选用句式——优秀实用.ppt

考试试大纲纲表述为为：“选选用句式”是同一个意 思可以选选用不同的句式表达，选选用哪一种句式 ，要依据语语境和要求，语语句虽变虽变 ，但语语意不改 。它重点考查查考生根据语语意贯贯通、情感表达和 语语气连贯连贯 的需要选择选择 恰当句式的能力，在高考 试题试题 中常以连贯衔连贯衔 接题题的形式出现现，因此将 语语言表达连贯连贯 放在本讲讲中一并讲讲解。“连贯连贯 ”， 就是能够调够调 整语语句之间间的顺顺序，注意句子前后 的照应应和衔衔接。 选选用句式和语语言表达连贯连贯 考 查查的是书书面表达中句与句之 间间的组组合与衔衔接问题问题 ，综综合 性强，近年来是考查查的热热点 。 近三年高考试试卷，选选用句式 与句式连贯连贯 共有三种考查查形 式： 1、选用句式 2、排列顺序 3、串连内容 【例】 (2008高考湖南卷)下列各项项中最适合填 在横线线上的一项项是 ( ) 每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都 是一个备 受欢迎的节目。_。可以说，不论天涯 海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身 影。 答案 B A.中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人 B.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人” C.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D.中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子” 题型1：选用句式 【例】 (2009高考全国卷)依次填入下面一段文字横 线处线处 的语语句，衔衔接最恰当的一组组是( ) 狗是忠义义、勇敢而又聪聪明的动动物。_， _。_，_。_， _，使狗成为为人的得力助手。 专门训练军专门训练军 犬、警犬，把狗用于军军事、案件侦侦破等 方面 它的嗅觉细觉细 胞数量是人的24倍，可以分辨大 约约两万种不同的气味 比如牧民的狗，为为了保护护羊 群，敢于同恶恶狼猛斗 人们们充分利用狗的这这种特殊 的天赋赋 狗可以听到10万赫兹兹以上的声音 代替 主人做一些危险险的事 A B C D 答案 B 题型2：排列句序 【例】 (2008高考福建卷)明天是我国传统传统 的端午节节， 学校准备举办备举办 “端午节节晚会”。请请你以晚会节节目主持人 的身份，在横线线上写一段开场场白。 要求：主题鲜题鲜 明，语语言生动动；80字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！ _下面请欣赏晚会的精彩节目。 答案 示例：两千多年来，飘香的端午和不朽的 诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗 篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们 用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度 民族的传统节日。 题型3：串联内容 一、选用句式 (一)选用句式的原则 选选用句式，要注意以下两点： 在现代汉语中，同一句式可表达多种语意，不同的 句式也可以表达同一语意。高考命题者正是由此出发来 设计了一种试题。这就要求我们认真审读不同句式所表 达的意思，把句式的理解和句意的理解有机地结合起来 。 句式的选用总是以表达规范、语意明确为目的，这 就必须考虑语意的要求和表达的需要，因而要特别注意试 题所提供的语境。 一、选用句式一、选用句式 选用句式的能力,指的是根据语境需要来选 择最恰当的句子的一种能力。 在高考试题中选用句式一般为选择题。做 题时， 首先弄清题目要求是保持上下文的连贯， 还是为了突出强调某个意思，以便选用时有 针对性； 其次认真分析所供材料，根据语境的需要 来选择恰当句式。 (二)选用句式的方法 同一组组句子的叙述者要求保持一致，几 个分句的叙述者必须须互相兼顾顾。 【例】 填入下面横线处的句子，与上句衔接最 恰当的一项是( ) 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_ A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款 也同时起获。 