株洲市仙庾岭十景.ppt

小组分工 罗镇芳：写论文 肖白薇：美术编辑 刘艳：深入民情，搜集信息 赵国豪：全过程照相 李雯韵、谢星灿：对资料进行归纳和整理 许洁、曾梦雪：制作幻灯片 段茗露、赵云轩：查找相关资料 研究方法 上网查找关于仙庾岭旅游资源的详细情况 （文献法） 小组成员在寒假一起去仙庾岭实地调查（ 调查法） 综合以上调查结果对问题进行探究 研究过程 前期：1.查找资料 2.对资料进行归纳和整理 中期：1.对前期工作的总结 2.对实地考察的分析 后期：1.全组成员在QQ群进行讨论 2.写论文 3.制作幻灯片 从株洲市区东行十余公里 ，缓缓的丘陵山峦之间，有 一峰挺立，就是仙庾岭，仙 庾岭：被称为远古散落株洲 荷塘的奇异“珍珠”，仙庾岭 拥有绝好的风景和地理位置 ，有很多的自然风景区，由 于资源的自身丰富性，近几 年来，株洲市政府投入了大 量资金用于仙庾岭的建设中 来，在很大的程度上推动了 仙庾岭的发展，一些专属于 仙庾岭的名片也因此而生了 ，例如：农家乐、仙庾庙、 文昌阁、大戏台、仙女湖、 蝴蝶亭等等，在政策和传媒 等各方面的支持下，每至周 末，市民呼朋引伴，尝农家 小菜，览古迹名胜；长沙、 湘潭，甚至江西的游客亦多 有来此消闲。现在的仙庾岭 已经走上了自己特有的发展 轨迹。 仙庾岭景点介绍 仙庾十景 仙庾古庙 仙庾庙始建于唐代，据史料记载， 唐代王妃沈珍珠安史之乱后隐姓埋名 至此，带发修行，义行感动乡野，人 们赞其为 “仙姑”，圣母殿内供奉其镀 金像。清乾隆皇帝题： “仙人赞化， 庾岭回春”庙堂门联。 文昌阁 位于仙庾岭主峰，塔高七层，始建于唐朝， 多次重修，2002年被列为省级文物保护单 位，目前看到的是2008年重建后的文昌阁 。 荷塘月色 600多亩荷花美如画。可以欣赏“接天 莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，又可 以体会一番“记得那人同坐，纤手剥莲 蓬”。 樟枫合欢 一樟树，一枫树，合抱而生，相拥 而长，和谐之理尽在其中。 玉笛仙音 仙庾庙后，翠竹连片，微风吹过， 玉竹沙沙作响，有如仙音。 仙女湖 一百二十五亩的水面，似 一块绿色宝石镶在仙庾山下 。 重修老莱子墓捐碑 老莱子系中国古代二十四孝 之一，有“斑衣娱亲”的典故， 老莱子死后安葬于荷塘区宋家 桥境内，有莱子捐碑为证。 望月亭 半山亭上，仙女望穿秋水，遥寄思乡情，只盼故 人来。 天圣灵泉 系天然山泉，从石缝间冒出，终年不断，泉甘甜 ，含丰富的矿物质和微量元素。 石塘映月 仲夏之夜，月光如洗，映于湖中，美轮美奂。 活动论文 结题论文 作者:（主笔）罗镇芳 指导教师：向升华 摘要： 仙庾岭作为株洲新兴起的一个旅游风景区，对株洲 的第三产业的发展有这非比寻常的作用，能够有力推 动株洲经济的发展。众所周知，株洲作为一个重工业 城市而闻名遐迩，但近年来由于环境污染等问题，株 洲市面临着迫切需要转型的问题，因此我们对能够带 动株洲地区旅游业发展的仙庾岭地区进行了研究。 关键词：仙庾岭 旅游业 景点 正文：引言：我们这次的研究性课题主要是围绕以下几个方面 来进行的： 1、仙庾岭的现状 2、仙庾岭的景点概况 3、仙庾岭的前景分析 我们的调查活动主要围绕仙庾岭的一系列景点进行调查，探 究其旅游资源丰富度，基础设施完善程度，交通通达度等等 一系列方面。调查、探究活动就此展开。 研究方法/过程：我们主要还是通过实地调查法，文献法，实地 访问法来进行调查，通过实地考察以及采访当地居民来进行 探究，并从考察结果中来找出优点与不足，透过现象看本质 。 研究结果： 分析和讨论：经过我们的考察与访问得出以下的结论： 仙庾岭作为株洲一道靓丽的风景线，有其独特的魅力与价值， 有着不可磨灭的贡献，前景也十分乐观。 仙庾岭的特点及其价值 1、地处工业新城的株洲荷塘区仙庾岭，不仅山展秀靥，水绕农家，古刹流芳，孝 道昭后，而且近年又整体规划，分步建设，常游常新，惹得喧嚣难耐的个集仙 、孝、秀、雅、美的综合景观仙庾岭，必将令游人趋之若鹜！城里人向往宽泛 恬静的意境，双休日时光，携一种愉悦的心情，去享受动中之静、“苦”中之乐 ，每有收获，心仪和谐，其乐融融！ 2、仙庾岭美，美在风景秀丽，坡小岭连。它一年四季到处苍翠欲滴，与山下平坦 处山水相映，格外生辉，特别是与闹埠近在咫尺，犹如城郊公园。它离城区十 来公里，公交车来来往往，自驾车不过十几分钟，非常方便。进入风景区，数 百亩良田栽种逶迤数里荷花，绿野遍布，碧波万顷。 3、仙庾岭神秘，神秘在古韵。唐代刘禹锡云：“山不在高，有仙则名。”就在这 5.5平方公里的“弹丸”之地，有奇山妙水，有古塔有神庙，更有古典趣闻环绕 ，无不显示出古韵之神奇。仙庾岭，又名仙女岭，这一切都具有其特点和历史 的源远流长性。 4、仙庾岭古朴俊雅，如今又添新姿。传说乾隆帝六下江南到过这里，有过“庾岭 遇姣娥”，“春色醉人多”的经历。近年在这里发掘出“老莱子修葺石碑”，该碑 记载了历史上著名的孝子老莱子一生至孝，事迹足昭千秋万代，由此仙庾岭还 是一座“孝”文化传播地。荷塘区正在“仙庾胜境”重修老莱子墓、修建老莱子文 化广场，拟打造“孝道”一文化名胜景观。 仙庾岭的建设在现今株洲发展中的意义 1、仙庾岭作为株洲近几年重要的发展部分，不管是在经济的推动上还是在帮 助株洲打造和谐文明城市上都有很大的贡献，尤其是在株洲重点打造的旅 游建设上，极大的提高了株洲的知名度，让各地人民更加地认识了株洲 2、仙庾岭做为株洲的一个周末优佳去处，使得大家在学习，工作的闲暇时间 多了个休息的地方，在城市人群放松的方式上有增加了一处，有助于城市 压力的排减。 