《文言文》课件3(108张)(人教版八年级上).ppt

第 六 单 元 复 习 巫 峡 西陵峡 俯瞰三峡 瞿塘峡 三峡更是万里长江上的山水画廊， 是我国著名的自然和人文景观。它以奇 秀、壮观的云雾山水，迷人的神话传说 ，远古的巴楚文化，浓郁的风土人情和 古往今来的风流人物，使无数人魂牵梦 绕。 郦道元，字善长，北魏范阳涿县人。 地理学家散文家。水经是我国第一部 记述河道水系的专书，但内容非常简略。 郦道元搜集了他自己游历各地的见闻，为 水经作注。郦道元的水经注是一 部有很高价值的地理学专注，而且是一部 散文佳作。课文选的是总写三峡的一段， 是全注的精华所在。三峡，指的是瞿塘峡 、巫峡、西陵峡。 阙处叠嶂蔽日曦月 襄陵沿溯阻绝朝发 乘奔御风 属引凄异 素湍绿潭 绝巘 飞漱 泪沾裳 quzhn bx xinsfzho chn zh tunsh ynchn 略无阙处 不见曦月 夏水襄陵 虽乘奔御风 沿溯阻绝 不以疾也 毫无；阙，通“缺”，空 缺 太阳 上 ； 大的土山（山陵） 顺流而下； 逆流而上 即使； 飞奔的马； 驾驭 （动词）及； 快 自三峡七百里中 自非亭午 在 假如； 正午 素湍绿潭 白色 故渔者歌曰 飞漱其间 属引凄异 清荣峻茂 急流冲荡 水清、树荣、山高、草盛 (zh)连接; 延长 绝巘多生怪柏极高的山峰 良多趣味确实，实在 晴初霜旦早晨 因此； 唱 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 。 翻译：在七百里长的三峡之中，两岸都是 相连的高山，没有中断的地方。 自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：如果不是正午（或）半夜，（那就 ）看不见太阳和月亮。 在 完全没有 假如 通“缺”空缺 正午太阳 1、找出句中关键词，加以解释。 2、翻译时，要做到词语释义“一一对应”。 3、作适当的增减：补充、意译或不译。 4、注意语句通顺流畅。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 翻译：到了夏天，江水漫上两岸的山陵 ，上下航行的船都被阻隔断了。 到 漫上山陵 顺流而下 逆流而上 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：有时朝廷的命令要紧急宣召,（则） 时常早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵， 这中间有1200里，即使是骑着飞奔的骏马， 驾驭着长风，也不及船行得快啊。 有时 即使飞奔的马 驾驭 不及 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 。 翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧 绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。 白色的急流回旋着清波 每至晴初霜旦 ，林寒涧肃， 翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧 里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长 了声音在叫， 互文修辞 作者是从哪些方面描写三 峡自然景观的? 三峡 山 水 夏 冬春 秋 、作者为什么不按春夏秋冬四季 的顺序依次描写江水，而是首先写 夏季，并将春冬二季合在一起？ 本文重在写水，而水以夏季为盛 ，秋 季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙顺 序，是根据水由盛到枯的变化过程来安排 的。作者将冬春二季放在一道写，是因为 水的状况比较接近，皆有“良多趣味”的 盎然情趣。 、作者描写三峡秋色时，着意突出 一个什么字，你能从文中找出来吗？ 、 “猿声”的作用是什么？作者引用 渔歌的作用又是什么？ 叙写猿声是为渲染三峡秋景的凄凉 。引用渔者的歌谣也为说明三峡秋景的 凄凉,以衬托游者哀愁的心情。 凄 自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午 夜分,不见曦月。 此段写三峡两岸的山。第一句 写山的长、多。“”可见其长； “”可见其多。第二、三句写山的 、，尤其是第三句，从阳光和 月光的角度，写了三峡山的雄 伟高大、绝壁耸立。 七百里 略无 陡高 侧面 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 此段写三峡的夏水。可以用两个字概括 下水的特点，分别是 _、_，文中相 应的词有“_” 、“_”，表现江水迅 疾的句子有“”使人感 到惊心动魄，豪气万丈。 襄陵 阻绝 虽乘奔御风，不以疾也。 险急 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒 影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。 此段写三峡的春冬景色。文章由 夏水迅猛的紧张感变得轻松柔和，向 人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓 的山水画卷。“”是作者由 衷的感叹。 良多趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 此段写三峡_的景象，和上 层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼 罩着_的气氛。