B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃 款也同时起获。 C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃 物和赃款。 D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部 赃物和赃款。 答案 D 解析 四个选项中，A、C两项的主语都 是“犯罪嫌疑人”，B、D两项的主语都是“ 公安干警”，而题干中“公安干警”是主语， 因而答案只有从B、D两项中选。B项的前 一分句的主语是“公安干警”，而后一分句 的主语却暗中换成“全部赃物和赃款”，不 能达成一致，只有D项的主语自始至终未变 ，故应选D项。 答案 D 依次填入下面横线线中的句子，与上下文语语意连贯连贯 的一句 是( ) 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣 ，但雄风不减当年。_，如血的残阳给它涂上 了一抹无可言状的朦胧。 A晋王李克用墓在关左的朔风风白草中沉寂不语语；龟龟裂 的古道在关前向西拐去。 B关左，晋王李克用墓在朔风风白草中沉寂不语语；关前 ，龟龟裂的古道向西拐去。 C晋王李克用墓在关左的朔风风白草中沉寂不语语；关前 ，龟龟裂的古道向西拐去。 D关左，晋王李克用墓在朔风风白草中沉寂不语语；龟龟裂 的古道在关前向西拐去。 答案 B 解析 本题陈述的 中心是雁门关，只 有B项是围绕这一中 心的。 答案 B 句式保持一致，才能使上下文衔衔接 ，语语意连贯连贯 。这类这类 考题题主要涉及短 语类语类 型和句式结结构，比如，均为动为动 宾结宾结 构，均为为主谓结谓结 构，均为为被动动 句等等。句式一致能收到形式整齐齐 、音节节和谐谐、气势贯势贯 通的效果。 填入甲、乙两段话话中括号内的语语句，恰当的 一项项是 ( ) 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的 泥土中苏醒，( )，造化的神功又一次使人们 惊异了。 乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，( ) ，造化的神功又一次使人们惊异了。 春风风把柳枝吹绿绿 柳树树被春风风吹绿绿 春 风风吹绿绿了柳枝 柳枝在春风风中染绿绿 A甲 乙 B甲 乙 C甲 乙 D甲 乙 答案 B 解析 先要同中求异，剖析甲乙两 句的句式特点，然后对照。显然，甲 句要选的分句，其句式应与上一分句 “小草从暖融融的泥土中苏醒”相同， 其句式特点是“名词介宾短语动 词”，故选。乙句要选的分句，其 句式应与“细雨润泽了山色”相同，其 句式特点是“名词动词名词”，所 以选。 答案 B 下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表 述全都恰当的一组是（2分） 鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的儿子，他身 体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，） 两颊微微陷下去。 天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不 论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山 、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊， ）处处有丰饶的物产。 A、a a B、a b C、b a D、b b 【答案】：D 依次填入下列各句中横线处线处 的语语句，与上下文 语语意连贯连贯 的一组组 ( ) (1)暮色渐渐地侵进林子里来，_， 偶尔有一两点花瓣落在肩头，沁着一点微微 的香气，松散着我一天的劳累。 (2)北平郊外_和时时吹来的几阵雪 样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻 伟大、神秘到了不可以语言来形容的地步。 