《宋晶晶望海潮》PPT课件.ppt

望海潮 柳永 武陟一中 宋晶晶 柳永（约987 约1053），北宋词 人。原名三变，字 耆卿，福建崇安 人。世称柳七、柳 屯田。 “凡有井水饮处， 皆能歌柳词”。 有乐章集。 一、教学目标 1、了解本词的内容，有 感情地诵读并背诵本词 。 2、复习诗歌鉴赏的方法 。 二、疏通文意 天堑 叠巘 珠玑 羌管 （qin） （ yn ） （ j ） （qing） 二、疏通文意 东南形胜，三吴都会，钱塘自 古繁华。 杭州地处东南方，地理形势优越，是 三吴地区的重要都市。是自古以来最 繁华的地方。 二、疏通文意 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天 堑无涯。 远远望去，钱塘江堤上，林木 茂密如云，钱塘江广阔无边， 浪涛如怒，汹涌而起像卷起来 的白色霜雪。 二、疏通文意 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子 ，十里荷花。 白堤两侧的里湖、外湖和远近 重叠的山峰，清秀美好，山上 有秋季的桂子，湖中有大片的 荷花。 二、疏通文意 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉 钓叟莲娃。 悠扬的羌笛声在晴空中飘荡，采 菱的歌声在夜间唱起，钓鱼的老 翁和采莲的少年都很愉快。 二、疏通文意 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓， 吟赏烟霞。 成群的马队簇拥着高高的牙旗 （在这里指孙何外出时仪仗很 威风，随从人员很多），达官 贵人乘着酒兴听箫鼓演奏，吟 咏、欣赏美丽的自然风景。 三、思考探究 在望海潮中，作者描写了哪些 画面？抒发了作者怎样的情感？ 答：山水俊美图 都市繁华图 官民悠闲和谐生活图 表达了作者对杭州风物的惊叹、赞 美与艳羡之情。 三、思考探究 本首词中作者使用了哪些表现手法 ？ 总结：比喻、夸张、动静结合、铺陈等艺术 手法 比喻：云树，烟柳 夸张：天堑无涯等 动静结合：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪 铺陈：市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢等 四、课堂小结 诗歌鉴赏的一般步骤 1、走进作者，知人论世。 2、疏通文意，把握情感。 3、分析鉴赏，了解技巧。 五、诵读、背诵、检查 六、作业布置 请同学们课下用现 代汉语将望海潮 改写为一篇语言优美 的散文。 四、鉴赏诗歌 在望海潮中，作者描写了哪些画 面？抒发了作者怎样的情感？ 答：作者采用了比喻、夸张、白描、 互文、铺陈等艺术手法。描写了杭州 的美景图、都市繁华图、官民悠闲和 谐生活图。 表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美 与艳羡之情。 二、在理解望海潮词意的基 础上，分层概括上下片的内容 。 上片：描写杭州的自然风光和都 市的繁华。 下片：写西湖美景和杭州市民悠 闲的生活景象。 五、柳永在这首词中为我们展示了一幅什么样的画 面，表现了他怎样的感情，用到了哪些表现手法。 三、再读望海潮，在朗诵中感受杭州的美景， 富庶以及人民悠闲的生活。 提示提示: : 1、感情饱满，可适度夸张，铿锵有力 2、上片词句短小，“怒涛”“霜雪”“天堑”这 类浓烈而有气势的词语，音调急促，要读出雷霆 万钧，不可阻挡之势。 3、下片文字优美，词句变长，要读出平和舒缓， 心旷神怡之感。 四、思考：词中哪些内容可能会勾起金主入侵大宋 ，直指杭州的野心？ “烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”杭州 城街巷河道繁华富丽 “市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”市民生活富 庶，街市经济繁荣 “重湖叠巘清佳，有三秋桂子，十里荷花”西 湖山水清秀美丽 “千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”地方 官员风流潇洒，饮酒赏乐 五、柳永在这首词中为我们展示了一幅什么样的画面，表 现了他怎样的感情，用到了哪些表现手法。 这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一幅 优美的西湖胜景、人民生活富足官民和谐的画卷 。 表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情 。 比喻，夸张。白描，铺陈。 六、作业布置 1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯” 句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？ 2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现 了怎样的生活情景？ 参考答案 1，提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表 现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势， 用“推”则显得比较呆板，力度与气势均没有“ 卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形 象逼真。 2，提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处 音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然 垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富 足的盛世景象。 铺叙:铺叙：又叫“铺排”“铺陈”，多见于古体 诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对 称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托 气氛的作用 。 乐府民歌陌上桑、木兰辞中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专 城居”； “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长 鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当 户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 点染： 本是国画的术语。借用到古典诗歌中来，指的 是作者在有些地方作抽象的评点，有些地方作具体的描 述。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用 一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出 旨意。 天净沙秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯 从全篇看，开头三句是点；接着从几个方 面分别详细描绘，是染。 具体看对西湖的描写。“形胜”、“繁华”四字 点出了杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着，“ 烟柳”等句作渲染，通过具体的描述直观且鲜 明地展现大都市的风采。 “重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染 。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美 ，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。 通过这首词我们能够感受到青年柳永怎样 的情怀？ 踌躇满志，积极向上，意气风发 ，望海潮是柳永为了与早年的好友孙 何相见而作。柳永在杭州生活期间