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“ 两学一做 ” 学习教育活动问题清单 “两学一做 ”学习教育活动问题清单 自我单位 “两学一做 ”学习教育活动开展以来，通过对有关文件精神和领导的相关要求进行深入系统学习，以及对 “四讲四有 ”标准进行认真深刻反思，列出如下问题清单： 志：理想信念需要进一步坚定，思想解放不够大胆，可以完成交办的工作， 但是长远发展出谋划策的少。在以后的工作学习中要继续坚持理论学习，用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，树立正确的政治立场、观点和方 法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，在政治上保持清醒的头脑，坚定自己 的政治信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。 自我单位 “两学一做 ”学习教育活动开展以来，通过对有关文件精神和领导的相关要求进行深入系统学习，以及对 “四讲四有 ”标准进行认真深刻反思，列出如下问题清单： 志：进取心需要进一步加强，略微缺乏创新意识，对如何创造性地开创工作 思考地不够，有时不注重细节问题。在今后的工作学习中要进一步强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，同时，要不断更新观念，大胆创 新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，做到在教学领域上有新 拓宽，在科研水平上有新提升，用自己最大的努力去争取最好的工作成 绩。 自我单位 “两学一做 ”学习教育活动开展以来，通过对有关文件精神和领导的相关要求进行深入系统学习，以及对 “四讲四有 ”标准进行认真深刻反思，列出如下问题清单： 志：意识淡化，宗旨观念淡薄，看齐意识不强，偶尔组织纪律怠慢。要严明 党的纪律，严守党的规矩，严以律己，从我做起；做到个人服从组织，下级服从上级，事前有汇报，事后有结果，不越权越位；做到不仁之人不当，不义之财不取， 不理之言不说，不规之事不做，努力成为有高尚修养的人、遵规守纪的人。 自我单位 “两学一做 ”学习教育活动开展以来，通过对有关文件精神和领导的相关要求进行深入系统学习，以及对 “四讲四有 ”标准进行认真深刻反思，列出如下问题清单： 志：缺乏紧迫感和进取精神，奉献意识不足，自身要求要再严格一些，有时 处理问题不及时、方法不太适宜。在今后的学习工作中要始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工 作事业上，把功夫下到实际工作中，爱
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