2017年中考物理1轮复习共22章第17章.ppt

目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 基础考点例析 第二部分 易错易误点 辨析 目录 目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 基础考点例析 考点一：两种电荷 考查方向通常有： 带电体的基本性质； 电荷间相互作用的规律； 对摩擦起电的理解； 验电器的原理及使用； 对导体与绝缘体的理解。 【例1】(2015湖北省)电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为( ) A灰尘的自然堆积 B荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘 D电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘 例题讲解 D 电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小 物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上。 答案：D 【例2】(2015厦门市)如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A 端时，吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是( ) A若相互吸引，一定带正电 B若相互吸引，一定带负电 C若相互排斥，一定带正电 D若相互排斥，一定带负电 例题讲解 D 带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻 细吸管A端，若相互吸引，A端有可能不带电或带正电，故AB错误；若相互排斥，A端 一定带负电，故C错误，D正确。 答案：D 【例3】(2015泰州市)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝， 用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了 _电荷(选填“同种”或“异种”)，这种使塑料丝带电的方法称为 _，塑料丝带电的实质是_在物体间转移。 例题讲解 同种 摩擦起电电子 摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电。塑料细丝 与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细 丝蓬散开来。 这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了 转移。 答案：同种 摩擦起电 电子 【例4】如图所示的仪器叫_，用带电体接触它的金属球，就有一 部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是 _(填“同种”或“异种”)电荷。 例题讲解 验电器 同种 验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，是用来检验物体是否带电的仪器。 用带电体接触它的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆，然后传给两片金属箔 ，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开。 答案：验电器 同种 【例5】(2015莆田市)通常情况下，下列学习用品属于导体的是( ) A塑料直尺 B橡皮擦 C铅笔芯 D硬纸板 例题讲解 C 善于导电的物体叫做导体，不善于导电的物体叫做绝缘体；常见的导体包括：人体 、大地、各种金属、酸碱盐的水溶液、碳棒等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、塑 料、干燥的木材、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。A.塑料直尺是塑料制品，不容 易导电，是绝缘体，故A错误。B.橡皮擦是橡胶制品，不容易导电，是绝缘体，故B错 误。C.铅笔芯是石墨制成的，容易导电，是导体，故C正确。D.硬纸板是用纸做成的， 不容易导电，是绝缘体，故D错误。 答案：C 考点二：电流和电路 考查方向通常有： 电流的形成及其方向的规定； 电路中得到持续电流的条件； 电路的组成及各部分的作用； 电路图的画法； 电路的三种状态。 【例1】下列关于电流的说法正确的是( ) A导体中只要有自由电荷，就能形成电流 B电荷只要运动就能形成电流 C电荷的定向移动形成电流 D正电荷定向移动才能形成电流 例题讲解 C 电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷；也可 以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流 方向。 答案：C 【例2】电路中能产生持续电流的条件： (1)_； (2)_。 例题讲解 有电源 电路是通路 电路中得到持续电流的条件有两个：一是有电源；二是电路必须是通路。 答案：有电源 电路是通路 【例3】如图所示，金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的_，小灯泡 是电路的_，按钮是电路的_，手电筒的金属外壳相当于电路的 _。 例题讲解 电源 用电器开关 导线 电路的组成包括电源、用电器、开关和导线。其中提供电能的是电源，输送电能 的是导线，消耗电能的是用电器，控制电路中电流有无的是开关。干电池是手电筒的电 源，小灯泡是电路中的用电器，按钮是电路中的开关，金属外壳是电路中的导线。 答案：电源 用电器 开关 导线 【例4】(2015钦州市)如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的 电路图。 例题讲解 电路图是用规定的电路符号表示电路连接情况的图。画电路图时要用规定的符号， 要横平竖直，图的布局要美观大方。在根据实物图画电路图的时候，要先分析电路的连 接情况，并且要注意电流先后流过的用电器顺序不可颠倒。 答案： 【例5】(2015丽水市)如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干 电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是( ) A实验时干电池的正极与正极相连 B用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C实验中铝箔纸没有发生化学变化 D该实验能说明短路带来的危害 例题讲解 D A.要连通电路应将电源的正、负极接入电路中，故A错误； B.普通纸是绝缘体，所以此实验普通纸代替铝箔纸不能燃烧，故B错误； C.铝箔纸发热并燃烧，发生了化学变化，故C错误； D.铝箔纸是导体，用它把电源正负极连接，由于电流热效应而发热。短路使得电流 过大从而产生过多热，故D正确。 答案：D 考点三：串联和并联 考查方向通常有： 串、并联电路的判断； 根据串、并联电路的特点设计简单电路。 【例1】(2014无锡市)小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有 一个开关和一个指示灯。