2012中考化学专题复习——推断专题复习策略(常中李奎).ppt

常河职中 李奎 推断专题复习策略 一、考情分析 三、备考策略 二、学情分析 常河职中 1、考点分布 主要涉及的物质有：二种酸（HCl、H2SO4）， 二种碱（NaOH、Ca(OH)2），五种单质（C、O2、H2 、Fe、Cu），五种氧化物（CO、CO2、H2O、CuO、 Fe2O3），四种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4） 等。涉及的化学用语有：化学式、化学方程式的书 写等。涉及的反应类型有：四种基本反应类型和氧 化还原反应等特殊反应类型。这些都是中考考查中 重点考查的基础知识和主干知识。 一、考情分析 常河职中 2、能力要求 化学课程标准对化学基础知识和技能按由 低到高的要求，分为知道、了解、理解、掌握四 个层次，推断题对能力要求多属于理解和掌握层 次。 一、考情分析 常河职中 3、新课程高考无机推断题的命题趋势 近两年高考无机化学推断题的设题方式有变 化。框图推断题正逐渐被无机工艺流程题取代， 工艺流程题是在新高考理念指导下逐渐流行的一 类新题，这类题设题方式非常灵活，多以典型元 素化合物性质为依托，涵盖高中化学的诸多核心 知识，命题背景真实新颖、考查内容全面。中考 化学受新课程高考趋势、化学学科发展等因素的 影响，要求我们的备考思路不能仅针对中考试题 层次。 一、考情分析 常河职中 二、学情分析 【学生主要存在的问题】 常河职中 畏难、不自信； 具备的基础知识较散、不扎实、不能有 效整合、解题方法和技巧欠缺； 酸、碱、盐知识不熟悉。 1、知识储备、解题技巧 解题思路一般是： 迅速浏览产生印象找突破口顺藤摸瓜 全面分析验证确认。 三、备考策略 常河职中 1、知识储备、解题技巧 1.1 以物质特征为突破口 （1）固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）； Cu（紫红色或红色）；Fe2O3（红色）；S(淡黄色) （2）溶液颜色：CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿 色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色） （3）沉淀颜色：Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐 色） ；CaCO3 、BaCO3 （白色能溶于酸） ； AgCl 、 BaSO4（白色不溶于酸） （4）有刺激性气味的气体：SO2、HCl、NH3 （5）有毒的气体：CO （6）化学之最：例如：密度最小的气体（H2） 三、备考策略 常河职中 例题题A、B、C、D、E、F、G为为常见见的物质质，其中B、 E、G属于单质单质 ，反应应是炼铁炼铁 工业业中的主要反应应， 下 图图是它们们之间间的相互转转化关系。请请回答： （1）A物质质的化学式 ； （2）写出反应应的化学方程式 ； _。 （3）此转转化中没有涉及到的反应类应类 型是_(填基本类类型) 。 CuO CuCl2 +Fe = Cu+FeCl2 2HCl+Fe = FeCl2 +H2 分解反应 常河职中 练习练习 ： 某研究性学习习小组组的同学为为了解某地区的地质质情况，取回两 块块岩石样样品A和B，进进行如下图图所示的实验实验 (图图中部分反应产应产 物略去) 。 请请你根据上图实验现图实验现 象推断下列物质质(主要成分)的化学式。 A_；B_。 写出下列转转化的化学方程式。 EG：_ ； CD： ； AGI： 。 所加试剂试剂 X可能是氧化物、酸、碱、盐盐中的_。 Fe2O3CaCO3 CO2 + C = 2CO 高温 2FeCl3 + 3Ca(OH)2 = 2Fe(OH)3 + 3CaCl2 Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 高温 酸或盐 常河职中 反思与拓展 AJ分别为别为 九年级级化学学过过的不同纯净纯净 物，它们们存 在右下图图所示的转转化关系。已知A为铁锈为铁锈 的主要成分，E 在常温下为为无色液体，H的溶液呈蓝蓝色，常温下B、D、F、 J均为为无色气体，其中J能使湿润润的红红色石蕊试纸变蓝试纸变蓝 。 （反应应、的个别别生成物已略去） （1）写出化学式： E_， J_。 （2）化合物W的 组组成元素是： 。 （3）写出反应应的化学方程式：_。 H2O NH3 N、H、C、O 通电电 CG F I A B W D E J +H的溶液 高温 Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 高温 常河职中 例：（05南京中考）28被誉为”江南小三峡”的南京胭 脂河是明代初年开凿的一条人工运河。因其“石有胭脂色”而 得名。胭脂河沿岸的那些红色石块的成分是什么?某研究性学习 小组取一小块这种红色石块A，粉碎后对其成分进行实验探究， 实验记录如下图所示。 请你根据实验推断：A的主要成分是 (写化学式)。 B中肯定含有的溶质是 (写化学式)。 写出实验中有关反应的化学方程式： 常河职中 1.2 以物质用途为突破口 （1）干燥剂：浓硫酸、固体氢氧化钠、 生石灰（可作食品干燥剂） （2）建筑材料：石灰石或大理石、氢氧化钙等 （3）存在于人体的胃液中的酸：盐酸 （4）农业上用来改良酸性土壤：熟石灰 （5）配制农药波尔多液的蓝色溶液：硫酸铜 （6）经常用作内燃机、火锅的燃料物质：酒精 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 常河职中 例：（2008江西）21、如图表示的是物质A-H相互间 的关系（“”表示物质间的转化关系，“-”表示两 端的物质能发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常 用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用 于配制农药波尔多液。请你回答： （1）C的化学式 ， H可能是 ； （2）写出标号、的 化学方程式： ； ； ； 。 