3、由于发展建设的需要，仙庾岭的风景开发和传统文物的修复和重建上一定 会提供很多的就业机会，这有利于社会的稳定和当地人们生活水平的提高 。 4、仙庾岭的开发也将推进株洲城市化的发展，扩大株洲主城市范围，进一步 带动长株潭一体化的建设。 好的方面很多，不足的方面也仍然存在着不少，如： 1、交通不够发达，前往该处的专线公交匮乏，在这点上仍需改进。 2、基础设施不够完善，配套设备不够齐全，阻碍当地旅游业的发展。 3、该地的农家乐、饭店等等，大多“自立门户”，缺少统一整体的管理，缺少法制 化的建设。 4、小摊小贩中存在着欺瞒顾客，以次充好，将廉价商品高价卖给旅游休闲者的行 为。 分析与建议： 政府有关部门： 1、加大资金的投入，完善基础设施，保障旅游者的基本权益。 2、完善交通线路，大力发展交通，提高交通的通达度。 3、完善法制建设，将私营个体户统一合理地管理，避免无合法相关程序即 可营业。 3、打击违法犯罪，避免不良商贩的违法犯罪行为影响到消费者。 经营者： 1、经营合法化，须申请到相关合法营业手续才能营业。 2、提高道德和法律意识，不欺瞒顾客，不欺骗消费者。 3、提高服务质量，使服务水平提升到一个新的层次。 消费者自身： 1、增强自身素质，做文明旅客，不破坏公共设施、不破坏旅游环境等等。 2、提高辨别的眼力，避免盲从上当，学会抵御不法商贩的“糖衣炮弹”。 3、增强法律意识，学会用法律的武器来维护自身的利益。 前景分析： 作为株洲旅游业的重点，仙庾岭的发展前途十分乐观。面对株洲产业多元 化，第三产业的大力倡导发展的迫切需求，仙庾岭的旅游业在其中扮演 了一个极其重要的角色。它能帮助株洲完成产业转型的需要，能够有力 推动株洲经济的发展，以其自身的优势来吸引大众，所以说仙庾岭的前 景一片光明，但在发展的过程中，要注意其不足，弥补其弱点，协调好 人地关系。 我们相信，只要将以上的建议都落实到了实处，仙庾岭的发展，前途是一 片光明的，是非常有潜力的，只要我们社会各界人士共同努力，仙庾岭 的建设会一天比一天更好，旅游业的发展也会越来越兴旺。 个人研究心得 李雯韵 通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录 员，虽然任务算是最轻的，重要是对各个来访对象作简要的文字记 录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想 这这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的最主要原因之一。其次，这 次调查，使我们更早地接触了社会，学到了很多的东西，在我们这 次采访中，有积极配合我们采访的，也有态度比较恶劣的。比如说 旅游局就很配合我们采访，而镇政府渔场负责人则完全不配合，多 次责怪我们来得不是时候，并且拒绝采访和提供资料，当时真的觉 得很恼火。不过仔细想一想这其实是一个素质问题，镇政府渔场各 个办公室里全部摆设的都是麻将，不干实事，这可能也是制约仙萸 岭旅游业发展的原因之一。 这次活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上，学会了困难自 己想办法解决，使我初步了解到人与人之间的各种复杂关系，为我 以后更好的适应社会提前打下了基础。 这次活动使我的综合实力得到了提高，特在些感谢学校给予了我们 这次机会，增强了我们的能力。也感谢在调查中给予支持的每一上 人和小组的其它成员。 罗镇芳 经过我们对仙萸岭多次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环 境污染，生态农业以及旅游业的发展情况有了一个详细的了解。 这次活动，小组分给我的任务是策划具体行程和摄影，所以，这次活动的 路线，时间以及采访计划是由我来安排的，还有就是这次的所有照片、图 片也是由我负责。担任策划，使我受益非浅，让我认识到了统筹安排的重 要性，比如我们去农家乐采访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的采访对 象，结果既耽误了时间，又使大家多走了近1公里的路；担任摄影，也使 我学到了许多摄影的技巧，比如在选景方面要特别注意，不然便会照出一 些毫无意义的相片。还有在照像时，手一定不能抖动，否则，照出的相片 便会模糊不清。 这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有许多；比如通过这次活动 ，使我更清楚地了解社会，为我以后进入社会打下了一个良好的基础；这 次活动，也让我学到了许多社会交际知识，懂得了许多社会关系；这次活 动，还让我把许多学到的知识运用到了实践上，学会让自己去找出问题， 分析问题和解决问题，同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。这次活动 最重要的作用是使我看到了仙萸岭旅游资源开发的不足，促使我下定决心 要好好学习，为仙萸岭以后的发展做出自己应有的贡献！ 这次活动锻炼了我们的社会实践能力，特此感谢学校给我们的这个良好的 机会。 曾梦雪 经过几次较为深入的对仙萸岭旅游资源的调查研究，我们已经逐步掌握了 仙萸岭的基本情况，这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下 总结。 