中学教育教学常规管理工作自查报告

中学教育教学常规管理工作自查报告 中学教育教学常规管理工作自查报告 根据 【 2015】 文件精神及 中小学教育教学常规管理评价细则，为促进学校教育教学工作管理有序、规范、科学，我校认真组织，对 2015 年春季学期以来教育教学常规管理工作进行自查如下。 一、学校基本概况 第一中学是一所省级示范性普通高中。学校现有 55 个教学班，学生 3400 人。专任教师 217 人，其中特级教师 4 人，高级职称 58 人，中级职称 99 人，各级骨干教师 39 人，省、市、县名师 12 人，研究生学历 11 人。学校先后建成了含 54个标 准教室的主体教学楼 方米；建设了可供 2000多名学生住宿的 294 间 方米的学生公寓；建设了集微机教室、多媒体教室、实验室、语音教室、图书馆、师生阅览室、音乐、舞蹈教室和报告厅为一体的 方米的科技综合楼；建设了 3400 平方米可容纳 3000 余名学生就餐的多功能食堂，建成了有 1100 个座位的学术报告厅，学校有足球场、篮球场、羽毛球馆、乒乓球室、 280 平方米室内体操房、 260 平方米健身房、 20 余万元的健身器械等，基本上满足了教职工及学生的各种业余活动。学校还将征地 80亩，拟建 新运动场、体育馆和校园文化广场，体育馆设计图已经有关部门审核通过。 中还通过分期付款，预垫建设等方式，吸引资金，引入现代教育设备资金达 100 多万元，购置学生微机 100 多台，包括电视机在内的多媒体教学设备（每班一套） 50 多套，现代化学实验设备 3 套，物理（力、电学）实验设备 2 套，生物（二合一）实验设备 1 套。配置有多媒体录播教室，建立了高标准的理、化、生实验室，开通了校园网。二、教学常规管理工作 1、教学计划管理 学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。开设有高中研究性学习课。周 一至周五晚 7：3010： 00 为晚自习，有教师具体辅导。教务处于学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。由教务处分别检查各教研组计划和教师教学计划落实情况。学校每周一下午第三节课后是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。 2、教研组管理 学校制定有 中教研组组长工作职责，建立了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、信息、艺术教研组，并委派一名 教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体由教科室负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。 3、教学过程管理 学校每学年召开一次教职工代表大会，会议讨论通过学校教学常规管理制度，对教师教学工作，包括教学准备、上课、学生成绩考核与辅导、教研组工作、教师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作出明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案，一篇教 学反思， 8 次听课记录。分管教学的领导听课 20 节以上。学校每学期进行一次优秀教案、作业评展，每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经验交流会，努力提高教师业务能力。学校建立有行政值日检查制度，由校级领导轮流值周，负责检查督促学校教学、卫生、安全等工作。后勤和行政人员指纹打卡，下周一公示上周考勤。学校团委、学生会组织健全。学校每学期召开一次学生家长座谈会，每班都建有学生联系卡，与学生家长随时保持联系，加强学生管理。每学期召开一次 “学法 ”交流会，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。 4、活动课 程管理 学校组织有科普、体育、军乐队等兴趣小组，由各教研组教师负责，有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。学校精心组织、开展丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛，书画、灯谜比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶师生情趣，促进了学校的发展。 5、教学设备管理 学校科技楼分设有图书馆、教师阅览室、学生阅览室。其中教师阅览室 75 平方米，学生阅览室 155 平方米，阅览席 102 个、图书管理员 1 人。图书馆藏书两万余册。教师阅览室有报刊 25种 500 余份，学生阅览室有报刊 30种 400余份，图书、阅览室定时面向师生开放。科技楼还设有语音室、多媒体录播室，微机室，音乐室，美术室，舞蹈室。学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服务。 学校还在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现教学手段现代化。学校建有校园局域网和教师电子阅览教室。为教师运用现代教育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示实验 开齐率达100%，录播教室每期使用 250 节以上，教师优质课录制、电教录像课刻录 80 余课时。 6、教师继续教育和科研 中制定有教师在职进修，学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观摩，努力提高教育教学理论和教学基本功，不断提高教学水平和科研能力。 2015 年春季学期以来教师外出培训学习 120 人次以上。学校每年组织高三毕业班全体教师参加高考复习研讨会。