2013年毕业复习图文转换.ppt

语言积累与运用 图文转换类试题解析与练习 课前热身 要点考点聚焦 典型例题解析 方法指导 课堂训练 （2010年泸州）认 真观察右面的漫画， 按要求答题。（4分 ） （1）适得其反、事 与愿违、弄巧成拙、 如此宣传、“榜样”（ 2分，答成“乱涂乱画 ”不给分）（2）讽刺 那些自己的言行效果 与主观愿望恰恰相反 的现象。（2分） 课前热身课前热身 （2011年泸州）认 真观察下面一幅漫画 ，按要求答题。（4 分） （共4分） （1）老 友的困惑、如此“兄 弟”、忘本、势利眼 、发迹之后、“翻脸” 不认友（2分，有错 别字扣1分） （2）有些人发达之 后就忘记了自己的亲 人朋友，丧失了以前 纯朴的品性。（意对 即可，2分 ） 课前热身课前热身 （2012年泸州）认真观察 下面一幅漫画，按要求答 题。（4分） （1）要点：图上画了一 头驴和一只蝉；蝉正在唱 歌，驴听了，心想，蝉老 弟唱得好，俺要学唱歌。 （3分，一点一分，只能 客观介绍，如展开想象、 描写、议论扣1分） （2）不能盲目模仿，要 根据自己的特点走适合自 己的路。（2分，一点1分 ，意对即可，超出25字扣 1分） （1）请用简洁的语言介绍 这幅漫画的内容。(3分) 答： （2）这幅漫画对你有什么 启示？简要回答。(2分) 课前热身课前热身 请用简洁的文字， 说明这幅漫画的内容 。 这幅漫画的寓意是 什么？ 2013叙永适应性考试： 根据下面一幅漫画，回 答问题。 这是一幅题为“蒸了一 锅馍，费了三堆柴”的 漫画。画面的中间是一 个四方锅台，上面放着 四个蒸屉，蒸屉上方冒 着热气，蒸屉上自上而 下写着“发展经济”四 个大字。锅台的灶口里 燃烧着两棵树，树干上 写着“环境”二字。 这幅漫画的寓意是发展 经济不能以牺牲环境为 代价。 课前热身课前热身 回顾你解答此题的过程，回顾你解答此题的过程， 反思：反思： 做这类题，我做这类题，我得失分的原得失分的原 因因是什么？是什么？ 这几次考试的题型和考点这几次考试的题型和考点 有什么特点？有什么特点？ 热身反思热身反思 图文转换题是近年来出现的较 新颖的语义综合性题型，它强调语 言能力的整合、思维品质的优化和 学科知识的渗透。 要求能准确表述图/表的内容内容， 理解并能用简洁的语言表述出图/表 的含义含义。 考点聚焦 命题角度 （2012年泸州）认真 观察下面一幅漫画， 按要求答题。（4分） （1）请用简洁的语言介绍 这幅漫画的内容。(2分) 答： （2）这幅漫画对你有什么 启示（含义）？简要回答。 (2分) 命题角度 考点聚焦 学生失误： 审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当 多的同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这 幅漫画的内容”时，答成了漫画的含义“发展经 济不能以牺牲环境为代价。”。 遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题“蒸了 一锅馍，费了三堆柴”。 把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的 内容，表达方式应是“说明”，一些同学采用了 记叙的表达方式。 介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间 方位顺序）。 命题类型 （一）从所供材料角度分为三种： 1、漫画类 2、统计图表类 3、图（徽）标类 （二）从表达角度分为三种： 描述式说明式议论式 考点聚焦 真题回放真题回放 合江的旅游景点最多，龙马潭、泸县、古蔺的景点 最少；泸州的旅游区门票经济又实惠。 2007年 全球变暧将如何影响中国 由于人类活动的影响,中国的气候在21世纪将继续明显变暧，其中中国北方冬天的变暧趋势最 为明显。 与1961年到1990年的平均气温相比，到2020年，全国年平均将升温1.3C到2.1C；到2030年 ，年平均升温为1.5C到2.8C；到2050年，年平均升温将达到2.3C到3.3C。作为对比，过去 100年中，中国的升温幅度仅为0.5C到0.8C。 到2020年，全国年平均降水量将增加2%到3%，到2050年可能增加5%到7%。北方降水天数 增加，但受到气温上升的影响，水资源短缺状况还会加剧。 如果不采取任何措施，到2030年，中国种植业生产能力在总体上可能下降5%到10%。到本世 纪后半期，主要粮食作物小麦、水稻以及玉米的产量，最多可下降37%。在未来20年到50年中 ，气候变化将严重影响中国长期的粮食安全。 由于气候暧干，三江平原湿地资源及生物多样性都将减少，濒危物种增加，大面积沼泽 湿地将变成草甸湿地。长江三角洲附近的湿地，则将受到海平面上升的威胁，导致面积减少， 质量下降，潮滩地被淹没和侵蚀。 未来50年，青藏高原80%到90%的岛状冻土会发生退化，表层冻土面积会减少10%到15%。 