全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson 14Colours and Feelings【教学目标】1.能够掌握课标要求的“四会”词汇:question,sick,smile,mean。2.让学生了解如何用颜色表达情感。3.让学生了解如何对一般疑问句和特殊疑问句进行回答。【教学重难点】1.掌握一些与介绍颜色和情感有关的重点词汇:blue,green,yellow,red,sad,sick,cared,angry,happy。2.激发学生兴趣,让他们询问家人或朋友当时的情感态度。3.掌握以下重点句子:I feel blue.In English,we use many colours for our feelings.Blue can mean “sad”.Green can mean “sick”.Yellow can mean “scared”.And red can mean “angry”.In China,red is a happy colour.Dont feel bad.【教学准备】录音机、幻灯片、图片教学过程设计一、创设情境,切入主题Step 1:LeadinLeadin by discussing the following questions:1.What is Li Ming doing?2.What does blue mean?3.What does red mean in China?Show some pictures of different feelings to the students.Let the students discuss the questions in groups.Then present their results in class.The styles can be dialogues or reports.二、展开过程,探究新知Step 2:ListeningListen to the tape and fill in the blanks with the words you hear.1.The singer says he feels_.2.In English,we use many colours for_.3.Red can mean_in English.Finish the task in class orally.Step 3:ReadingRead the text and answer the following questions:1.What does blue mean in English?2.What does yellow mean in English?3.What does red mean in China?Finish the task in class orally.Step 4:PracticeMake sentences with the language points:1.listen toS1:He listens to the radio every morning.2.use.for.S2:We can use colours for feelings.Step 5:ActivitiesIntroduce your favourite colour and how you feel.Work in groups.At the same time,the teacher can walk around the classroom to see if they have any questions.Discuss for a while,and then let some students come to the front to show their introductions.Step 6:Come to“Lets Do It!”Listen to the tape,and finish Exercise 1.Read the passage again,and ask the students to do Exercise 2 in class.Work in groups and learn your classmates.Discuss for a while.Questions for you:1.What is your favourite colour?2.How do you feel then?三、布置作业1.Finish Exercises 34 in“Lets Do It!”.2.Write a short passage about your favourite colour and feeling.【板书设计】Lesson 14Colour and Feelings1.Words:question,sick,smile,mean2.Sentences:I feel blue.In English,we use many colours for our feelings.Blue can mean“sad”.G
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 婚庆活动策划流程及执行方案
- 混凝土后浇带施工技术方案及流程
- 风险评估及应对方案工具集
- 供应链优化方案模板成本效益分析
- 企业文化建设方案及落地模板
- 软件开发合同重点条款分析
- 农产品市场开拓与品牌建设方案
- IT技术支持服务水平协议(SLA)管理工具
- 幼儿园大班社会课教学设计
- 民营企业内部审计实施细则
- 2025年秋季学期国家开放大学《管理英语4》形考任务综合测试完整答案(不含听力部分)
- 期末综合测试(试 卷)-2025-2026学年六年级上学期数学人教版(含答案解析)
- WST856-2025安全注射标准解读与实践
- 软件工程形形考作业3:基于UML的大学图书馆图书信息管理系统设计实验
- 形势与政策补考2-国开(XJ)-参考资料
- GB/T 5231-2022加工铜及铜合金牌号和化学成分
- GB/T 3860-2009文献主题标引规则
- GB/T 26480-2011阀门的检验和试验
- 理想信念主题班会课课件
- 你来比划我来猜(经典版)课件
- GB∕T 24789-2022 用水单位水计量器具配备和管理通则
评论
0/150
提交评论