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文档简介

皇帝的新装皇帝的新装 通过对人物的通过对人物的心理心理 活动活动、语言语言、动动 作作等描写来塑造人等描写来塑造人 物形象。物形象。 运用运用想象想象和和夸张夸张 的写法。的写法。 童话的童话的特点特点。 上当受骗的人是谁上当受骗的人是谁? ? 皇帝皇帝 骑士骑士小孩小孩 老大臣老大臣大臣大臣 安徒生 ： 心理描写心理描写 我倒想知道衣料究竟织得怎样了. 心里的确感到不大自然- 他相信自己是无须害怕的- 仍然觉得先派一个人去看看工作的进 展情形比较妥当- 自负而心虚自负而心虚 蠢而狡猾蠢而狡猾 这是怎么一回事呢? 我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难 道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资 格当皇帝吗?这可是最可怕的事情. 惊诧惊诧, ,自认为自认为 至高无上至高无上 皇帝皇帝 心理描写心理描写愿上帝可怜我吧! 我的老天爷- 我并不愚蠢呀!- 神态神态把眼睛睁的特别大 动作动作从他的眼镜里仔 细地看 注意地听着. 老大臣老大臣大臣大臣 【详写详写】【略写略写】 骗子为何能骗子为何能 得逞得逞? ? 善于钻空子善于钻空子, ,欺骗有术欺骗有术 。骗局与专制的皇权。骗局与专制的皇权 联系起来。联系起来。 有皇冠骗人骗己 有官职怕丢掉乌纱 有私心杂念顾虑再三 皇帝皇帝 老百姓老百姓 众大臣众大臣 众人为何会众人为何会 上当上当? ? 为什么小孩会讲真话？为什么小孩会讲真话？ 天真大胆，无所顾忌，直言不讳天真大胆，无所顾忌，直言不讳 主题？主题？ 夸夸 张张 与与 想想 象象 夸张夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事 物加以夸大的修辞手法修辞手法。 皇帝的昏庸虚伪、贪婪和愚蠢、大臣和官员们 腐朽愚昧、溜须拍马都是“客观事实”，这是统 治者的本质特征，有这个“客观事实”做依托， 夸张的运用也就有了让人信服的效果。 穷奢极欲，不理朝政的昏君，被安徒生想象成一个嗜新 装成癖，竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人 ，两个骗子设下的骗局，也让安徒生想象得非常奇特； 在专制制度的淫威下，从朝廷大臣到普通百姓，为了自 身的安全而不得不说假话。面对这个骗局，他们的心理 活动，言谈举止，作者想象得更是既丰富而又严密。 至于童话的结尾，那个内心极度恐慌，但又装出一副更 骄傲的神气的皇帝，作家的想象又是那么合乎人物性格 的发展逻辑。 想象想象是？ 例子例子 童话的特点童话的特点 文学体裁：文学体裁：儿童文学 常用手法：常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具 、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人 格化。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想 象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童 进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往 离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方 法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及 家具、玩具都可赋予生命，
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