内陆湖泊将加速萎缩，那些依赖冰川融水补给的湖泊，比如西藏、帕米尔高原上的一些 湖泊，可能先因冰川融水而扩大，后因冰川缩小融水减少而萎缩。预计在未来50年中，中国西 部冰川面积将减少27%。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右。 因此，北方水资源短缺以及南方的洪涝灾害，都将加剧，旱涝等灾害出现的频率也会增加。 到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪 水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。沿海滩涂湿地、红树林、珊瑚群都有可能遭到破 坏，咸潮入侵以及土地盐渍化都将发生。 随着热浪频袭，极端高温事件引起的死亡人数和严重疾病会增加。此外，心血管疾病、疟 疾、登革热以及中暑等疾病发生的范围和程度，也都会增加。 全球性高温的持续，将刺激中国的空调制冷电力消费，给电力供应带来严峻的挑战。 此外，温度升高导致冻土融化，也会影响到青藏铁路的安全。 与1961年到1990年的平均气温相比，到2020年，全 国年平均将升温1.3C到2.1C；到2030年，年平均升温 为1.5C到2.8C；到2050年，年平均升温将达到2.3C到 3.3C。作为对比，过去100年中，中国的升温幅度仅为 0.5C到0.8C。 过去100年，中 国升温缓慢，幅 度不高。 从现在到未来 三、四十年， 中国升温加快 ，幅度远超过 去100年。 （2011年遂宁）活动二：关注民生之 食品】 （1）食品卫生与人们生活息息相关， 关注食品卫生，有利于提高人们的健康 水平。请你为学校食堂拟写一条宣传食 品卫生的标语。（3分） 把好食品安全关，健康快乐人人欢。民 以食为天，食以安为先。（内容切合题 意得1分；语言有文采、运用恰当的修 辞手法得2分。） （2）请用简洁的文字介绍中国绿色食 品标志。（4分）（如图，底色为绿色 。） 它由上方的太阳、下方的叶片和中心的 蓓蕾构成，象征自然生态；颜色为绿色 ，象征着生命、农业、环保；图形为正 圆形，意为保护。（意思大致相符，答 出两点即可。本小题共4分，每点2分 ，） 中国绿色食品标志 这几届考试属于什么题型？考点有什么不 同？ 泸州市的两届考的都是图表类。06年图表 换文字，07年文字换图表。 遂宁市的考的是图标类。 考点聚焦 1、统计图表类 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线 图等，它们都是用数据的形式，反映 某一话题在不同时期或同一时期内的 客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、 概括图表反映的主要信息或者谈看法 建议等。 典型理解 1、（2012年南充市） 读图表答题（2分） 右图是某大学生对不同 学历段学生关注国内外 重大新闻事件的人数比 例统计，请认真读图， 然后写出你的结论： 结论：学历（或文化程 度）越高对国内外重大 新闻事件关注度越高（ 意近即可 ） 2、（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读 量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息 是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息） 中学生的语文成绩与课外阅读量一般成正比例。 1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你 从表格中得出了什么结论？（概括信息） 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997年 2006年增幅 普通初中在校学生人数86万128万49% 普通高中在校学生人数13万50万285% 题型展示： 3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争 章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映 的内容回答问题。 （1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （概括信息） （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议） （1）仔细审题。（包括审题目要求 、审图表标题和内容） （2）抓图表主要信息。（比较对象 、比较角度及项目、各种数据及变化 特点等） （3）比较图表数据，寻找变化规律 。 （4）准确归纳表述。 