl Writing V.S. Business Writing1.2 The Process of Writing1.3 Principles of Business Writing1.4 Intercultural Awareness in Business WritingChapter 2 The Layout of Business Letters教学目的与要求： 了解并掌握商务英语信函的基本格式教学重点与难点： 商务信函的必要组成部分2.1 The Essential Parts of a Business Letter2.2 The Optional Parts of a Business Letter2.3 The Layout of the Envelope2.4 The Design and Physical Presentation of Business LettersChapter 3 The Direct Approach to Good-news and Neutral Messages教学目的与要求： 学习包含正面信息的信函应采取的结构方式教学重点与难点： 直截了当，开门见山式的内容组织形式。3.1 The General Structure of Good-news and Neutral Messages3.2 The Direct Approach to Enquiries and Responses to Inquires3.3 The Direct Approach to Orders3.4 The Direct Approach to Order Acknowledgements3.5 The Direct Approach to Complaints and Claims3.6 The Direct Approach to Other SituationsChapter 4 The Indirect Approach to Bad-news Messages教学目的与要求： 学习包含负面或中性信息的信函应采取的结构方式教学重点与难点： 迂回的内容组织形式4.1 Why Use the Indirect Approach to Bad-news Messages4.2 The General Structure of Bad-news Messages 4.3 Adapt the General Structure to Particular Bad-news Messages Chapter 5 Indirect Approach to Sales Messages教学目的与要求： 学习销售信函的组织结构方式教学重点与难点：迂回的组织方式 5.1 The Nature of Sales Messages5.2 The General Structure5.3 Selling on the Internet: Putting These All TogetherChapter 6 Memos, E-mails, and Minutes教学目的与要求： 学习几种主要商务应用文的写作教学重点与难点：备忘录6.1 Memos6.2 E-mails6.3 Minutes Chapter 7 Business Reports 教学目的与要求： 学习商务报告的写作教学重点与难点： 商务报告的结构7.1 Categories of Reports7.2 Functions of Reports 7.3 Tips for Creating Good Business Reports7.4 Informal Reports7.5 Preparations for Business ReportsChapter 8 Informational and Analytical Reports教学目的与要求： 学习信息型和分析型报告的写作教学重点与难点： 两种报告的格式8.1 Informational Reports 8.2 Analytical Reports Chapter 9 Annual Reports教学目的与要求： 学习如何写年报教学重点与难点： 年报的结构9.1 The Annual Report and Its Sections9.2 Writing The Annual Report Chapter 10 Business Proposals and Business Plans教学目的与要求： 学习商务建议和商务计划的写作教学重点与难点： 两种文体的结构10.1 Business Proposals10.2 Business PlansChapter 11 Contract教学目的与要求： 学习合同的写作教学重点与难点： 常见合同的结构11.1 Unique Features of Contract Writing11.2 Sales Contracts11.3 Exclusive Agency AgreementChapter 12 Press Releases教学目的与要求： 学习新闻发布稿的写作教学重点与难点： 新闻发布稿的结构12.1 Layout of the Press Release12.2 Writing the Press ReleaseChapter 13 Technical Descriptions教学目的与要求： 了解技术说明书的写作教学重点与难点： 技术说明书的写作原则13.1 Types of Descriptions13.2 Method of Development13.3 Language of Descriptions13.4 Illustrations in DescriptionsChapter 14 Operating Instructions教学目的与要求： 了解操作指南的写作教学重点与难点： 操作指南的写作原则14.1 Understanding Your Task14.2 Analyzing Your Audience14.3 Components of Instructions14.4 Language of Instructions14.5 A Practical TipChapter 15 Questionnaires教学目的与要求： 学习问卷调查的设计与写作教学重点与难点： 问卷调查的设计与写作原则15.1 Cover Letter15.2 Layout of the Questionnaire15.3 Preparing a Questionnaire15.4 Administering the Questionnaire15.5 Interpreting Findings and Writing up四、学时分配表章 次章 目学时分配备注Chapter IFundamentals of Business Writing2Chapter 2The Layout of Business Letters2Chapter 3The Direct Approach to Good-news and Neutral Messages2Chapter 4The Indirect Approach to Bad-news Messages2Chapter 5Indirect Approach to Sales Messages2Chapter 6Memos, E-mails, and Minutes4Chapter 7Business Reports2Chapter 8Informational and Analytical Reports4Chapter 9Annual Reports2Chapter 10Business Proposals and Business Plans2Chapter 11Contract2Chapter 12Press Releases2Chapter 13Technical Descriptions2Chapter 14Operating Instructions2Chapter 15Questionnaires2合 计34五、课程教学基本要求1.课堂讲授课堂工作主要有两项：一是范文讲解，二是作业讲评。2.习题课、课外作业、答疑写作课程没有专门的习题课和答疑课。答疑主要在课上进行。每周课外作业主要形式：写作。六、建议教材与教学参考资料1.建议教材 羡锡彪，商务英语写作，北京:高等教育出版社, 2009年2月第2版2.主要参考资料1周邦友，英语应用文大典，合肥：中国科学技术大学出版社, 2001年第2版2胡英坤，车丽娟， 商务英语写作，北京：外语教学与研究出版社，2005年9月第一版3网址 http:/www.northcote.co.uk/七、课程成绩考核该课程的考核由形成性考核和终结性考核两部分组成。1形成性考核主要由学生的课堂参与（10%），平时