常河职中 例：（2011江西）24、如图所示AG是初中化学 常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表 示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是 最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答 ： （1）G的化学式为_， E与F发生化学反应的基本 类型是_， 写出物质B的一种用途 _； （2）C、D发生反应的化学 方程式可能为_。 常河职中 1.3 从物质组成上着手 （1）常温下是液态且组成相同的化合物 是H2O和H2O2 （2）常温下是气态且组成相同的化合物 是CO和CO2 （3）常温下是固态且组成相同的化合物 是Fe2O3和Fe3O4 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 常河职中 例：(2010湖北十堰)下图是常见物质的转化关系图 （个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态， 且组成元素相同；F是大理石的主要成分。Y为氧化物 ，Z是紫红色固体。 请回答下列问题： （1）在反应中，物质X起 作用。 （2）A是 （填化学式）。 （3）反应的化学方程式为 。 （4）反应涉及的基本反应类型有 种。 常河职中 1.4 注意几个特殊的转化关系 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 常河职中 1.4 注意几个特殊的转化关系 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 常河职中 例：（2010江西）21、已知A、B、C、D、E五种物质均为 初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示。 （1）如果A、B均为黑色固体， C是造成温室效应的主要气体， E是气态单质，则C的化学式 是_，E的用途可能是 _，A与B反应的基本类型是_。 （2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现 象是_，D与E反应的化学方程式可能为 _。 常河职中 例：（10南京）26图中AI表示几种初中化学常见的物 质，“”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物 生成物及反应条件已略去。已知圈i中的 转化均是分解反应。圈中的转化均是化 合反应D和G是常见的非金属单质， 组成化合物E和H的元素种类相同。 组成化合物F和I的元素种类也相同， A常用来中和土壤的酸性。 （1）写出化学式：A B D （2）写出HE+G的化学方程式： （3）写出GI的化学方程式： 常河职中 例：（2012江西样卷一）19（10分）右图中所 有物质均为初中化学中的常见物质，且它们转化关 系如图所示（“”表示能生成）。据图回答： （1）图中所示碱的化学式为 _； （2）图中物质M属于_； A.单质 B.氧化物 C.酸 D.碱 E.盐 （3）反应的实验现象是 ； （4）反应的反应物可能是Mg和_（填化学式）； （5）反应的反应方程式为_ 。 常河职中 1.5 从化学反应特征着手 化学反应的特征包括反应条件、反应类型、反 应现象、生成物状态等。初中化学是化学学习的启 蒙阶段，许多反应有明显特征，且是教材中唯一的 ，只要我们在教学过程中经常强调、反复训练，学 生就能迅速掌握并能正确的加以运用。 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 常河职中 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 1.5 从化学反应特征着手 反应条件： 条件为通电的是电解水； 条件为高温的三类：C的还原性 炼铁的原理 煅烧石灰石 2H2O 2H2+ O2 通电 C+2CuO 2Cu+CO2 高温 C+CO2 2CO 高温 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高温 CaCO3 CaO+CO2 高温 常河职中 1.5 从化学反应特征着手 反应类型：六个分解反应 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 2H2O 2H2+ O2 通电 CaCO3 CaO+CO2 高温 H2CO3 H2O+CO2 2KClO3 2KCl+3O2 MnO2 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 常河职中 1.5 从化学反应特征着手 反应类型：二类置换反应 C、H2与金属氧化物反应： 金属与酸和盐溶液的反应： 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 C+2CuO 2Cu+CO2 高温 H2+CuO Cu+H2O Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 Fe+2HCl FeCl2+H2 常河职中 练习：下图所示的是有关物质的相互转化关系，其中E 是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，（ E 、F 均为黑色固体） 请回答：甲起的是 作用; 乙可能是 （写一种物质的化学式）. 反应的化学方程式为_. 催化 CH4 Fe3O4 + 4CO = 3Fe + 4CO2 高温 +乙 C D B E F +丙 A 甲 +甲 点燃 练习练习 1：碳和部分碳的化合物间转间转 化关系如图图所示。 (1)物质质X的化学式为为 。 (2)在物质质的分类类中，CO属于 。(填标标号) A酸 B碱 C盐盐 D氧化物 (3)从图图中任选选一种物质质，它的一种用途 。 (4)写出图图中转转化关系中属于化合反应应的一个化学方程 式 。 CO2 D CO用作燃料 C + O2 = CO2 点燃 常河职中 练习练习 2.A、B、C、D、E、F六种物质质都是初中化学内容中涉及的化 合物，转转化关系如下图图所示，其中D是最常见见的溶剂剂。 