2013年最新初中精品化学教学课件：1.4噪声的危害和控制.ppt

第一章 声现象 1.4 噪声的危害和控制 问题: 1.老鼠叫声和老虎叫声,的音调 高,的响度大, 我们是靠来 分辨老鼠叫声和老虎叫声的。 2.人耳能够听到的频率范围是 。 1.4 噪声的危害和控制 1.欣赏古筝乐曲昭君怨 优美动听的声音令人心情舒畅， 2.“欣赏”噪声视频噪声.MPG 而杂乱令人心烦意乱的声音-噪声 思考：噪声是怎样产生的？怎样有效控制或思考：噪声是怎样产生的？怎样有效控制或 减弱噪声？减弱噪声？ 一、噪声的来源一、噪声的来源 生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声：交通运输噪声： 工业噪声：工业噪声： 施工噪声：施工噪声： 社会生活噪声：社会生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽 笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等。械运转声等。 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 筑路、盖楼、打桩等。筑路、盖楼、打桩等。 家庭噪声，娱乐场所、商店、家庭噪声，娱乐场所、商店、 集贸市场里的喧哗声。集贸市场里的喧哗声。 二.噪声分类 物理角度：噪声是发生体做无规则振 动时发出的声音。 环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学 习和工作的声音，以及对人 们要听的声音产生干扰的声 音，都属于噪声。 三、噪声强弱的等级和危害 人们以分贝（dB）为单位表示声音 强弱的等级。 三、噪声强弱的等级和危害 为了保护听力，声音不能超过 90dB 。 为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB 。 为了保护休息和睡眠，声音不能超过 50dB 。 四、控制噪声 （三大途径 ） 声音从产生到引起听觉三个阶段 声源的 振动 空气等介 质的传播 人耳接收 （鼓膜的振动） 在声源处 减弱噪声 在传播途 中减弱 在人耳处 减弱 四、控制噪声 1.在声源处减弱 。 四、控制噪声 2.在传播过程中减弱 。 四、控制噪声 3.在人耳处减弱。 春节放鞭炮是我国传统文化，许多城 市却禁止燃放，请从环保和喜庆的角 度谈谈你的看法。 想想议议：想想议议： 练练 一一 练练 关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ ） A A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的 声音。声音。 B B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。 C C、从、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。物理学角度看，乐音不会成为噪声。 D D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。从环保角度看，乐音有可能成为噪声。 A A 练练 一一 练练 用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈 振动而发出噪声，这时应采取的措施是（振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ ） A A、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声戴上耳塞，在人耳处减弱噪声 B B、关上房门，在传播过程中减弱噪声关上房门，在传播过程中减弱噪声 C C、把、把衣服放平，在声源处减弱噪声衣服放平，在声源处减弱噪声 D D、在声源处减弱，停下洗衣机用手洗在声源处减弱，停下洗衣机用手洗 C C 请同学们讨论请同学们讨论”非洲北部农村非洲北部农村7070岁老人的听岁老人的听 力比美国力比美国2020多岁的城市青年还好多岁的城市青年还好“，这是为什么？，这是为什么？ 答：美国城市的噪声污染很严重；而非洲答：美国城市的噪声污染很严重；而非洲 北部农村的环境好，