应收账款管理与核算的研究开题报告.doc

毕业设计（论文）开题报告论文题目： 应收账款管理与核算的研究 专 业： 学生姓名： 指导教师： 一、选题的背景与研究意义选题的背景： 随着市场经济的发展,企业之间的竞争越演越烈,为了生存与发展,各企业大力开展各种赊销活动,这是导致企业应收账款数量增加的主要成因,应收账款的增加又引起坏账的发生,因此对于如何管好、用好和盘活应收账款,加强资金管理,提高资金的使用效率,防范应收账款发生给企业带来的风险,已成为企业刻不容缓的管理工作。研究的意义： 1、应收账款的核算与研究，可以帮助企业制定合理的信用政策，减少企业信用销售的风险，加强企业对应收账款的动态监控，避免企业陷于财务危机甚至走向破产。 2、应收账款的核算与研究，可以使企业因使用信用销售手段所增加的收益大于持有应收账款的成本。 3、应收账款的核算与研究，可以改善应收账款的流动性，改善与应收账款有关的财务指标，从而提高企业的融资能力。 2、 研究的思路与主要内容研究思路： 1.提出问题，有关于企业在账款业应收账款管理与核算过程中出现的问题。 2.分析问题，企业应收管理与核算的研究出现问题的原因以及对企业的不良影响。 3.解决问题，如何解决企业应收账款管理和核算过程中出现的不利于企业生存与发展的问题。主要内容： 应收账款指该企业因销售商品、材料、提供劳务等，应向购货单位收取的款项。应收账款是伴随企业的销售行为发生而形成的一项债权，作为企业资金管理的一项重要内容，直接影响到企业营运资金的周转和经济效益。针对企业应收账款管理上可能存在的种种风险，结合企业自身的实际情况，建立应收账款的风险防范机制，从源头上化解应收账款风险已是刻不容缓。 根据有关部门调查，我国企业应收账款占流动资金的比重为50%以上，远远高于发达国家20%的水平。企业之间尤其是国有企业之间相互拖欠货款，造成逾期应收账款居高不下，已成为经济运行中的一大顽症。据专业机构统计分析，在发达市场经济中，企业逾期应收账款总额一般不高于10%，而在我国，这一比率高达60%以上。造成企业应收账款居高不下的原因可以从几个方面来归纳：1.企业经营环境的影响。一方面是扩大市场份额的需要，赊销成为企业扩大销售的主要竞争手段。另一方面是很多企业故意拖欠账款，社会普遍缺乏诚信。2.企业自身的问题。从主观上我国企业管理者普遍只重销售而忽视包括应收账款管理在内的内部管理，客观上他们对于应收账款管理无论是经验还是理论都十分缺乏。3.信用销售前资信评估薄弱，缺乏规范程序。信用销售是坏账形成的起因，企业在进行信用销售前首先应该评估客户的信用等级和资信程度，而我国大部分企业在信用销售前根本不进行详细的信用调查。企业大量的信用销售往往取决于行政干预或少数人、领导者的主观喜好，结果导致大量应收账款的出现。4.商业竞争。这是发生应收账款的主要原因。市场经济的竞争机制作用迫使企业以各种手段扩大销售。除了依靠产品质量、价格、售后服务、广告等外，赊销也是扩大销售的手段之一。相同条件下，赊销产品的销售量将大于现金销售产品的销售量。出于扩大销售的竞争需要，企业不得不以赊销或其他优惠方式招揽顾客，由此引起的应收账款，是一种商业信用。5.销售和收款的时间差。商品成交的时间和收到货款的时间经常不一致，这也导致了应收账款。就一般批发和大型生产企业来讲，发货的时间和收到货款的时间往往不同，因为货款结算需要时间。结算手段越落后，结算所需时间越长，销售企业只能承认这种现实并承担由此引起的资金垫支。 应收账款是企业营运资金管理的重要环节，在激烈竞争的市场经济中，正确运用赊销，加强应收账款的管理显得非常重要。应收账款管理应从应收账款防范机制的建立和逾期债权的处理两方面入手。企业应设立专门的信用管理部门，并与销售、财务部门对应收账款进行监控、跟踪服务和反馈分析，并由内部审计部门进行监督管理。