风依然轻抚着 轻抚着的依然是风 一片大雪地， 无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头 西山隐隐的 不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地 A B C D 答案 A 解析 第一句从句式协调的角度 考虑：前一句“暮色”和后一 句“花瓣”是主谓关系。“风依 然轻抚着”也是主谓关系。第二句 从句子的声音和谐的角度考虑：“ 和”后为较长的句子，有较多的定 语，与之较和谐的是“以及西山隐 隐的不少白峰头”。 答案 A 选选用句式所给语给语 段往往有自己的 风风格和特色，从而形成一种特定的情调调 ，或明丽丽蓬勃，或冷落萧萧条，或闲闲适畅畅 快，或悲凄伤伤感对对于景物描写的语语 段，要分析语语境因素如景物、情调调、写 法的特点。景物分远远、近、动动、静，色 彩有亮丽丽、暗淡之别别，气氛有热热情、凄 凉之别别，视视角有高、低、俯、仰之异， 感情或悲或喜，态态度有褒有贬贬。所有这这 些在语语段中都应应保持和谐谐一致。 【例】 为画线处选择适当的句子，与上下文 衔接恰当的一项是( ) 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经 破碎，字迹模糊； _。枯水季节，伏在 江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静 。 A一列青黛崭崭削的石壁夹夹江高矗，被夕阳烘炙成一道 五彩的屏障 B没有太阳，天气相当冷，藤萝萝叶子多已萎落，显显得 这这一带带崖壁十分瘦削 C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪闪着不定的光，崖壁 像一道巨大的屏，矗立在江对对岸 D一行白帆闪闪着透明的羽翼，从下游上来；山门门半掩 ，一道阳光射在对对岸的峭壁上 答案 B 解析 所给四个选项内容不同，风格各 异，所展示出来的氛围也不尽相同。A项 “五彩的屏障”展示出来的氛围清新、明快 ，D项“透明的羽翼”也展示出明朗、欢快 的氛围。从题干看，描写的是“崖壁下的 坟地”，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度 看，再联系句子的连贯，B项最为恰当。 答案 B 填入下面横线处线处 的语语句，与上下文内容衔衔接最恰当的 一项项是 ( ) 大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面 硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。 车子弯过一个山梁，只见长城_，一会儿又扶 摇而上，直到浩渺的太空！ A像灰色的绸带绸带 在苍苍茫的群山中飘飘舞，一会儿落进进 山谷，一会儿飘飘上山巅巅 B像灰色的巨龙龙在苍苍茫的群山中出没，一会儿钻进钻进 山 谷，一会儿攀上山巅巅 C像灰色的巨蟒在苍苍茫的群山中游动动，一会儿溜进进山 谷，一会儿爬上山巅巅 D像灰色的巨龙龙在苍苍茫的群山中起落，一会儿降到山 谷，一会儿升上山巅巅 答案 B 解析 A项，与长城的气势 不符；C项，“游动”力度不够 ，“溜”“爬”神韵不对；D项， “起落”“降”“升”呆板，无灵气 。所以应选B。 答案 B 【例】 填入下面横线处的语句，与上下文前后连贯、 音节和谐的一组是 ( ) (1)_，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这 一审美理想境界的追求。 (2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，_。 远远山借青、远远水借碧的宏观观构思，园中有园 、湖里有湖的精巧布置 园中有园、湖里有湖的精巧布置，远远山借青、 远远水借碧的宏观观构思 近水如练练，新荷满满布，郁郁青青 近水如镜镜，兰兰舟轻轻漾，一湖幽静 A B C D 答案 C 根据语语境组组合下面备选备选 文句，并从句式运用角度作调调 整，使文段意思连贯连贯 、音节节和谐谐。请请将调调整好的文字 完整填写在横线线上。(可以增删删个别别字词词) 老人说，谁要把这里仅仅就看作是一片山林，那谁就会 在此失之于浅。你想想看，那 _ 一年当中，哪一段没有景致，哪一段不值得细琢磨？就 是在那一日之内，早挂露，晚吹风，味道也是大不一样 啊！这不是人生是什么！ 