2026年成人高考政治强化提升重难点练习题及答案

2026年成人高考政治强化提升重难点练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是（）。A.运动性B.客观实在性C.可知性D.社会历史性答案：B解析：物质的唯一特性是客观实在性（不依赖于人的意识并能为人的意识所反映），运动是物质的根本属性，可知性是物质的属性但非“唯一特性”，社会历史性属于实践的特征。2.毛泽东在《新民主主义论》中明确指出，新民主主义革命的性质是（）。A.无产阶级社会主义革命B.资产阶级民主主义革命C.农民阶级土地革命D.反帝反封建的民族民主革命答案：B解析：新民主主义革命的任务是反帝反封建，但其领导阶级是无产阶级，因此性质仍是资产阶级民主主义革命（属于世界无产阶级社会主义革命的一部分），而非社会主义革命（任务是消灭资本主义剥削制度）。3.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.无产阶级与资产阶级的矛盾D.经济基础与上层建筑的矛盾答案：B解析：党的十九大明确新时代社会主要矛盾转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，A是2017年前的表述，C是社会主义改造前的矛盾，D是社会基本矛盾的一般表述。4.全面深化改革的总目标是（）。A.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化B.实现共同富裕C.建设社会主义法治国家D.构建新发展格局答案：A解析：十八届三中全会提出全面深化改革总目标，B是社会主义本质要求，C是全面依法治国目标，D是新发展阶段的战略任务。5.社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、法治、互助答案：B解析：国家层面（A）、社会层面（B）、公民个人层面（C），D为干扰项。6.2023年中央一号文件强调，全面推进乡村振兴的底线任务是（）。A.确保粮食安全和不发生规模性返贫B.发展乡村产业C.深化农村改革D.加强农村精神文明建设答案：A解析：2023年中央一号文件明确“守牢确保粮食安全、防止规模性返贫等底线”，其他选项是乡村振兴的具体措施。7.法律区别于道德、宗教等其他社会规范的最显著特征是（）。A.由国家制定或认可B.依靠社会舆论保证实施C.规定权利和义务D.由国家强制力保证实施答案：D解析：国家强制力（军队、警察、法庭等）是法律与其他规范的根本区别，A是法律的创制方式，B是道德的实施方式，C是法律的内容特征。8.实践是认识的基础，其核心表现是（）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的标准D.实践是认识的目的答案：D解析：认识的最终目的是指导实践改造世界，其他选项均为实践对认识的作用，但“核心”在于目的。9.新时代党的建设总要求中，摆在首位的是（）。A.思想建设B.政治建设C.组织建设D.作风建设答案：B解析：党的十九大提出“以党的政治建设为统领”，政治建设是根本性建设，决定党的建设方向和效果。10.构建人类命运共同体的核心是（）。A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽B.合作共赢C.相互尊重D.公平正义答案：A解析：人类命运共同体的核心内涵是“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”，B是原则，C、D是要求。二、简答题（每题10分，共30分）1.简述矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其方法论意义。答案：矛盾同一性指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质（共居统一体、相互转化）；斗争性指矛盾双方相互排斥、对立的性质。二者关系：①相互联结，同一性以斗争性为前提（无对立则无统一），斗争性寓于同一性之中（对立存在于统一体）；②相对与绝对的关系（同一性是有条件的、暂时的，斗争性是无条件的、永恒的）。方法论意义：要求用“两点论”看问题，在对立中把握统一（如“和而不同”），在统一中把握对立（如“居安思危”），反对割裂二者的形而上学观点。2.如何理解“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”？