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这个世界上的角色有很多种，我是作为一 个动物来到这个世界上的。在冥冥的安排之中 ，我并没有选择我自身属性的权利，这就是所 谓的天注定。我生下来就注定会拥有足以切断 猎物肌肉与骨骼的牙齿，也注定会拥有足以在 猎物的身上留下致命伤口的爪子。这些与生俱 来、无法更改的东西是我的徽章，也是我在这 个世界上生存、奋斗的最原始资本。 我就是-狼！ 姓名： 年龄： 家庭住址： 我的性格： 最喜欢的食物： 最喜欢的颜色： 最喜欢听的歌： 最喜欢看的书： 我的特长： 亚欧大陆，北美洲等地区 残忍而机警。 鹿类，羚羊，兔等。 灰色（这是我的保护色）。 嗅觉敏锐，听觉良好，极善奔跑。 狼 我是一只来自北方的狼 怀念狼、狼图腾 1215岁 2有关我的 都是贬义。 3中外 中我的形象也不佳。 1 中的我总是扮演反面角色。 你能说说其中的原因吗？ 故事 成语、歇后语 谚语 1羔羊乃是善良的象征，但却是狼的美餐，狼的 食肉本性使它变成了邪恶的化身,人们普遍同情弱 者，而憎恶凶残者。 2狼的天然生存栖息地被人类破坏后，狼不得不 开始同人类争夺食物和领地,只好改变猎物，迫使 狼只好以家畜为食。 3. 两篇文学作品中的狼有什么共同特点? 还分别写出了狼的哪些其他特点? 你对这两篇文章中的狼还有自己的理 解吗？ 久之，目似瞑， 意暇甚。 一狼洞其中，意 将隧入以攻其后也 。 乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。 蒲松龄 狼 狼就咬死一只动物，把那 动物的胃吹足了气，再用牙齿 牢牢咬住蒂处，让它胀鼓鼓的 好似一只皮筏，它把所有的小 狼背负在身上，借着那救生圈 的浮力，全家过河。 那只母狼，为了保护它的幼 崽，先是用爬坡延迟了我的速 度，赢得了隐藏儿女的时间， 又从容地用自己的尾巴抹平痕 迹，并用全力向相反的方向奔 跑，以一死换回孩子的生。 毕淑敏母狼的智慧 共同特点： 聪明，智慧。 不同特点：前者：狡猾、贪婪、凶狠。 后者：充满母爱。 生活经历 主观感受 写作目的 文体选择 语言的感情色彩 作品的主题思想 作者的抒情议论 个人的阅读能力 差异 差异 作者读者 老师的归纳： 写出 因为读出 因为 虽然，过过去狼在人们们心目中的形象 是“凶猛、狡猾、贪贪婪”，但是今天狼的 形象却在悄悄起着变化，人们将它的形象 转变成为“野性、团结、激情、坚忍、挑 战”的新形象。 于是，企业要以狼作为形象代言，连学 校校长都要将它作为学生的偶像。 学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像 6月24日广州日报报道，昨日上午，一 个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组 雕塑的底座上刻有说明：“东方似羊的教育，培 养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。 西方似狼的教育，培养的是个性张扬、敢于挑 战，不断超越的人。在物竞天择、适者生存的 世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们 的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们 倡导的是对孩子进行“狼”的 教育，建一座狼群雕塑也是为了 让孩子们学习“狼”的精神。 假如你就是该校的一名学生，在雕像 揭幕的现场，当记者的镜头对准了你，你 会说些什么呢？ 提示：（如果同意校长的观点，你认为 我们可以向狼学习哪些“精神”？如果不 同意，也请你说说自己的理由。） 狼的专题告诉我们： 狼毕竟是一种动物，它有它的自然属性，我 们不能过多地苛求，不能因为它捕食动物就说 它贪婪，凶狠； 狼身上也有一些优点值得我们人类借鉴：面 对困难的冷静、面对逆境的坚韧、团结等等； 。 欢迎来稿： 1王者的魅力：收集狼的图片及介绍生活习性。 2历史的背影：介绍狼的历史发展。 3远方的哭泣：有关狼的生态保护的措施。 4野性的呼唤：有关狼的书籍推荐、读后交流。 5我看狼：畅所欲言，谈谈自己对狼的看法。 “狼百科”我来编 编编写主题题 1.生物学中的狼（ ）