对于存在的逾期应收账款，企业应成立专门机构进行催讨，并积极寻找债务重组、出售债权的可能，争取及时收回债权。应收账款管理首先应从源头控制，防患于未然，因而防范机制的建立是十分必要的。1.确定适当的信用标准。信用标准是客户获得企业商业信用所具备的最低条件，通常以预期的坏账损失率表示。确定适当的信 用标准首先设定信用等级的评价标准，即对客户信用资料调查分析，确定评价信用优劣的数量标准，以一组最具有代表力、能够说明付款能力和财务状况的若干比率作为信用风险指标，根据数年内最坏年景的情况，分别找出信用好和信用差两类顾客的比率平均值，依次作为比较其他顾客的信用标准。 2.建立专门信用管理部门，统一管理。对于一些应收账款长期拖下去，难以收回，企业为了能解决这一问题，应该成立一个由市场部门、销售部门、财务部门、公司办、党委组成的清欠领导小组，对陈年老账进行统计、分析、整理，安排专职清欠人员逐项进行清理。企业需要对坏账产生的原因进行分析，并追求责任。坏账的产生主要是因为应收账款管理的效率较低。应收账款的管理好坏主要取决于与应收账款相关的部门和人员。故企业对信用管理部门建立一定考核机制，对应收账款工作进行评价，对象人员进行奖惩，从而发挥主动能动性。 3.建立完善应收账款的内控制度。建立赊销审批制度，从源头上采取控制措施，实行“谁经办、谁审批、谁负责”的管理办法。对每一笔应收账款业务的发生都要有明确的责任人，企业根据产品销售 市场及企业自身特点和管理方式，授予不同级别的人员不同金额的审批权限，各经办人员只能在各自的权限内办理审批，超过限额的必须由上一级领导批准，金额巨大的，需报请企业最高权利部门研究后审批；同时要把责任落到实处，各经办人员经办的业务应自己负责，并与经济利益挂钩，企业可以将货款回笼作为考核销售部门及销售人员业绩的主要依据，并建立指标考核体系，包括销售数量、销售收人、销售毛利、货款回收率、应收账款周转率等，根据实际回收情况与业务人员工资、奖金挂钩。 4.加大清欠力度，制定积极的收款政策。随着应收账款账龄的增大，呆坏账损失的风险也随之增大，为加强企业资金管理，把坏账的损失控制到最低限额，逾期应收账款数额较大的客户，企业应专门成立清欠办公室，由企业总经理负责，对于债务人破产、死亡、因债务人逾期未能履行偿债义务，超过3年仍不能回收的应收账款，或者需要通过法律途径解决的应收账款，都要转交到企业清欠办公室，由清欠办公室组织清收并制定清收及奖励措施，落实到具体负责人头上抓紧催收。催收的手段一般有：信函通知、电话联系、派人面谈，对那些有偿还能力却故意赖账，不履行偿债义务的客户，则应通过提请仲裁或向法院申请诉讼的方式催收。 5.充分发挥会计部门的监督职能。企业财务部门应按客户区域建立应收账款明细账，定期统计应收账款各客户的欠款金额、账龄及增减变动情况，并及时反馈给企业主管领导和销售部门，为评估调整赊销客户的信息等级提供可靠依据。企业财务部门应定期配合销售部门同应收账款客户对账，寄送对账单，获取经对方供销、财务经办人员确认并签章的对账单，发 现有对账不符的要双方及时查清原因，数额较大时，通过信函、电话无法查清的，可派人同客户进行仔细核对，查清原因及时调账。杜绝因双方对不上往来账造成企业坏账损失。发挥企业内部财务审计作用，对企业业务人员的岗位要定期进行调换，离岗时企业财务、审计部门要配合销售部门，办理应收账款同客户对账，发现问题及时查明处理。原业务人员经办的所有往来款项必须以书面形式说明欠款原因进行交接，得到客户确认的由接替人负责，欠款得不到客户确认的，由原经办人限期清理，对未办理交接手续而自行离岗者，停发其工资奖金，由此给企业造成损失的，将依法追究法律责任。 3、 毕业论文所用的方法（技术路线）1、 主要通过网络，图书馆的相关书籍，杂志，以及相关调研报告等等，收集资料和数据。