CO2H2O Ca(OH)2 根据上图图推断， C是 ，D是 ，E是 （填写化学式）。 写出反应应的化学方程式 ， 写出反应应的化学方程式 。 反应应属于 反应应（填写基本反应类应类 型）。 CaCO3 = CaO + CO2 高温 2NaOH+CO2 = Na2CO3 +H2O 复分解 D NaOH F A 高温 B C E NaOH A 常河职中 1.6 从化学反应特征着手 反应现象： （1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2； （2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是 H2或CO，固体是C； （3）能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得 更旺的气体是O2，使火焰熄灭的气体是CO2或N2； 能使带火星的木条复燃的气体是O2； （4）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如 CH4、C2H5OH等。 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 常河职中 例：（2007江西）21、AH都是初中化学中常见 的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F 为红色固体，它们的转化关系如图所示请回答： （1）物质B的化学式为_； （2）反应的化学方程式为 _；写一个能实现反应 的化学方程式_； （3）某兴趣小组利用反应在实验室制取物质G根 据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质 量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原 因可能是（从实验过程分析，任意答两点） _、_。 C+2CuO 2Cu+CO2 高温 C+CO2 2CO 高温 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高温 常河职中 1.7 从化学反应个数着手 一些图示性的推断题，既没有给出物质的颜色 ，又没有给出某种物质的性质和用途，只靠图中给 出物质之间发生反应的情况和物质之间的转化关系 进行推断，我们就从反应个数最多的或最少的物质 就是解题的突破口。 三、备考策略 1、知识储备、解题技巧 常河中学 例：（10黑龙江哈尔滨）A、B、C、D、E 分别是铁、 氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种 物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物 质可以发生化学反应，“”表示两物质间的转化关系 （部分反应物、生成物 和反应条件已略去）。 请回答下列问题： （1）根据物质间的反应转 化关系，在图中标出五种 物质名称； （2）A与B反应的实验现象 为 ； （3）D与E反应的化学方 程式为_。 常河职中 例：（10南京）20现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢 氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质存在如图所示 的相互反应和转化关系。图中“”表示两端的 物质间可以发生化学反应“”表示物质间存在 相应的转化关系。下列判断合理的是（ ） AX一定是碳酸钠溶液 BY一定是稀盐酸 CN转化为铁的反应都属于置换反应 DX、Y、M两两之间都可以发生复分解反应 常河职中 2、教学建议 2.1 立足课本，夯实基础。 课本是中考的基础，也是试题的本宗。我们教 师应在平常的教学或第一轮复习中充分利用课本的 每单元知识小结，通过对本单元各知识点的整合提 高学生解题思维的整体性。 三、备考策略 常河职中 2、教学建议 2.1 立足课本，夯实基础。 第二单元的单元知 识小结可让学生对化学反 应的类型进行总结。比如 找到六个分解反应的特点 、练习生成物中有水、有 CO2的化合、分解、置换 、复分解反应等。 三、备考策略 常河职中 2、教学建议 2.1 立足课本，夯实基础。 第六单元的 单元知识小结就 是一道非常好的 整合碳与碳的化 合物相互转化的 推断题。 三、备考策略 常河职中 2、教学建议 2.1 立足课本，夯实基础。 第十一单元物 质的分类小结可使 学生充分理解物质 分类的标准；并立 足于酸、碱、盐、 单质、氧化物间基 本转化关系，熟悉 反应规律。 三、备考策略 常河职中 2、教学建议 2.1 立足课本，夯实基础。 第十单元的 小结及第十单元 微观反应示意图 ，可帮助学生理 解酸碱盐的概念 及从离子的角度 理解复分解反应 的实质。 三、备考策略 常河职中 练习1：根据物质的性质用化学式填空 （1）能使带火星的木条复燃的气体是_； （2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_； （3）密度最小的气体是_； （4）常见紫红色的金属单质是_； （5）常温下呈液态的金属单质是_； （6）生活中最常见的液体是_； （7）自然界中最硬的物质是_； （8）一种淡黄色固体，在空气中燃烧时能发出淡 蓝色火焰，并有刺激性气味气体生成，该物 质是_； CO2 O2 H2 H2O Cu Hg C S 常河职中 练习2：根据物质的用途推断物质，并把它用化学式填 写在相应的横线上。 （1）一种无色气体常用于灭火，固体可以进行人工降雨， 该物质是_； （2）存在于人体的胃液中，可以促进人体消化的酸是_； （3）医疗上用它治疗胃酸过多症，又是焙制糕点所用发酵 粉组成之一的物质是_； （4）广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产上一种盐是 _； （5）农业上用来配制农药波尔多液的蓝色溶液是_； （6）农业上用它来改良酸性土壤的物质是_； （7）生活中用作调味品的盐_ （8）广