方法指导 例1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你 从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997年 2006年增幅 普通初中在校学生人数86万128万49% 普通高中在校学生人数13万50万285% 审题抓主要信息分析数据， 找规律归纳表述 解析 标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 ； 比较对象：重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较高 中增幅快。 表述：重庆市1997年至2006年普通初、高中 在校学生均有较大增长；高中在校学生人数 增幅远远高于初中。 1997年2006年增幅 普通初中在校学生人数86万128万49% 普通高中在校学生人数13万50万285% 学生失误： 信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论 。 推断错误。没有概括出主要的结论性信息。如 只拿1997年或者2006年学生人数比较。 语言表达有语病或者不严密。如在答案表述 时遗漏“重庆市”“1997年至2006年”；答不出 “较大增长”和“远远高于”。 1997年2006年增幅 普通初中在校学生人 数 86万128万49% 普通高中在校学生人 数 13万50万285% 例2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与 语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？ 请用一句话表达。（不超过30字） 解析 首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学 生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题 干对语言表达和字数有限制：“用一句话表达 ”“不超过30字”。 再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成 绩”和“阅读数量”， 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显 然是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚 了。 答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成 绩也成正比例提高。” 学生失误： 语言表达不准确、不严密。具 体是答不出“成正比例”这个关键词。多数 学生答为：“随着课外阅读量的增加，该 生的语文成绩也有所提高。” 审题不清。不注意题目要求：“请 用一句话表达”，“不超过30字”。 例3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖 争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反 映的内容回答问题。 （1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。 解析 观察柱状图表项目及数据：引导73；训斥25 ；睁一只眼闭一只眼2。 根据题干要求“存在怎样的问题”，可知“训斥 、睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法 。 答案：“现在家庭教育中还有一些家长采用训斥 或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”“家长 应该采用积极引导的方法教育孩子。” 学生失误： 信息遗漏 (认识错误) 。如答“现 在家庭教育中还有一些家长采用睁一只眼闭 一只眼的方法教育孩子。”或答 “现在家 庭教育中还有一些家长采用训斥的方法教育 孩子。” 语言表达有语病或者不严密。如 第一问答案中没有体现出存在问题的家长的 数量，没有用“一些”“一部分”等词语。 学生常见失误： 信息遗漏。 推断错误。 语言表达有语病或者不严密 。 应对措施： 进行解题思路和技巧方面的讲解和训练。 重点抓好书面表达的准确性。如进行一些 修改病句的练习。注意区别一些表示程度范 围的词语如：一小部分、一部分、近一半、 大部分、绝大部分；注意表明增长趋势的词 语如：增加了、增长到、增长了XX倍；表明 下降趋势的词语如：减少了、减少到（“减少 ”后不能用倍数）。 (二)徽标类 徽标，即徽记、标志，它往往“ 言简意赅”，高度凝炼，蕴含着 丰富的寓意。 此类题要求考生介绍内容、解释 含义、设计意图或加以赏析。 例1：（2011年邵阳中考题）下面的图片是中国 旅游日的会标，请你说出它的妙处。 