空气经过晚霜洗礼，让人神清气爽， 树木应时节而长，葱茏一片， 铺上皑皑雪装的山野更见一种辽阔与苍茫， 香气四溢的野花沐东风而开， 答案 组合顺序： 答案 组组合顺顺序： 调调整后的句子可为为：香气四溢的 野花沐东风东风 而开，葱茏茏一片的树树木应应 时节时节 而长长，经过经过 晚霜洗礼的空气让让人 神清气爽，铺铺上皑皑皑皑 雪装的山野更见见 辽阔苍辽阔苍 茫。或者为为：野花沐东风东风 而开 ，香气四溢；树树木应时节应时节 而长长，葱茏茏 一片；空气经过经过 晚霜洗礼，让让人神清 气爽；山野铺铺上皑皑皑皑 雪装，更见辽阔见辽阔 苍苍茫。 句子上下文衔衔接，应应做到事理一致，首尾 连贯连贯 。符合事物的内在逻辑关系。判断时 要看是否符合事理。 【例】 填入下面句子横线处线处 ，衔衔接最恰当的一项项是 ( ) 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常 被人引用，借以说明_。 A任何人和事物都各有缺憾 B任何人和事物都各有长处长处 C任何人和事物都各有千秋 D对对任何人和事物都各有所爱爱 答案 A (2007高考湖南卷)下列各项项中最适合填在横线线 上的一项项是( ) 某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校 师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教 授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果 丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院长 。_。” A这这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B这这既是他的光荣，也是我们们学校的光荣 C这这既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D这这既是他的骄骄傲，也是全国人民的骄骄傲 答案 B 下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一项是（ ） 他人的微笑，真伪难辨，但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予 对手的饱含怜悯的批判。 A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的 笑，也不必怒目而视，仍苛振之以粲然一笑 。 B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一 笑 ；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。 C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑：对 阳冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑， 为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？ B 【 解析 】 从“虚伪 的笑”到“阴冷的奸笑” ，语意由轻到重符合事 物的认知规律。 句子中有修饰词饰词 的应该词语应该词语 搭配合理，语语 意上下贯贯通。 【例】 美是到处处都有的，对对于我们们的眼 睛，不是缺少美，_。 A就是缺少发现发现 B就是要去发现发现 C而是缺少观观察 D而是缺少发现发现 答案 D 填入下面一段文字中横线处线处 的语语句，最恰当的 一项项是 他是中国水彩画大师。在他的画中， _，都呈现出一种东方情调。 A无论论是威尼斯、孟加拉风风情，还还是江南烟柳、塞外云气， 中国画的线线条和水墨气韵与西画的色彩变变化和造型互相渗透 B中国画的线线条和水墨气韵与西画的色彩变变化和造型互相渗 透，无论论是威尼斯、孟加拉风风情，还还是江南烟柳、塞外云气 C无论论是江南烟柳、塞外云气，还还是威尼斯、孟加拉风风情， 西画的色彩变变化和造型与中国画的线线条和水墨气韵互相渗透 D中国画的线线条和水墨气韵与西画的色彩变变化和造型互相渗 透，无论论是江南烟柳、塞外云气，还还是威尼斯、孟加拉风风情 答案 D 要点七：时间空间一致 与下面句子衔接合理的一项是 门前是一条河。_ 。 A、河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳 树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。 