最后用渔歌 作结尾，体现了三峡丰富的人文景观。 秋、冬 悲寂、凄凉 答谢中书书 陶弘景 作者简介 陶弘景（456 536），字通明 ，丹阳秣陵（今江 苏南京）人。南朝 齐、梁时期思想家 、医学家。隐居茅 山。梁武帝遇有国 家大事，常去山中 征询他的意见，时 人称为“山中宰相 ”。 作品简介 答谢中书书是作者写给谢中 书的一封谈山水的信。 书，书信。谢中书即谢征，字元 度，夏阳（今河南太康）人，曾任中 书鸿胪，故称“谢中书”。 本文是作者给谢中书复信中的一 部分内容，是作者写景的名篇。 抢答题 歇： 颓 与 交辉 竞跃 欲界 高峰入云 清流见底 这里巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。 两岸石壁 五色交辉 两岸的石壁，（在阳光下）各种色彩交相辉映。 青林翠竹 四时俱备 青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 清晨，夜雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏 的鸣叫声。 夕日欲颓 沉鳞竞跃 傍晚，夕阳将要落山的时候，可见到潜游在水中的鱼儿 争相跳跃 。 仰视:高峰入云 俯视:清流见底 平看:两岸石壁 青林翠竹 按时间: 晓 晓雾将歇 夕 夕日欲颓 作者是怎样描绘“山川之美”的？ 同时注意了色彩的配合、晨夕的变化、动静的 结合。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未 复有能与其奇者。 思想感情：表达了作者沉醉于山水的 愉悦之情和能够与古今山水知音比肩 的得意之感。 实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后 ，还没有人能置身这奇美的山水之中。 词语解释 1、两岸石壁，五色交辉 2、青林翠竹，四时俱备 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者 （各种色彩交相辉映 ） （季节） （消散） （颓，坠落） （沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ） （人间的仙境） （复，再；与，参与，指欣赏） “星垂平野阔，月涌大江流”（唐杜甫） “海上生明月，天涯共此时” (唐 张九龄) “举杯邀明月, 对饮成三人。”(李 白) “露从今夜白，月是故乡明。” 杜甫 “举头望明月，低头思故乡。” (李 白) 明月松间照，清泉石上流。 唐（王维） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白） 苏轼苏轼（10371101） ，字子瞻，一字和仲，号 东坡居士，四川眉山人， 唐宋八大家之一。他出身 世族地主，从小就受到良 好的家庭文化教育，7岁 知书，十多岁传文，一生 文采风流。 苏轼生活的时代大兴“新 法”，改革之风大盛。由于他 反对王安石“新法”而被调离 出京。神宗元丰二年（1079年 ），因御史李定、何正臣等说 他写诗讽刺了“新法”而被捕 入狱。这就是当年有名的“乌乌 台诗案台诗案”（乌台，指当时的御 史府）。出狱后贬为黄州团练 副使。 之后他几经贬谪，直到 宋徽宗接位，大赦天下，他 才得到内徙的机会，但至常 州便病逝了，时年66岁。死 后谥“文忠公文忠公”。 疏通文意 给加点字注音。 解（ ）衣 藻荇（ ） 遂（ ）至 未寝（ ） 看课文注释，了解大意。小组合作，结 合注释，翻译全文。 ji xng su qn 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣 然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民 未寝，相与步中庭。 户（ ） 门 欣然（ ）愉快地、高兴地念（ ）想、思考 遂（ ）于是、就寝（ ）卧、睡 相与（ ）共同、一起共同、一起步（ ）散步 元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣 裳准备睡觉，（看见）月光照进堂屋的门户，便 很高兴地起来走动。想到没有可与自己一起游乐 的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有 睡觉，我们在庭院中散步。 （交代了时间、地点和夜游原因）（交代了时间、地点和夜游原因） 庭下如积水空明，水中藻荇交 横，盖竹柏影也。 空明空明（ ）清澈透明 盖盖（ ） 连词，相当于“原来是 ” 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水 中水藻、荇菜纵横交叉，原来那是绿竹和翠柏的影 子。 （描绘庭中月光的澄澈） 何夜无月？何处无松柏？但少 闲人如吾两人者耳。 只是、不过只是、不过 语气词，相当于语气词，相当于“而已而已”、“罢了罢了” 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？ 只不过少有像我们这样的闲人罢了。 （惋惜无人赏月） 解释加点字 月色入户 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 庭下积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 门 高兴地 想 的人 于是 一起、散步 清澈透明 交错纵横 原来是 只是、罢了 研究探讨 1.作者为什么会想着夜里去寺庙游玩? 因为月色很美，去寺庙寻张怀民一起赏月。 2.作者是怎样描写月色的? 