例2：下图是几个常见的中国电信、联通等企业标识， 试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。 第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特点，注意中英 文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 “中国电信”英文首字母“” 生动的“中”字 两个电话 汉字“旅”的篆体 一队人举旗出游 阿拉伯数字“519”变体 电话 沟通 两副牛角 开拓进取 经纬线 走向国际 鸟的双翅 蒸蒸日上 “” “中”字 中国电信 第二步，根据其外形进行相关联想。 第三步：条理清楚地表述。 中国青年志愿者标志的整体构图为心的 造型，同时也是英文“青年”的第一个字母 Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。 标志寓意为中国青年志愿者向社会上所 有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出 友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向 世界，走向未来，表现青年志愿者“热情 献社会；真情暖人心”的主题。 本标志是中国青年志愿者活动的统一标 志，将制成胸章、纪念章（徽章）、旗 帜及其他宣传品，供青年志愿者开展活 动和宣传之用。本标志版权归共青团中 央所有。 右图“中国邮政”的 标志，请你用简洁的 语言说明一下标志中 所包含的意义。 信鸽（整体）邮政的职责 “中”字（前部 ） 中国邮政 外形联想含义 学生常见问题： 无从下手 顾此失彼 表述混乱 左边是北京2008年残奥会会 徽“天地人”的图形（上面 图形的颜色自上而下分别是 红蓝绿色），请写出图案的 构图设计及其含义。 应对措施： （1）引领学生了解一些中国的汉字文 化，如汉字的篆体、印章等。 （2）进行一些数字和图形的联想训练 。 （3）训练学生有条理的介绍一些事物 。 （4）每一类题型可重复训练，让学生 熟悉题型把握解题思路，加深印象。 （三）漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多从生活现象和政治事件中取材，通过夸 张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、画面 (包括文字) 、寓意三部分组成，标题和画 面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息 。 要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象 、问题，指明寓意、哲理或给人的启示。 请概括漫画的主要内容。 你能说出漫画的讽刺意义么？ A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会 现象、问题，指明其寓意等。 B、对漫画进行鉴赏评价。 （ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为 “小祖宗”军训的漫画，请你评一评它的 名字好在哪里。 我的孙子哟，这么热还 军训，别晒坏了！ C、拟加标题 （1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映 作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 解题思路： 读画（观察画面的人、景、物等构 成要素） 析画（弄清各构成要素之间的关系 ） 悟画（联系生活现象进行类比联想 ，揣摩创作意图） 述画（根据要求简洁科学表述） 例A ：漫画欣赏。 请概括漫画的主要内容。 你能说出漫画的讽刺意义么？ 解析： （1）读画。先观察画面的构成要素：长眼 睛和手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气 ； （2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽 车尾气，地球才戴上口罩； （3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓 意就明了了人类过多的向空气中排放 废气，污染了地球的环境。我们应该逐步 改善地球的空气质量。 （4）述画。根据要求简洁科学地表述。 例B：（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名 为“小祖宗”军训的漫画，请你评一评它的 名字好在哪里。 我的孙子哟，这 么热还军训，别 晒坏了！ 答案这个名字中的“军训”概括 了漫画的内容，“小祖宗”反映了 生活中长辈溺爱孩子的普遍现象， 具有一定的讽刺意味。 我的孙子哟，这么 热还军训，别晒坏 了！ 