B、山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都 栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。 C、大谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面 。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。 D、一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂 。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。 应该承“河”谈起，依次往后写。 抓住空间顺序。 B、 C、 D项的空间顺序是混乱的 。作者的立足点和各种景物的空间 位置没有弄准。只有A项是清楚交 代作者立足点和各种景物的空间位 置 ，所以选A项。 例 将下列四句话填在横线上，顺序最恰 当的一组是（ ） 某校师生野营训练来到村里， 和村 民们一道投入抢收战斗。 就像勇猛的战士一样； 不顾一天行 军的疲劳； 马上扔下背包； 听到大 雨即将来临的广播。 A. B. C. D. 答案：C 分析：本题显然按照时间顺序， 先“听到广播”，然后再采取 行动；同时“像勇猛的战士”是修 饰“投入抢收战斗”的，而不是修 饰“马上扔下背包”，所以应排在 最后。 二、排列句序 排列句序，指的是给定若干句子，按语意连贯的 要求排列成一段话，题型比较传统，但年年都有 考题出现，因此我们不能掉以轻心。句序排列可 从以下几个方面着手： 句序排列，一般先确定首尾句，根据语言的标志 和句子关系，判断哪几句必须在一起，再从逻辑 上进行推敲，进而作出正确的判断和组合。 不同文体，文章安排的顺顺序不一样样 ：记记叙文主要以事件发发生发发展的先 后、所见见所闻闻所感等为顺为顺 序；议论议论 文常以提出问题问题 、分析问题问题 、解决 问题为顺问题为顺 序；说说明文则侧则侧 重于以空 间间、逻辑逻辑 (程序)为顺为顺 序。 句序排列主要是以句群的形式出现现。一 个句群由若干个句子组组成，表达一个主 要的意思，抓住这这个主要意思，也就抓 住了关键键，抓住了要害。中心句一般在 句群的首尾，具体地说说，记记叙文抓总领总领 句、过过渡句、总结总结 句，说说明文抓解说说 句、顺顺序句，议论议论 文抓观观点句、材料句 。 句群可以细细分为为一些小层层次，这这些层层次 之间间存在着一定的关系，主要有总总分关 系、并列关系、因果关系、顺顺承关系、 层进层进 关系等。从句与句之间间的关系看， 它同样样也包括总总分、并列、顺顺承、条件 、因果、假设设、递进递进 、转转折等。通过过抓 句子关系，我们们也能对对句群进进行排序。 抓语语言标标志是排列句子的一个非常有效的 方法。常见见的语语言标标志有： (1)插入语。如：“首先其次最后”标标志 着逻辑顺逻辑顺 序，“当初现现在将来”标标志着 时间顺时间顺 序，“总总而言之”、“由此看来”、“ 综综上所述”表明是对对上文的总结总结 。另外诸诸 如“换换句话说话说 ”、“与此同时时”、“诸诸如此类类” 等也都是标标志性词语词语 。 (2)关联词。很多关联词联词 都是搭配使用的 ，因此能成为为我们们判断语语序的标标志。如 ：“之所以是因为为”、“如果 就”、“只有才”、“即使 也”等。 (3)重复词。有些重复的词语词语 (包括代词词的 使用)构成接上连连下的语语言标标志，从而成 为为我们们排列语语序的入手点。 【例】 (2009高考江西卷)依次填入下面一段 文字横线处线处 的语语句，衔衔接最恰当的一组组是( ) 在儒家传统传统 中，孔孟总总是形形相随，_ _ _ _ _ 既有论语论语 ，则则有孟子。 孔曰“成仁”，孟曰“取义义”，他们们的宗旨也始终终相配 合。 今人冯冯友兰兰，也把孔子比做苏苏格拉底，把孟子比做 柏拉图图。 既有大成至圣，则则有亚亚圣。 史记记说说：“孟子序诗书诗书 ，述仲尼之意。” A B C D 答案 D 解析 要紧扣上文“孔孟总是形 形相随”的意思。然后读五个句 子，注意“史记”与“今人冯 友兰”构成古今关系，句中用“ 也”补充说明，那么在“也”前肯 定有前文这样层层推敲，故 选定D。 