2012最新版世纪金榜文数单元评估·质量检测(十)答案.ppt

（十） 第十章 统计、统计案例 （120分钟 150分） 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.下列说法错误的是（ ） （A）在统计里，把所需考察对象的全体叫作总体 （B）一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据 （C）平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据 的集中趋势 （D）一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大 【解析】选B.平均数不大于最大值，不小于最小值. 2.10名工人某天生产产同一零件，生产产的件数分别别是15,17,14, 10,15,17,17,16,14,12,设设其平均数为为a,中位数为为b,众数为为c ，则则有（ ） （A）abc （B）bca （C）cab （D）cba 【解析】选D.总和为147,则a=14.7；样本数据17出现次数最 多，为众数，c=17；从小到大排列，中间二个的平均数为中 位数，即b=15. 3.某人5次上班途中所花时间（单位：分钟）分别为x,y, 10,11,9.已知这组数据的平均数为10.方差为2，则|x-y| 的值为( ) （A）4 （B）3 （C）2 （D）1 【解析】选A. （x+y+10+11+9)=10, x+y=20 又(x-10)2+(y-10)2+02+12+(-1)2=25=10. (x-10)2+(y-10)2=8 由得 4.（2011厦门门模拟拟）要从已编编号（160）的60枚最新研 制的某型号导弹导弹 中随机抽取6枚来进进行发发射试验试验 ，用每部分 选选取的号码间码间 隔一样样的系统统抽样样方法确定所选选取的6枚导弹导弹 的编编号可能是（ ） （A）5,10,15,20,25,30 （B）3,13,23,33,43,53 （C）1,2,3,4,5,6 （D）2,4,8,16,32,48 【解析】选B. =10，组距间隔应为10. 5容量为100的样本数据，按从小到大的顺序分为8组，如表 ： 第三组的频数和频率分别是（ ） （A）14和0.14 （B）0.14和14 （C） 和0.14 （D） 【解析】选A.频数为100-（10+13+14+15+13+12+9）=14； 频率为 =0.14. 6.从某社区150户户高收入家庭，360户户中等收入家庭，90户户低 收入家庭中，用分层层抽样样法选选出100户调查户调查 社会购买购买 力的某 项项指标标，则则收入高、中、低的三种家庭应应分别别抽取的户户数依 次为为（ ） （A）25，60，15 （B）15，60，25 （C）15，25，60 （D）25，15，60 【解题提示】分层抽样的问题，抓住抽样比这个量是关键. 【解析】选A.该社区共有家庭150+360+90=600（户）， 每一户被抽到的概率为 三种家庭应分别抽取的户数为 7.(2011嘉兴兴模拟拟）从2 009名学生中选选取50名学生参加数 学实实践活动动，若采用下面的方法选选取：先用简单简单 随机抽样样从 2 009人中剔除9人，剩下的2 000人再按系统统抽样样的方法抽取 50人，则则在2 009人中，每人入选选的概率（ ） （A）不全相等 （B）均不相等 （C）都相等，且为为 （D）都相等，且为为 【解析】选C.三种抽样方法都是等可能抽样，即每个个体被 抽中的概率都相等，且为 即 8.下列说说法中不正确的是（ ） （A）回归归分析中，变变量x和y都是普通变变量 （B）变变量间间的关系若是非确定性关系，那么因变变量不能由 自变变量唯一确定 （C）回归归系数可能是正的也可能是负负的 （D）如果回归归系数是负负的，y的值值随x的增大而减小 【解析】选A.回归分析中，变量x和y都是相关变量，故A错误 ，B、C、D正确. 9.200辆辆汽车经过车经过 某一雷达地区，时时速频频率分布直方图图如图图 所示，则时则时 速超过过60 km/h的汽车车数量为为（ ） (A)65辆辆 (B)76辆辆 (C)88辆辆 (D)95辆辆 【解题提示】首先观察频率分布直方图确定时速超过60 km/h 的范围包含哪几个小矩形，其次由纵坐标求频率，再求频数. 【解析】选B.由频率分布直方图可得：设车速为v, 当v60 km/h时， 频率为(0.028+0.010)10=0.03810=0.38. 汽车数量为0.38200=76（辆）. 10.(2011泉州模拟拟)在样样本的频频率分布直方图图中,共有n个小 长长方形，若中间间一个小长长方形的面积积等于另外n-1个小长长方形 面积积和的 且样样本容量为为160,则则中间间一组组的频频数为为（ ） (A)35 (B)34 (C)33 (D)32 【解析】选D.由已知设中间小长方形的频率为x, 则5x=1,x= 中间一组的频数为 160=32. 11.为了考察中学生的性别与是否喜欢数学课之间的关系，在 某校中学生中随机抽取了300名学生，得到如下列联表： 你认为性别与是否喜欢数学课之间有关系犯错误的概率不超 过（ ） （A）0.05 （B）0.95 （C）0.99 （D）0.999 【解析】选A. 所以犯错误的概率不超过0.05的前提下认为性别与喜欢数学 课有关系. 12.某化工厂为预测为预测 某产产品的回收率y，需要研究它和原料有 效成份含量之间间的相关关系，现现取了8对观测值对观测值 ，计计算得： 则则y与x的线线性回 归归方程是（ ） （A） =11.47+2.62x （B） =-11.47+2.62x （C） =2.62+11.47x （D） =11.47-2.62x 【解析】选A.