在这次活动中，我任务重点是负责对资料的收集和整理，这其中就包括仙 萸岭的概况，现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集，以及对 当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。这次是我们八个人第一次在 一起进行课题的研究性学习。由于对研究性学习的理解不够深，以及没有 太多的社会实践经验，这就决定了我们八个人必须团结在一起，组成一个 集体，用各自的优势去弥补他人的不足，从而使我们发挥出更强的战斗力 。 我在这次活动中，得到了十足的进步。无论是在面对多种选择的关键地方 ，还是在应对社会上各类人物上，我都在这次的活动中积累了宝贵的社会 经验。无论是在选择资料内容上，还是在整理资料和统计资料上，我都通 过这次活动深刻体会到了统筹安排的重要性和必要性。无论是在社会实践 能力上，还是在社交能力上，我都在这次活动中得到了提高和进步。通过 这次活动还使我们理解到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重 要性，运用课堂上所学到的知识来思考问题、分析问题、解决问题，使我 们在解决实际问题的时候，又进一步加深对课本知识的理解和社会经验的 积累。另外，通过这次活动还使我们清晰的认识到只有一个综合能力强的 人，才能更好地在今后的社会上站住脚，更好地适应社会的发展。 在此，我衷心感谢学校给我们提供了这次机会，使我们的各方面的能力有 所提高，为我们今后进入社会打下了一个坚实的基础。 谢星灿 进入高中以来，开设了一门新的科目研究课。研究，研究，顾名思义即为对你 所感兴趣的问题进行研究和分析进而阐述自己的观点。期间自然要对你的这些进行 记录，观点进行总结。那么也就需要写论文。当然通过一个学期的研究，我自己对 这方面感触也颇深。 首先，在写论文前先要确定好你所要研究的课题。这一步可以说是非常重要的。 因为之后所要做的工作都要围绕这一主题展开的。课题的深度与否同样也间接影响 着你的研究论文的深度与否。 课题确定好之后，先不要忙着开始研究。而是因该先拟定好一个大纲，把你所要 进行的研究步骤一个个写下来。这样做可以做到心中有数，也不会秩序颠倒而带来 不必要的麻烦。 接下来就该开始收集资料。收集资料，获取信息的方法有很多。我在进行资料的 收集时主要通过三种途径：第一则是去图书馆，阅览室，因为在这里有着许多分类 的书刊，而且讲得都十分清楚。如果碰巧这儿没有你所要得具体内容，那么不妨试 一下第二种途径：上网。网络世界是一个新兴的产业，在这有着无穷无尽的信息， 相信你一定能找到你想要的内容。当然其中必不可少的要进行记录或复制到自己的 盘片上。如果在上述两种途径中没有可以诠释你的问题的信息时，那此时第三种途 径就很管用了。去询问有关专家或老师。此外，网络的信息量之大，通过我亲身进 经历过，也使我真正领会到正在高速发展的网络时代的魅力。 这里值得指出的是并 不是所有的资料都要，你要进行适当地删除，加工。我在学写论文时就做了大量的 工作。当然，在你对资料进行分析时，最好也要加入一些自己的观点，这样才能体 现出一点你自己的东西，才能使你的论文不落俗套，有新意。这些观点因该要大胆 ，不拘束于某些东西，但都因该是积极的。 最后，才开始动笔写论文。当你的第一 篇通过自己研究而写出的论文完稿时，那种喜悦的心情真是难以形容，这又是我的 另一个体会：只有由自己亲自劳动所得到的成果才是最甜的。 许洁 研究型课程这一名词在前几年中还未听到过，可是在2000年里，教育局提 出要开办这一课程。上了一个学期的研究课，它给我的第一印象就是它所 涉及的范围很广。 首先，我觉得这课程的开设培养了我们善于发现问题，解决问题的能力 。以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解，而缺深一层次的疑问。 通俗点说就只为了应试，而忽略了能力的培养，而这一门课程恰恰是填补 了我的这一不足之处。研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理， 还包括实验的没计，数据的记录等等。使我们必需要发现问题并解决问题 ，久而久之，这种能力被训练出来了。其次，这一课程的开设，培养了我 的动手能力。研究性学习的每一项学习内容，方式，都要求有自己来解决 。而当我对我自己感兴趣的一个课题进行研究时，不管是记录数据；或是 做一个有关这一课题的模型时，都非常投入，无意识地提高了自己的动手 能力。而一个动手能力强的人是很容易立足于社会的，我们这一代的青少 年缺乏动手能力，我虽然没有“衣来伸手，饭来张口”的习惯，但是，也 接近于这一程度。研究性课程的开设是为了我们能够很好地立足于社会打 下了基础，最后，这一课程的开设培养我的创新意识。以前的我，总是老 师讲什么，我就听什么，从来不会多想几个为什么，而上次研究课后，我 渐渐地开始独立思考问题了。 “研究性学习”是一门实践性很强的全新学科，其中充满热趣也极富挑 战性。你自己必须亲自去做，才能体会到该如何做。 