第八单元——课题3~1金属资源的利用和保护.docVIP

第八单元课题3 金属资源的利用和保护（第1课时）教学案主备人：马琦 参与人： 授课时间：教学目标：1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。教学重点：铁的冶炼；有关化学方程式计算中的杂质问题计算教学难点：根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 教学流程： 一、新课导入 地壳中按质量分数划分排在前四位的元素有哪些？前四位中金属排在第几位？人类目前普遍使用的金属有哪些？这是否和它们在地壳中的含量有一定的关系呢？二、新知探究 铁的冶炼金属资源概况1.金属在自然界的存在形式：地球上的金属资源广泛地存在于 和浩瀚的 中，少数很不活泼的金属如 等有 形式存在外，其余都以 形式存在。2.常见的矿石：（主要成分用化学式表示）类别 磁铁矿（主要成分 ） 色；赤铁矿（主要成分 ） 色；黄铁矿（主要成分 ）；菱铁矿（主要成分 ）； 铝土矿（主要成分 ）铁的冶炼（矿物以赤铁矿为例）1.实验室：炼铁的原理是利用 与氧化铁（化学式 ， 色）的反应。实验现象： 色固体逐渐变成 色固体，澄清的石灰水变 。尾气燃烧产生 色火焰。实验时注意“两先两后”提示：酒精灯最高温度是800，而酒精喷灯在1000以上（只对酒精喷灯和CO的顺序来讲） 实验时，先 再 ，理由是为了 。实验完毕，先 ，继续通入CO直 。目的是 。后面的酒精灯的作用是 ，目的是 。处理尾气CO还有哪些？ 。此装置的弊端有哪些？如何改进下。黑色粉末是什么物质呢？如何用最简单的方法验证此物质。写出此装置中涉及的反应化学方程式。2.工业冶铁 阅读教材P17原料： 、 和石灰石（作用是将矿石中的二氧化硅转变为 ）设备： 炉。原理：在 下，利用 与 反应生成的 把铁从铁矿石里 出来。主要反应原理（用化学方程式表示） 工业上实际冶炼出的产品是 (纯铁还是生铁)。冶铁过程中涉及的反应有：（参考教材P17图821） ， ， ，石灰石高温分解 ，生成的氧化钙会与二氧化硅反应 ，3.生铁和钢的不同在于 不同。由生铁炼钢只要减少 的含量即可。主要反应原理（用化学方程式表示） 有关杂质问题的计算分析：化学方程式表示的是纯净物之间的质量比，若遇到不纯的物质，要先换算成纯净物质的质量，才能带入化学方程式中进行计算。涉及的公式有：纯度（纯净物质量分数）=纯净物的质量混合物的质量100% =1杂质的质量分数纯净物的质量=混合物质量纯度三、学以致用现有含Fe2O385%的赤铁矿1000吨,其中含Fe2O3多少吨? 可炼出多少吨铁?可得含杂质5%的生铁多少吨？ 四、总结体会反馈检测：1.在自然界中，主要以单质形式存在的金属是（ ）A.Fe B.Au C.Al D.Ca2.下列关于铁的叙述中，正确的是（ ）A.生铁的含碳量比钢的含碳量高 B.铁矿石炼铁只是物理变化 C.铁很容易在空气中剧烈燃烧并火星四射 D.铁石地壳中含量最多的金属3.2000吨含氧化铁80%的赤铁矿可冶炼出含铁96%的生铁多少吨？4.2000吨含氧化铁80%的赤铁矿可冶炼出含杂质4%的生铁多少吨？5.要冶炼2000t含铁96%的生铁，需要含四氧化三