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文档简介

Unit 7 Filmsreading 【导学目标】1.了解奥黛丽赫本的一生。2.能够掌握和奥黛丽赫本有关的关键词。3.发展学生的听说读写能力。【导学重难点】1.掌握和认识和奥黛丽赫本的人生有关的单词和短语。2.掌握过去时的用法。【导学过程】一.自主预习(一)预习本课的生词,你会读吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并理解他们的词义和词性,把不会读的记下来_(二) 听录音，跟读P94-95课文至少三遍，注意模仿语音语调。二.合作交流1.小组合作，互相检查预习的情况, 讨论解决预习中的问题。2.完成课本B1题，小组成员互相检测。3.快速阅读课文，并获取信息：Is Audrey Hepburn famous only in the USA?When and where was Audrey Hepburn born?4.播放课文录音，让学生边听边读，小组讨论以下问题：What event marked the beginning of Hepburns successful career?Which charity did she work closely with in the last few years of her life?5.小组合作完成课本的B2,B3题。小组成员相互核对答案。6.组内练习读p82-83课文。学生以组为单位上台表演朗读课文。要求：有感情朗读，声音响亮，发音断句准确。他组认真倾听准备点评。学习反思_课堂检测一.翻译下列短语：1.幸运的2.明日的电视超级明星3.你做梦，你妄想4.适合的5.动作片6. 浪漫影片7.科幻影片8.进入电影圈二.翻译下列句子：1. Hepburns beauty and charm caught the writers attention._2. As a child, she loved dancing and dreamt of becoming a successful ballet dancer._3. Colette insisted that Hepburn was the perfect girl for the lead role in Gigi, a play based upon her novel, although Hepburn had never played any major role before._参考答案：一.1.lucky 2. tomorrows TV superstar 3. in your dreams 4.be suitable for 5. action film6. romantic film 7. science fiction film 8. enter the film industry二. 1.奥黛丽的美貌和魅力吸引了作者的眼球。2.孩童时期，她喜爱跳舞梦想着有一天成为一名成功的芭
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