刘艳 通过本次的研究性学习，每一个组员的学习能力都得到了很好的培 养，学会了提出问题，解决问题以及独立地查找资料（这一点我本 人感受较为深刻），以及分析资料以往的学习，偏重于对概念或 理论的字面理解而缺乏深一层次的提问如今的社会是一个充满竞 争的社会，在这样的社会中，知识本身的获得已经不是最重要的了 ，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发自己 的各种潜能 ”研究性学习”是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战 性我们必须亲自去做，才能够体会到该”如何做”这要比整天在 教科书中找寻答案更有意义，这是显而易见的通过这种学习，同 学们的各项技能和潜力将得到最大程度的发展，我们的智力也会在 其中得到提高 尽管在这一学习过程中我们遇到了种种困难，也走了不少弯路， 但是我们从中也学到了如何去学习，我认为在这种学习中还是获益 菲浅的 段茗露 原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。 高中生活原来是如此多彩的。就以“研究性学习”这个课题来 说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我 们许多学习的情趣和全新的感受。 从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似 科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生 活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探 索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获 取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创 新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性 ，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全 人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习 主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性 ，学习评价的 多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学 生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助 于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。 肖白薇 研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。以我的小组 而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真是搞起来， 要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦 ，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思 考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种 学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一 个运用科学知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进同学们学 会交流，学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何 特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学 习过程中反映出来。有时在分配工作过于疏忽，执意按自己的意愿去做， 结果造成某些缺漏和过失。幸好还不算严重，否则我真无地自容，组员也 没有责怪于我，反而给我补遗拾漏。我想，这不仅仅是一种责任，还有我 们感情的桥梁在起着作用吧。这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资 料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如此之多，组员之间不知不觉 中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的 作用。 我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思 考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力， 正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。 赵国豪 作为一名高中生，身上肩负着升大学的重任，成天总是与题，与课 本打交道，于是总想：我们学了这些知识，却没有深入实践中运用 ，不知所学知识的实用价值。而且有时我们也会反思：难道我们学 习仅仅是为了应付高考吗？真正的素质教育并不在于考试才是唯一 的素质和能力的测评手段，实践应该才是最好的明证。如果等将来 出身社会才来证明自己的话，也许许多人都有太多的悲哀和遗憾， 所以