组织教师参加省、市优质课、录像课评选。 2015 年，我校有36 位老师在 教育学会、 教科院联合举办的全省教师优秀论文评选 活动中分获一、二、三等奖。在课题研究方面，我校高文献老师组织的综合课题研究 “新课程背景下提高课堂教学实效性策略研究 ”获 首届教育科学规划课题优秀成果三等奖；杜宪利老师的 “利用报刊阅读提高学生英语阅读能力 ”获 教学成果三等奖；穆朝君老师主持完成的 “课题研究获教育部中国教师发展基金会一等奖，另一课题 “新课标下的普通高中高效课堂教学实践研究 ”被 教育科学规划办获准结题；在 教育局组织的 “六个三 ”课题研究中，我校杜宪利、罗祥、杜英、李世俊、高文献老师组织的 课题研究获准结题。一大批老师在各级各类教育专刊发表论文 60 余篇。学校建立健全教师业务档案。对每一个任课教师都建有业务档案，由教务处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。 7、教研组教学常规管理 教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教研组管理，充分发挥教研组的枢纽作用，大力实施科研兴校战略，努力打造一支专业技术过硬的教师队伍，全面提高学校教育教学质量。（ 1）建立健全教研组织。学校按照规模、特 点分学科建立了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息、体育、艺术十二个教研组，分别由科研意识强、有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干教师担任组长，根据我校学生实际还特地成立理化生、政史地综合科目的综合实践活动研究小组，提高学生的综合实践活动能力。（ 2）学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作。校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚分别以物理、数学、生物组作为自己的联系点；教务处主任郝利祥以化学组作为自己的联系点；教科室副主任穆朝君、刘宁、金天华分别以语政史地教研组、数英理生教研组、化体艺信实教 研组作为自己的联系点，每学期均参加教研活动八次以上，获取教研信息，指导教研活动。（ 3）每学期召开教研组长汇报交流会两次，总结前一段时间的工作，交流开展教研活动的经验，每学期末进行一次评比，兑现教研组长津贴。（ 4）教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级组教师会、年级组学生会、教师职称评聘会、学生考试质量分析会，教师优质课、优秀论文、优秀教学课件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长须拟定本学期教研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长 会议上进行交流。（ 5）每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，装入教师业务档案，由教务处进行督查，各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，并作好记录，向教务处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责，期末每位教师必须写出教学工作总结。（ 6）每学期由教务处、教研组检查教师教案，由思政处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入教师业务档案。每学期举行一次优秀教案评展，评出等第，兑现奖励。（ 7）每位教师每学期听课、评课不少于八节，填写评课表，评课表装入教师业务档案。教务处督促检查，检查结果与教师考评、期末考评、年终考评挂钩。（ 8）学校严格教研活动考勤，要求每个教师次次参加，无故不参加者作缺旷论。每学期由教务处组织一次教学理论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进行教育教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教研组长组织学科备课组坚持集体备课，每周一次，有中心发言人，由各组教师轮流担任或教研组指定。（ 9）每学期教研组组织每位教师轮流上公开课至少一次，做到有课题明确、准备认真、课有特色，教师听课后组织进行评议，评议有记录。每学期各教研组推举一人上一堂高 效课堂观摩课。组内教师认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或县、市级以上优质课、录像课评选。 (10)每学期学校要求每位教师交两份有创意的优秀教案，并装入教师的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。 (11)学校要求每位教师每学期交两次以上质量分析，一篇工作总结及教学研究论文，装入教师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进行交流，许多教师的论文获县级、市级以上奖励。（ 12）坚持有计划地开展学科课外活动，如体育特长生训练、音乐特长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以 提高，学校素质教育开展得有声有色。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。（ 13）学校始终坚持科研兴校的指导思想，每个教研组都有实验项目，每个实验项目都有实验计划和方案。每学年有阶段实验总结。通过教改实验，教学质量不断提高。（ 14）学校充分发挥现代教育技术的作用，建有多功能教室，建有计算机教室和高标准的理化生实验室，建有校园网络，实现共享宽