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初中音乐教案小草初中音乐教案小草 - 发表日期：2003年12月6日出处：邗江实验学校作者：左兴荣已经有1399位读者读过此文 初中音乐教案小草 邗江实验学校：左兴荣 课题：小草 年级：初三年级 教具准备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板 教学内容：1、欣赏歌剧作品洪湖赤卫队、托斯卡 2、教唱歌曲小草 3、音乐知识：歌剧 教学目的：1、通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。 2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。 教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂，歌曲为G调。前一段较抒情，后一段是歌颂。 教学重点：1、用优美、抒情的歌声演唱歌曲。 2、体会歌剧的表现形式。 教学难点：理解歌剧 课时：三课时 第1课 教学过程 一、组织教学 二、导入 欣赏音乐歌曲小草 目的：引出课题 1、师：课前我们先请大家来欣赏一段音乐，同时要同学们思考以下一个问题：歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的情绪？ 2、（播放录音）听中学初中第五册小草 3、学生谈感受 生：略 4、师小结：同学们讲得非常好，刚才我们听到的是小草,它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到自己在生活中的作用：是一棵小草，为社会默默贡献。 新授 （一）、为教唱歌曲作准备 目的：为学生设计唱歌曲的感觉 1、师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。 出示课前准备的小黑板： 发声练习 (1)连音练习 135653|135653|1-| LuLu 要求：气息连贯、悠长、柔和。 （2）连音练习 1353|1353|1-| Lu 要求：气息连贯、悠长、柔和。 2、在电子琴上选择弦乐合成音色（柔和效果），用中等音量伴奏，指导学生发声。 3、师：请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。 （二）、教师范唱小草 在同学们领唱后再接上。 （三）、教唱歌曲 1、让学生看黑板答题 在画报上画G调谱表 师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？ 学生回答板书（略） 2、给学生二分钟时间自习视谱 3、跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律（伴奏要求同发声） 师：请同学们找出贯穿始终的节奏 跟伴奏哼唱第一段旋律。 先用“Lu”跟伴奏轻轻哼唱，再唱歌谱，最后唱歌词。 4、完成第二段的演唱 步骤同上。要求学生有感情演唱。 5、创编 请同学为本歌曲设计演唱形式，并予以表演。 生：领唱合唱等 三、总结教学 师：通过今天这节课，我们许多同学都已学会
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