发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻。月色如 积水空明，竹柏如藻荇交横。 3.作者描绘的这幅月夜图有什么特点?给人 怎样的感受? 月色皎洁 空灵 5作者虽贬谪黄州，成为担任闲职的“闲 人”，但并未因此而消沉，依旧保持着旷达的胸 襟。文中充分表达了这种“闲人”的“闲情”。 作者是怎样流露出这种情感的? 文中开头写诱人的月色穿窗人户，勾 起了作者赏月的情趣，“欣然”二字，写 出了作者内心的喜悦和闲适的心境。接下 来的景物描写把人带入空明澄澈、亦真亦 幻、爽心悦目的境界，作者陶醉其中，愉 悦之情溢于笔端。文章寓情于叙，融情于 景，处处都能感受到作者乐在其中的闲情 。 6文中“何夜无月?何处无竹柏”显然与实 际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每 处都有竹柏。你如何理解这句话的含义? 月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但 大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要 心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在 美好的大自然中享受到无穷乐趣。作者正是 借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛。 这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。 7.文中哪些句子表达了作者的情感? “月色入户，欣然起行” “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。” 8.文章的结尾句流露出作者怎样的情绪? 这句话的理解要考虑到作者当时所处的环境。 “闲”是相对“忙”来说的，由于贬官谪居，自然 不像在京城时公务缠身。一个“闲”字包含着作者 几多感慨，有贬谪的悲凉，失意的落寞，自我排遣 的达观，还有有闲赏月的欣喜，这使我们看到作者 潇洒人生，达观处世的人生哲学。正因如此，作者 笔下的月夜才会那样空灵，皎洁。作者对美的追求 ，对生活的热爱使得文章富有感染力。 周密 世界上有两大涌潮现象： 一处是南美洲亚马逊河的入海口； 一处则是我国钱塘江。 苏东坡曾说：“八月十八潮，壮观天下无。” 最壮观的潮汐钱塘潮 钱塘江潮，潮头高达8米左右， 潮头推进速度每秒近10米，其壮观景 象，汹涌澎湃，气势雄伟，犹如千军 万马齐头并进，发出雷鸣般的响声， 实为天下奇观。 简介南宋观潮盛事 杭州在南宋时称临 安，是国都。 观潮地当时在临 安城南，每年农历 八月十八日举行观 潮盛典。 迎潮前有水军演 习，潮到时又有吴 地少年弄潮争标的 表演。 当日从宫廷到民 间争相观看，万人 空巷，十分狂热。 作者简介 周密(12321298) ，字公谨，宋代湖 州(现在浙江湖州) 人。 正音，正确朗读 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十 八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而 渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗 云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 tng w 正音，正确朗读 yn mng chng j sh g 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百 ，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势， 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平 地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆 轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹 ，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 l 正音，正确朗读 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅 大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波 万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此 夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目， 四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看 幕，虽席地不容闲也。 