云南省邵通市七年级数学上册3.2解一元一次方程一合并同类项与移项合并同类项导学案2无解答.docx_第1页
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文档简介

3.2 解一元一次方程合并同类项学习目标1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充；2.我要掌握解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的基本步骤。3.我能体会列方程解应用题的基本思想。学习重难点：会用合并同类项与系数化为1解“ax+bx=c”型方程一自主学习知识点：合并同类项1.同类项：所含字母 ，并且相同字母的 也相同的项叫做同类项。所有常数项都是同类项。2.合并同类项：是指将 中的同类项合并成一项。3.合并同类项的法则：同类项的系数之和作为系数， 和 不变。知识点解读： 在解一元一次方程时，只有一个未知数，并且未知数的指数都是一次，所以只需要根据等式的性质1把含有未知数的项和常数项分别合并到等式的两边，在利用等式的性质2把未知数的值求出。二、合作探究合作探究一：4x6xx =15；合作探究二：合作探究三：南村侨联中学三年来共购买计算机210台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的4倍，前年学校购买了多少台计算机？三、课堂检测（一）知识应用（必做题） 1.下列方程的变形是否正确？为什么？（1）由,得 ( )（2）由,得 ( )（3）由得 ( ) （4）由,得 ( )2.直接写出下列方程的解（1） ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) 3.应用所学知识解下列方程 (1) ； （2）（二）能力提升（选做题）4.当x为何值时，式子3x-2与x+4的值相等。5
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