学生失误： 不能围绕讽刺或赞扬的主体加以评述 。只注重评价画面的表面信息，没有 挖掘出画面的隐含信息，揭示出主题 。只介绍画面内容，没有指出寓意。 我的孙子哟，这么热还军 训，别晒坏了！ （1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映 作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 例C：观看下面一幅漫画，回答问题。 答案 （1）例：望而却(止)步、望而生畏、 目瞪口呆、狮子大开口等。 （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口， 使游客望而却步。 学生失误： 所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公 园票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题 。 审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过 6字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内 容答成画面寓意。 介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（ 对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度） 三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的 反应。 语句不通顺，有语病。 常见学生失误： 审题不清。 把握不好表达方式。 介绍混乱，没有采用一定的说明 顺序。 不能揭示画面的寓意。 遗漏信息。 应对措施： 一结合漫画标题来考虑： 标题是漫画的“眼睛”，透过这个“画眼”可以洞察整幅 漫画的主题。读漫画，切忌只有画面，而忽略标题。 二、结合漫画的形象来考虑： 漫画是一种艺术手法，也要通过形象来说明道理，因 此，分析漫画的形象是掌握其寓意的关键。 三、结合漫画的夸张之处来考虑： 漫画常用夸张的手法，使人忍俊不禁，要了解漫画的 寓意，分析其夸张之处也是重发的方法之一。 四、结合相关的社会现象来考虑： 合理联想，抓住关键词 1、（1）六条宣传口号的得票率都不高， 得票率最高的第六条也不到25%，最低的 仅有13.83%，这些宣传口号没有得到广 泛的认同。 （2）该口号内容包含茂名各地的主要特 色，四字短语，句式整齐，朗朗上口。 专题突破训练 2、（1）百分之九十以上的群众对铜仁市“整脏 治乱，创建卫生城市” 活动的开展情况基本满意 ，少数群众不满意。 （2）A营造良好环境，共创美好家园。 B创建卫生城市，建设和谐社会。 C我为城市保清洁，城市为我保健康。 3、（1）2009年到2011年我国城乡居民收入逐 年递增。 （2） 2009年到2011年我国城镇居民收入远高 于农村居民收人。 4、中国节能产品认证标志， 由“energy”的第一个字母“e” 构成一个圆形图案，中间包 含了一个变形的汉字“节”，寓 意为节能。缺口的外圆又构 成“C HINA”的第一字母“C”，“ 节”的上半部简化成一段古长 城的形状，与下半部构成一 个峰火台的图案，一起象征 着中国。“节”的下半部又是“ 能”的汉语拼音第一字母“N ” 。图案蔚蓝色，寓意通过节 能还原天空、海洋的原色 蓝色。整个图案中包含了 中英文，以利于国际接轨。 意味深长，可谓匠心独运。 5、队徽是三个活跃 的人形符号，代表越 来越多的人加入到志 愿者队伍中来，奉献 社会，提升自我；三 个人又组成两个心形 ，寓意志愿者奉献爱 心；三个人在快乐的 奔跑，体现“我奉献 ，我快乐！”的宗旨 。 6、（1）一面旗帜引领下的一 队游人正秩序井然、兴致勃勃 地游走于美妙的旅途中。这有 着强烈的具象化意义和象征， 突显了“中国旅游日”的主旨与 核心，引导鼓励民众积极参与 旅游，体现了“中国旅游日”的 号召力、影响力。 （2）古代读书人意识到，走出 书斋，畅游天下，不仅可以强 劲体魄，开拓视野，增长见识 ，还能对书本知识进行实地验 证，获得真知。现在，出外旅 游已经成为许多人文化生活的 一部分。背起行囊走四方，可 以使我们感受到旅游文化的魅 力。 （3）这三年的学校生活真是充 实，为了中考，我们几乎没有 节假日。暑假来了，不管我能 不能上高中，至少有短暂的轻 松，我爸爸在外打工，我一定 想去那儿，感受打工文化，看 看山外的世界。 7 、生活中我们要懂得感恩，感谢老师教 给我们知识，感谢老师教导我们成长，我 们要常怀感恩之心，常念感恩之情。 8、很形象地讽刺了社会中那些已经成年 并具有劳动能力的儿女，为了自己小家利 益压榨父母积蓄的“啃老”现象。 老师您辛苦了! 感 恩 我推荐第一幅，因为它构思巧妙，寓意深刻。