答案 D (2008高考广东东卷)把下列句子组组成语语意连贯连贯 的一段文字， 排序最恰当的一项项是( ) 禹贡贡主要以山脉、河流和海洋为为自然分界，把所描 述的地区分为为九州，不受当时诸时诸 侯割据形势势的局限，把广 大地区作为为一个整体来研究，分别阐别阐 述九州的山川、湖泽泽 、土壤、物产产等，是自然区划思想的萌芽。 此后，主要论论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现现， 除正史有地理志外，各省、府、州、县县也多编编有地方志。 山经经以山为纲为纲 ，综综述远远及黄河和长长江流域之外的广 大地区的自然条件。 班固所著汉书汉书 地理志是中国第一部疆域地理著作。 中国最早的区域地理著作是战战国前后出现现的山经经和 禹贡贡。A B C D 答案 D 解析 要注意各句隐含的与 其他句相关的信息，借此将相 关句并为一组，如句明显依 次统领两句。从句“此 后”“疆域”等词语可知，该句 应在之后。 答案 D 非选择选择 排序题题同样样可以从前面所述几个方面入手进进行排序。 【例】 (2009高考浙江卷)把下列带带序号的句子组组合成语语意 连贯连贯 的一段话话并填入横线处线处 。(只填序号) 理学家为什么崇古抑律？_古体与律体之辨跟诗歌史联系 起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之 辨。 那么，为为什么讲讲求声律、对对偶等形式技巧就是品格低呢 ？ 他们认为们认为 ，诗诗歌的审审美方面、形式技巧方面对对于人的道 德修养没有正面的价值值。 以这这种价值观值观 去看诗诗歌的体裁样样式，古体诗诗就高于律诗诗 。 既然诗诗歌的审审美方面没有价值值，本来可以不讲讲，但是如 果要进进入到诗诗歌领领域去谈诗谈诗 的话话，那么，在形式方面人为为 的工巧因素越多，其价值值就越低。 抛开诗诗歌的内容不论论，单单从形式上看，近体诗诗要求声律 、对对偶等，这这些讲讲求在理学家看来，是其在品格上低于古 体诗诗的重要原因。答： _ 答案 解析 从句子之间的逻辑关系看，第句 是对文段首句“理学家为什么崇古抑律”这 一问题的回答。第句又是针对第句近 体诗追求声律、对偶而“品格上低于古体诗 ”提出的疑问。句则是对第句问题 的解答。从第句的“没有正面的价值”， 第句的“既然诗歌的审美方面没有价值” ，第句的“以这种价值观去看”， 句排列顺序应为。 答案 (2008高考浙江卷)把下列带带序号的句子组组合成 语语意连贯连贯 的一段话话并填入横线处线处 。(只填序号) 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？ _ 因而残垣断壁失去部分的构图图，也就容易让让人通过过 想象获获得。 也许废许废 墟和残垣断壁本身就是美，这这种美与其整体 建筑结结构左右对对称有关。 不论论是帕台农农神庙还庙还 是厄瑞克特翁庙庙，我们们推想它 失去的部分时时，不是依据实实感，而是依据这这种想象。 我们们的感动动，就是看到残缺美的感动动。 这这想象的喜悦，不是所谓谓空想的诗诗，而是悟性的陶 醉。 答案 解析 文段开头谈废墟之 美，应接着此话题写，首先 应接，中这种现象指 中谈到的，继续谈想象 ，谈废墟美的结果。 答案 三、串联内容 串联内容即在文段空缺处填入适 当语句，使上下文语意连贯，语 气通畅。一般包括续补文句，拟 串台词等，方法技巧同选用句式 和排列句序。 串台词的写法 所谓串台词，就是用于串联节目和主题、节 目与节目的简短语句。 串台词一般包括以下几个部分： 1开场白：紧扣主题，把握场合，瞄准对 象，适时地借助周围环境，找准切入点，一 上来就把整个场面引入预想的气氛。 2过过渡词词：从上一个节节目到下 一个节节目，需要主持人用语语言来 辅辅助过过渡。 首先，要巧妙自然。巧妙，就是 要善于发现发现 上下两个节节目的衔衔接 点或内容的相关性；自然，就是 不生硬做作，不画蛇添足。 其次，要求主持人用语语和谐谐得体。串台词词大都 出现现在轻轻松愉快的场场合中，同样样是新闻闻，央视视“ 新闻联闻联 播”就要严肃严肃 些，不需要串台词词；而快餐 式的新闻闻播报则报则 是在轻轻松愉快的氛围围中传传播着 街谈谈巷议议，如体育新闻闻。同样样是开会，人代会 不需要串台词词，它需要的是庄重严肃严肃 ；而联欢联欢 会则则是为为了让观让观 众度过轻过轻 松愉快的时时光，根据 场场合，或用幽默诙谐诙谐 、典雅诗诗意的语语言，或用 简简明的、大众化的、具有亲亲和力的语语言来调动调动 情