s jiln gn qi q y 按注释学习加下划线的词语 特别解释加黑色的词语 钱塘江 农历十六日 (十五日叫望) 当时 不一会儿 用水淋洗这 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十 八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而 渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗 云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 按注释学习加下划线的词语 特别解释加黑色的词语 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分 列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑 弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏忽黄烟 四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。 烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚 ，随波而逝。 官战船马舞动 树立、举 忽然 一点儿 去，往 船 然后 按注释学习加下划线的词语 特别解释加黑色的词语 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅 大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万 仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能 。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞 途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席 地不容间也。 用作动词、 画作文彩 逆流而上 八尺 岸 驷 租用 许，使 高 总领全文的一句是： 浙江之潮，天下之伟观也。 齐读第一节:本段写潮水，顺序是什么? 远：方其远出海门，仅如银线； 近：既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷 霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 由远及近， “远”与“近”是什么? 描写角度 形：仅如银线 色：玉城雪岭 声：声如雷霆 势：吞天沃日 把海潮从远方奔涌到 眼前的形状、颜色、 声势都生动地表现了 出来。(比喻) 本段从几方面描写潮水?运用了什么描写方法? 夸张 水军演习的动人场景 演习船只众多阵势变化多样 作战技艺娴熟 战斗激烈 声势浩大 撤退迅速 齐读第二节:水军演习写得扣人心弦，水军表 演的精彩之处表现在哪里？ 一场惊心动魄的演习，却结束在一场惊心动魄的演习，却结束在“ “烟消烟消 波散波散” ”的静景中，这采用的什么写法的静景中，这采用的什么写法？采 用这种写法有什么作用？ 动静相衬的写法 水军演习奔腾分 合的宏大场面 艨艟数百 分列两岸 奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山 烟消波静 一舸无迹 静动静 为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫. 齐读第三节:哪些句子描写了壮士形象？ 哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？ 壮士形象 披发文身； 手持大旗； 争先鼓勇； 泳技高超 溯迎而上； 腾身百变，而旗尾略 不沾湿； 吴中健儿高超的弄潮技巧。 第三自然段用了哪些动词来描写吴 中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？ 请摘记出来。 持、持、争、争、 鼓、鼓、 溯、迎、溯、迎、出没、出没、 腾身等腾身等动词。动词。 运用了运用了 披、披、 腾身百变，而旗尾略不沾湿。 你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？ 江岸连绵十多里地，满眼都是华丽的 服饰，车马堵塞了道路，饮食和百货的价 格都比平时加倍的高，可租用看棚的人（ 非常多），即使是一席之地也不会空下来 。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目， 四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁 看幕，虽席地不容闲也。 齐读第四节: 这段写什么？ 第四段写观潮人数之多。 课文是怎样写观潮人数之多的？ 观潮人数 之多 十里余间 车马塞途 席地不容闲 场面宏大 观众之多 拥挤之极 文章第四段写观潮人众之多与上文写江 潮和水上表演有何联系？这是什么写法? 观潮人群如此密集，说明江潮和水上表 演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为 了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。 观 潮 潮来之状 演兵之形 弄潮之势 观潮之盛 正面描写 侧面描写 全文着眼点在 上，立足点在 上 “潮” “观” 小结 吴儿善泅者数百，披发文身。 数百个善于泅水的吴中健儿，披散着 头发，身上画着文彩。 翻译句子 全文着眼于“潮”，着笔点却在“ 观”。说说作者是从哪几方面写“观潮 ”的? 钱塘江潮的雷霆万钧之力； 教阅水军的奔腾分合之势； 健儿的弄潮之姿； 百姓的观潮之盛。 张岱 张岱（15971689），字宗 子、又字石公、号陶庵、明山阴 （今浙江绍兴）人。晚明小品文 的代表作家，擅长写景和表现士 大夫的闲情雅致，文笔清新活泼 ，趣味昂然。主要作品有陶庵 梦忆和西湖梦寻。 