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初三(1)班全体师生 姓姓 名名 任教科目任教科目联系电话联系电话 冯爱云冯爱云班主任班主任 (物理)(物理) 1515134508615151345086 尹素云尹素云语文语文 1381474824113814748241 严晓东严晓东数学数学潘娟潘娟英语英语 1585121200815851212008 葛明培葛明培化学化学 1391287899113912878991 何菊芳何菊芳政治政治 1381522567513815225675 胡琴胡琴历史历史 1386283977613862839776 许益峰许益峰体体 育育 1396285881313962858813 召开家长会的目的: 1.了解学生进入初三后的 思想动态及存在问题。 2、分析本次月考及反映 的问题。 3、今后我们该怎么做? 1.学生主观上比较要好,懂得初三的重要性 ,大部分学生学习态度比较好。 2.大部分学生能遵规守纪,做到不迟到,能 认真上好每一堂课。 3.但有部分学生落实不到行动中,缺少持之 以恒的精神。 4.部分学生家庭作业质量太差,敷衍了事, 导致成绩上不去。 5.部分家长不能很好地控制孩子,孩子在家 看电视,玩手机的现象比较严重。 学生进入初三后的思想动态及存在问题 语文:109.8 化学:32.1 数学:90.0 政治:29.9 英语:101.8 历史:27.4 物理: 53.2 总均分:444.2 语文、数学、英语总分150,物理90, 化学60,历史、政治50 各科总分: 光 荣 榜 校前十:郁典(5) 明圣楠(6) 凌征宇(10) 校前四十:李嘉澄(12) 葛天智(16) 杨俊杰(27) 茅吴迪(39) 光 荣 榜 班级前十名: 1.郁典 2.明圣楠 3.凌征宇 4.李嘉澄5.葛天智 6.杨俊杰 7.茅吴迪8.杨天 9.张钰 10.郭均奇 进 步 榜 第一次月考名次 本次名次 明圣楠: 班级第4 班级第2 茅吴迪: 班级第10 班级第7 周强: 班级第16 班级第12 崔嘉俊: 班级第28 班级第21 王佳: 班级第29 班级第25 和第一次月考相比,进步的同学 如何看待成绩 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比 较.正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退. 分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力! 家长对子女的定位 一.家长心态的定位 1.接受子女的成绩. 2.认清形势,不是个个能进重点高中 3.学做人比学习更重要. 二,家长对子女升学目标的定位: 1,认清形势,了解子女成绩. 2,合理定位, 增强子女的信心. 150名之前:冲刺普高 我们的建议 前40名:求稳,要注重细节 争取冲刺市中 50-70名:方法的改进,尤 其是薄弱学科的强化,冲刺西 亭和平潮 今后我们该怎么做? 家长: 给孩子制定合理的、切合实际的目标; 给孩子一定的压力,不放弃孩子; 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程; 多花点时间陪陪孩子,多与孩子沟通交流。 要求: 一、希望家长严格控制: 监督学生课余上网、游戏、聊天、看 长篇小说等现象,要求学生在家合理 利用时间,坚决不看电视剧。更要注 意孩子与哪些人交往,星期天除了做 作业外的行为,及时发现苗头加以制 止。 二、家长要多一些时间和耐心去 和孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要 的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望, 家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表 现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多 一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习 过程进行管理,一天学习多长时间,完成没完成 老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学 习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把 学习搞好。 有的家长总是说,工作太忙,我说, 家长再忙,又是为了什么?现在有许 多的家长把精力用在为孩子攒钱,为 孩子攒这个,为孩子攒那个,那你有 没有想过用你现在的精力去为孩子攒 个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好 饭碗。再说你一生又能有多少时间用 来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资, 是回报率最高的投资,所以我认为家 长同志应该和孩子共同努力,把精力 更多的投入到关心孩子的学习中去, 把孩子培养好。 三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说,快考试了,不能 看电视,而他们自己却在看电视、打牌, 不但容易引起孩子的反感,也影响孩子的 学习。 心理学家说:“孩子生活在批评中学会谴责 ;敌视中学会好斗;恐惧中变得忧心忡忡 ;鼓励中学会自信;安全中学会理解相信” 。 四、要给孩子创造一个良好 的学习环境。 可能家长要问,你让我们更多的关心 孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我 们有使不上劲这不是为难我们么?我说 不是这样,学生学习的好坏关键是我们 能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好, 其实教师的孩子在智力上根本没有优势 ,关键是当教师的父母往往更注重孩子 的家庭教育,往往注重给孩子创造一个 学习的良好环境。 五、在学生的学习方面多与教师 进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多, 何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要 想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家 长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家 长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教 师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找找 班主任,也可以和教师通过电话、微信进行联系。每 次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至 学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直 接影响孩子的学习积极性。 六、要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护, 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要,有专家指出:“学习不 好是次品,身体不好是废品,心理不 好是危险品,思想不好是危害品”。 七、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的 共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不 靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这 样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了 ,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来 遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没 有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并 且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打 游戏,抽烟,买衣服,买零食等等。所以对孩子 的零用钱家长要有所控制。 另外,有关安全问题,有必要提 一下,早晚路上和在家都要注意 ,不要因为一时大意而后悔莫及 ,影响你们孩子的中考甚至生命 安全。 家长同志们,我们的目标是统一的,我们 的任务是一致的,愿我们相互合作,把
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