利用公式可求得 =2.62, =11.47，故选A. 二、填空题(本大题共4小题，每小题4分，共16分.请把正确 答案填在题中横线上) 13.（2011延边模拟）某企业三月中旬生产A、B、C三种产 品，根据分层抽样的结果，企业统计员制作了如下的统计表 格，因某种原因，部分数据已经看不到，但统计员记得从产 品A、B、C所抽取的样本容量成等差数列.根据以上信息可得C 的产品数量是_. 【解析】容量成等差数列， C的容量为：200-40160. C产品共有 1 600. 答案:1 600 14.已知样样本9,10,11,x,y的平均数是10，标标准差是 则则xy=_. 【解题提示】利用相应公式构造方程求出xy. 【解析】9+10+11+x+y=50,x+y=20， 1+1+(x-10)2+(y-10)2=50, x2+y2-20(x+y)=-152,(x+y)2-2xy-20(x+y)=-152, 所以xy=76. 答案:76 15.为了了解一片经济林的生长情况，随机测量了其中100株 树木的底部周长（单位：cm).根据所得数据画出样本的频率 分布直方图（如图），那么在这100株树木中，底部周长小于 110 cm的株数是_. 【解题提示】先求底部周长小于110 cm的频率，注意纵轴上 的数并不是频率. 【解析】底部周长小于110 cm的频率: 100.01+100.02+100.04=0.7. 底部周长小于110 cm的株数为：1000.7=70. 答案:70 16.如图是甲、乙两名篮球运动员在某赛季一些场次得分的茎 叶图，茎表示得分的十位数，据图可知甲运动员得分的中位 数和乙运动员得分的众数分别为_、_. 【解析】甲运动员得分的中位数为35， 乙运动员得分的众数为29. 答案:35 29 三、解答题(本大题共6小题，共74分.解答时应写出必要的文 字说明、证明过程或演算步骤) 17.（12分）（2011鹤岗模拟）某校举办2010年上海 世博会知识竞赛，从参赛的高一、高二学生中各抽100人的成 绩作为样本，其结果如下表： （1）求m,n的值值； （2）在犯错误错误 的概率不超过过多少的前提下认为认为 “高一、高 二两个年级这级这 次世博会知识竞赛识竞赛 的成绩绩有差异”. 参考数据： 【解析】(1)m=100-40=60,n=60-40=20. (2)K2的观测值 所以在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为“高一、高二 两个年级这次世博会知识竞赛的成绩有差异”. 18.（12分）对甲、乙的学习成绩进行抽样分析，各抽5门功 课，得到的观测值如下： 问：甲、乙谁的平均成绩更好？谁的各门功课发展更平衡？ 【解析】 (60+80+70+90+70)=74 (80+60+70+80+75)=73 s甲2= (142+62+42+162+42)=104 s乙2= （72+132+32+72+22）=56 s甲2s乙2 甲的平均成绩更好，乙的各门功课发展更平衡. 19.（12分）（2011马鞍山模拟）为检测学生的体温状况， 随机抽取甲，乙两个班级各10名同学，测量他们的体温（单 位：0.1摄氏度）获得体温数据的茎叶图，如图所示. （1）根据茎叶图判断哪个班级的平均体温较高； （2）计算乙班的样本方差. 【解题提示】利用茎叶图所给的数据进行计算即可. 【解析】（1）甲班的平均体温是：（35.8+35.9+36.1+36.2+ 36.3+36.4+36.5+36.6+36.7+37.1）1036.36 乙班的平均体温是：（35.7+35.8+36.0+36.3+36.3+36.4 +36.4+36.5+36.6+37.0）1036.30，故甲班的平均体温较 高. （2）乙班的样本方差是：0.134. 20.（12分）商品零售商要了解每周的广告费及销售额（单位 ：万元）之间的关系，记录如下： 利用上述资料： （1）画出散点图； （2）求销售额y对广告费x的线性回归方程. 【解析】（1）画出散点图 （2）销售额y对广告费x的线性回归方程是： y=7.286 01x+200.394 16 21.(12分)为了了解初三学生女生身高情况，某中学对初三女 生身高进行了一次测量，所得数据整理后列出了频率分布表 如下： （1）求出表中m,n,M,N所表示的数分别是多少？ （2）画出频率分布直方图. （3）全体女生中身高在哪组范围内的人数最多？ 【解题提示】（1）结合相应结论易求得m,n,M,N; （2）画频率分布直方图时注意用尺规画图，体现画图的规范 性. 【解析】 （1）M= =50，m=50-(1+4+20+15+8)=2, N=1,n= =0.04. （2）由表格可知组距为4，故 145.5149.5, 149.5153.5, 153.5157.5, 157.5161.5, 161.5165.5, 165.5169.5, 故频率分布直方图为： （3）在153.5157.5范围内最多. 【方法技巧】样本频率分布直方图的画法步骤： 用样本估计总体是研究统计问题的基本思想方法，对于通常 不易知道的总体分布，我们总是用样本的频率分布对它进行 估计.求一个样本的频率分布，可以按下列步骤进行： 先把样本值x1,x2,xn进行分组，其方法是： 找出x1,x2,xn的最大值和最小值，分别记为M，m; 选a,使它略小于m，选b,使它略大于M，使样本值全部落在 区间a,b)（或（a,b、（a,b)、a,b）内； 决定组距与组数：一般样本数据越多，分的组数也越多， 如果选好组数为k，则等分区间a,b)为k等份： a=t0t1t2tk=b,其中 d=t1-t0=t2-t1=tk-tk-1= 叫做组距. 用唱票的方法数出样本值落在区间ti-1,ti)(i=1,2,k) 中的个数，记为ri,ri叫做频数. 利用频数求出频率，再利用频率求出频率与组距的比. 作出频率分布