作者简介 1、读准字音： 更（ ）定 毳（ ）衣 一芥（ ） 雾凇（ ） 沆砀（ ） gnggngcucu jiji sngsng hngdnghngdng 2、解释： 一童子烧酒炉正沸 是日更定 湖中焉锝更有此人 更 余拿一小船 上下一白 “一” 余拿一小船 客此 （数词，译为“一叶”） （副词，全） （数词，译为“一个” （古时计时单位） （还） （撑、划） （动词，客居） 时间： 地点： 人物： 事件： 崇祯五年十二月 西湖（湖心亭） 余及金陵二人 看 雪 雾凇沆砀，天与云与山与水，雾凇沆砀，天与云与山与水， 上下一白。湖上影子，惟长堤上下一白。湖上影子，惟长堤一一 痕痕，湖心亭，湖心亭一点一点，与余舟，与余舟一芥一芥， 舟中人舟中人两三粒两三粒而已。而已。 雪景描写：雪景描写： （白描） 自然质朴自然质朴 不事雕琢不事雕琢 白描是一种描写的方法。原是中 国画的一种技法，是一种不加色彩或 很少用色彩，而只用墨线在白底上勾 勒物象的画法。 作为一种描写方法， 它是指抓住事物的特征，以质朴的文 字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描 写方法。 白描白描 一痕 一点 一芥 两三粒 抽象 概括 悠 远 脱 俗 痴 美好的情趣,对生活的热爱。 ：痴迷于天人合一的山水：痴迷于天人合一的山水 之乐，痴迷于世俗之外的之乐，痴迷于世俗之外的 雅情雅致。雅情雅致。 描写手法表达感情 湖心亭看雪白描清高自赏赏 淡淡愁绪绪 江雪烘托 怀怀才不 遇 的孤独感 比较阅读 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 晓晓出净净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 归园田居（其三） 荒秽(hu)：杂草丛生。带月:顶着 月亮。 荷(h)锄：扛着锄头。 道狭（xi）：道窄。 草木长：草木丛生。 沾（zhn）：沾湿。 但使：只要让。 愿无违（wi）:不违反自己的意愿。 诗歌的末句“但使愿无违 ”的“愿”具体指什么？ 王维(701761)，字摩诘，他 的诗写得好，看他的诗，就像看画 ；他的画也画得好，欣赏他的画， 就像读诗。所以称赞他的诗画是“ 诗中有画，画中有诗”。 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 使至塞上使至塞上 使至塞上(结构思路) 首联 单车欲问边，属国过居延单车欲问边，属国过居延。 “单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢 ? “属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西 北，远在西北边塞。 (写使者进入边塞) 颔联 征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天。 “征蓬出汉塞，归雁人胡天”，诗人以“蓬 ”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样 出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入 “胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子 ，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是 暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车” 相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。 (以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤) 红楼梦第四十八回，对于“大漠孤烟直 ，长河落日圆”，香菱说：“这直字似无理， 圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景 的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两 个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没 有道理，为什么？ 有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到 底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟 与落日非常形象，不可替代。 颈联 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。( (名句名句) ) 抓住沙漠中的典型景物进行刻画,写进 入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光.画 面开阔,意境雄浑.一个“圆”字,一个“直 ”字,不仅准确地描绘沙漠的景象,而且表 现了作者的深切感受,叙事写景入画中,幽 微难言内心情. (描绘沙漠中的典型景物“孤烟” “落日 ”) 尾联 萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。 来到边关看见骑兵来到边关看见骑兵, ,骑兵说将领还在前线骑兵说将领还在前线 。 ( (写诗人到达边塞所见情景写诗人到达边塞所见情景) ) 李白（），字太白，号青 莲居士。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈 奔放，别具一格。像著名的组诗古风，批