若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开 关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表。由 小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的( ) 开关状态插座指示灯(L1)台灯(L2) 闭合S1，断开S2亮不亮 闭合S2，断开S1不亮不亮 S1和S2都闭合亮亮 C A当闭合开关S1、断开S2时，灯泡L1不亮，所以不符合题意；B.当闭合开关S2、 断开S1时，灯泡L2亮，所以不符合题意；C.当闭合开关S1、断开S2时，灯泡L1亮，灯泡 L2不亮；当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L1不亮，灯泡L2不亮；当S1、S2都闭合时，两 灯都亮，与表格完全一致，符合题意；D.当闭合开关S2、断开S1时，两灯泡都亮，所以 不符合题意。 答案：C 【例2】(2015温州市)如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重 开关电源开关S1和安全开关S2，当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再 闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的是( ) 例题讲解 C 由题意可知，只有开关S1、S2都闭合后，才开始榨汁，电动机才开始工作，说明两 开关相互作用，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电 源组成串联电路，由图示电路图可知，C正确。 答案：C 考点四：电流的测量 考查方向通常有： 对电流的概念及其单位的认识； 电流表的读数； 电流表的使用。 【例1】某种用电器正常工作时，测得通过它的电流为4 A，则此用电器可能是 图中的( ) 例题讲解 D 对常见用电器的电流要有所了解，台式电风扇的电流一般约0.5 A；计算器的电流 约100 A，即0.000 1 A；收音机的电流约0.1 A；电磁炉的电流约4 A。 答案：D 【例2】(2015成都市)如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 _(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图2所示 ，电流表的示数为_A。 例题讲解 L2 0.28 由电路图可知，两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量L2支路的电流 ；由图2可知：电流表的量程为00.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.28 A。 答案：L2 0.28 【例3】在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时 控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流。 例题讲解 两个小灯泡组成并联电路，说明电流有两条路径，分别经过这两个小灯泡，开关能 同时控制这两个灯，说明开关在干路上；电流表要与被测量的小灯泡串联，并注意电流 必须从“”接线柱流入，从“”接线柱流出。 答案： 考点五：串、并联电路中电流的规律 考查方向通常有： 探究串、并联电路中电流规律的实验； 串、并联电路中电流规律的应用。 【例1】(2015鄂州市)某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联 电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并 从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。 (1)画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是_的 。 检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。 晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。 例题讲解 Ib/AIc/AIa/A 0.180.180.36 断开 (2)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_。 (3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可): _ 。 (4)晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着 指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯 泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是 _ _。 选用相同规格的灯泡进行实验 见分析 见分析 (1)为保护电路安全，在连接电路过程中，开关应该是断开的。(2)两灯泡并联，灯泡两 端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同，从而得出了错误的结论 ，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验。(3)为得出普遍结论，换用不同规格 的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验。(4)灯丝的电 阻随着温度的升高而增大，刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大，电流表 指针偏角较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电路电流减小，电流表示数减小， 最后达到稳定。 答案：(1)断开 (2)选用相同规格的灯泡进行实验 (3)(4)见分析 【例2】如图所示，干路的电流I3 A，通过电阻R1的电流I12 A。 求：通过电阻R2的电流是多少？ 例题讲解 由图可知，电阻R1与R2是并联，所以II1I2，由II1I2得I2II13 A2 A 1 A。 答案：见分析 目录页 CONTENTS PAGE 第二部分 易错易误点 辨析 1：关于电流的方向 【例】如图为通电电路中一段金属导线内的电荷分布示意图，表示带正电的原子 核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是( ) A两种电荷都向左定向移动 B两种电荷都向右定向移动 C向右做定向移动，向左做定向移动 D不做定向移动，向左做定向移动 典型错误C 不清楚电流方向的规定。人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向 移动的方向与电流的方向相反。由图可见电流的方向向右，根据电流方向的规定，自由 电子(负电荷)定向移动的方向向左，原子核带正电，但是原子核是不能定向移动的。 答案：D 2关于并联电路的电流特点 【例】在图(a)所示的电路中，当开关S闭合后，灯泡L与电阻R均工作，电流表 A1和A2的示数均如图(