对要研究的问题进行全面调查、分析。2、利用所学的经济、贸易、管理等方面的专业知识来联系实际进行分析研究。3、归纳其他专家、学者的观点与思想，结合获取的资料数据信息，深入研究，提出自己的见解。4、 主要参考文献1.刘慧立 浅谈应收帐款的管理 期刊论文 -中国科技财富2010(14) 2.马化征 浅析加强企业应收账款内部控制 期刊论文 -中小企业管理与科技2009(18) 3.郝爱文 应收账款管理探讨 期刊论文 -科技信息（学术版）2007(29) 4.杜典初.王梅 应收账款风险管理 期刊论文 -当代经济2007(6) 5.彭崟 建立应收账款的内部控制制度的探讨 期刊论文 -商场现代化2006(28) 6.连静 加强企业应收帐款内部控制的对策研究 期刊论文 -中国科技信息2005(23) 7.张淑云 浅析信用销售风险的防范和控制 期刊论文 -沿海企业与科技2005(12) 8.赵秀茹 浅谈企业应收账款的管理 期刊论文 -内蒙古科技与经济2005(4) 9.章振东 加强企业应收账款管理之我见 期刊论文 -湖南财经高等专科学校学报2005(6) 10.底永旗 施工企业应收账款的管理 期刊论文 -内蒙古科技与经济2004(14)五、计划进度序号工作内容时间主要工作说明1学院对毕业设计进行总体安排2013年12月5日-2013年12月10日设置毕业设计时间节点添加教师并设定教师角色通知各学习中心做好毕业设计工作准备2学习中心登陆毕业设计平台2013年12月13日-2013年12月20日学习中心登陆平台添加参加本次毕业设计学生信息组织培训学生网上提交毕业设计流程 3学生登陆平台选题撰写选题描述2013年12月21日-2014年01月05日学生登陆学院网站选题根据选题，描述选题主要内容提交给指导教师（Email）查阅资料，构思提纲4指导教师指导选题、下达任务书2013年12月21日-2014年01月10日指导教师查看选题及选题描述并指导（Email）指导教师根据选题描述下达任务书（Email）5学生录入选题及任务书2013年12月21日-2014年01月10日与指导教师联系确认选题、选题描述、和任务书（Email）学生登陆系统平台填写题目、选题描述和任务书并提交6指导教师确认选题2013年12月25日-2014年01月10日指导教师登陆平台确认选题指导教师未确认选题，学生将不能进行开题7学生开题、提交开题报告2014年01月11日-2014年01月25日学生与指导教师联系撰写开题报告按时登陆平台提交开题报告未按时提交的学生将中止此次毕业设计工作8指导教师确认开题2014年01月20日-2014年01月25日指导教师登陆平台确认开题报告指导教师未确认开题报告，学生将不能继续进行撰写毕业设计初稿9学生撰写毕业设计（初稿）注：初稿不需要提交至平台，交指导老师即可2014年01月26日-2014年03月15日指导教师在写作初期指导学生写作，引导学生确定论文初稿，学生根据指导教师意见进入论文初稿写作指导教师及时查看、批改学生论文，直至通过为止未按时提交的学生将中止此次毕业设计工作10提交中期检查2014年03月16日-2014年03月22日已经完成的工作和下一步要完成的毕业设计工作写好中期检查后，登陆平台提交11指导教师检查确认中期2014年03月23日-2014年03月30日指导教师登陆平台确认中期检查指导教师未确认中期检查，学生将不能进行终稿写作12学生修改初稿、撰写毕业设计终稿并提交指导教师评阅论文2014年04月01日-2014年04月15日指导教师继续指导学生修改论文并最终定稿，论文终稿要确保格式规范，平台论文题目与终稿论文题目一致指导教师登陆平台审批终稿，给出论文评语和初评成绩13评阅教师评阅论文2014年04月16日-2014年04月22日评阅教师登陆平台评阅论文，给出论文评