答案：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征（区别于西方以资本为中心的现代化）；②全体人民共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是通过先富带后富，在高质量发展中促进共同富裕；③需处理好效率与公平的关系，完善分配制度（初次分配、再分配、第三次分配协调配套），扩大中等收入群体，缩小城乡、区域、收入差距；④体现以人民为中心的发展思想，让现代化成果更多更公平惠及全体人民。3.简述全面依法治国的总目标和基本原则。答案：总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。基本原则：①坚持中国共产党的领导（根本保证）；②坚持人民主体地位（法治为了人民、依靠人民）；③坚持法律面前人人平等（反对特权）；④坚持依法治国和以德治国相结合（法律与道德相辅相成）；⑤坚持从中国实际出发（立足国情，借鉴但不照搬外国模式）。三、论述题（每题20分，共40分）1.结合实际，论述实践与认识的辩证关系及对青年成长的启示。答案：实践与认识的辩证关系：①实践是认识的基础（来源、动力、目的、检验标准）。实践是认识的来源（如“要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝”）；实践推动认识发展（社会需求推动科学研究，如疫情防控需求推动疫苗研发）；实践是认识的目的（理论需指导实践，如乡村振兴理论指导农村发展）；实践是检验真理的唯一标准（改革开放的成功验证了中国特色社会主义理论的正确性）。②认识对实践具有反作用，正确认识指导实践取得成功（如新发展理念指导高质量发展），错误认识导致实践失败（如“大跃进”中脱离实际的冒进思想）。对青年成长的启示：①重视实践锻炼，主动参与社会实践（如志愿服务、基层实习），在实践中积累经验、增长才干；②以科学理论武装头脑，学习马克思主义、党的创新理论（如习近平新时代中国特色社会主义思想），用正确认识指导行动；③坚持理论与实践相结合，避免“纸上谈兵”（如学习专业知识后参与项目实践），在实践中检验和发展认识；④在实践中培养创新意识，面对新问题勇于探索（如科技攻关、社会治理创新），推动认识和实践的良性互动。2.论述“两个确立”的决定性意义及新时代青年如何做到“两个维护”。答案：“两个确立”指确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。其决定性意义：①是新时代党和国家事业发展的根本保证（应对复杂国际形势、完成民族复兴任务需坚强领导核心和科学理论指引）；②是总结党的百年奋斗、新时代伟大变革得出的重大历史结论（党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于“两个确立”）；③是推进中华民族伟大复兴的必然要求（统一全党思想行动，凝聚奋进力量）。新时代青年做到“两个维护”：①强化理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想（通过“青年大学习”、专题讲座等），把握核心要义、精神实质；②提高政治站位，深刻认识“两个确立”的政治内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”；③立足本职岗位，将“两个维护”落实到具体行动（如在科研中贯彻新发展理念，在基层工作中践行以人民为中心）；④严守政治纪律，坚决抵制错误言论（如网上不当信息），维护党中央权威和集中统一领导；⑤主动担当作为，在急难险重任务中锤炼政治品格（如参与乡村振兴、疫情防控），做“两个维护”的坚定践行者。四、材料分析题（30分）材料：2023年，我国新能源汽车产销量突破900万辆，占全球市场份额超过60%，动力电池、智能驾驶等关键技术取得重大突破，新能源汽车产业成为经济增长新引擎。同时，针对充电设施不足、电池回收体系不完善等问题，国家出台《关于加快推进充电基础设施建设的指导意见》《新能源汽车动力蓄电池回收利用管理办法》等政策。问题：运用“矛盾分析法”分析我国新能源汽车产业发展的现状，并说明应如何推动其高质量发展。答案：矛盾分析法要求用对立统一观点看问题，坚持“两点论”与“重点论”统一。现状分析：①主要矛盾与次要矛盾：新能源汽车产业快速发展（主要矛盾方面），成为经济增长新引擎（主导地位）；同时存在充电设施不足、电池回收体系不完善等问题（次要矛盾方面）。②矛盾的同一性与斗争性：产业发展与问题并存（对立），但问题的解决能推动产业进一步发展（统一）。③矛盾的普遍性与特殊性：全球汽车产业向电动化转型是普遍趋势（普遍性），我国通过政策支持、技术创新形成独特优势（特殊性）。推动高质量发展的措施：①抓主要矛盾方面，巩固优势（加大研发投入，突破芯片、操作系统等“卡脖子”技术；拓展国际市场，提升全球产业链话语权）；②解决次要矛