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Unit 10 If you go to the party,youll have a great time一、教材分析学习掌握下列词汇:upset, taxi, advice 2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3)掌握正确用含if条件状语从句的主从句。4) 能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。二、学情分析本单元所学的是条件状语从句。所学的条件状语从句是为下学期前面学习这个语法打基础的,这是本学期最后一单元,让学生们对条件状语从句有个初步的认识和了解。三、教学目标知识与技能掌握正确用含if条件状语从句的主从句。能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。过程与方法. Warming- up and revision Grammar Focus情感态度与价值观学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。四、教学重点难点教学重点教学重点:1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2) 能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。教学难点教学难点:1) 掌握正确用含if条件状语从句的主从句。2) 能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。 五、知识链接六、教法学法学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。 我想我将会乘公交车去参加聚会。 I _ Ill take the bus to the _. 如果你那样做,你将会迟到。 If you _ ,_ be late. 我想我将待在家里。 I _ _ stay at home. 如果你那样做,你将会很伤感。 If you _, _ _ sorry. 如果他们今天开聚会,将会发生什么事? _, _ _ if they _ the party today? 如果他们今天开,班里一半的学生将不会去。 If they _ it today, _ the class _ come. 我们应当要求人们带食物来吗? Should we _ people to _ food? 如果我们要求人们带食物来时,他们将会仅带薯条和巧克力。 _we _ people to bring food, _ just _ potato chips and chocolate. 七、媒体运用多媒体 video八、教学过程设计1学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。2 学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。九、练习及作业设计Homework 用动词的适当形式填空。1If she _ (finish ) work early, she _(go) home. 2If the weather _(be) fine,we _ (go)for a walk . 3. If I_(have) time tonight, I _ (finish) the book Im reading. 4. If it_ (rain) next weekend, we_ (not be able to ) plant the vegetable . 5. I
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