高一英语学法指导.doc

高一英语学法指导同学们，首先欢迎你们来到一中学习。升入高中，无论是从学习的内容上还是学习的方法上，较之以往，都应该有很多的提升，尤其是在英语的学习上。短短的几周时间内，你也许就会发现初升高后英语的不同：首先，初、高中英语教材容量和难度的差异：初中英语较简单，无太多的语言难点和语法点，容易理解和记忆，特别是初一、初二教材。高中英语课文长，信息量大，句子结构复杂难懂；语法知识点多（其中高中第一册的定语从句就令好多同学头疼），易混词（语）难以辨别等，不容易理解与记忆。其次是初、高中学习方法的差异，初中生：在老师只点明有限的词法与句法情况下，要求学习记忆与背诵，完成作业与练习，他们的成绩也不会差。高中生：由于英语中词法、句法、惯用法的学习量加大，需要同学有分析问题、解决问题的能力。这就要求每个同学都要善于学习，有好的学习方法。只有创造性地去学习才能取得好成绩。现在，高中学习才刚刚开始，同学们能否在开始阶段就迅速调整，改进学习方法，这对于高中英语学习成绩的提高将是非常重要的。下面提出几点英语学习方面的建议供同学们参考。第一、心态的调整。1、摒弃曾经的优越。要知道，过去只能成为升入一中的基石，而不能作为未来三年你拼搏的入脚点。在英语学习上或许曾经的你是遥遥领先于别人的，但是这种优越感在升学之初并不能让你在这里得到验证，好手林立，这就是你现在的所处的环境。所以，摒弃你那引以为傲的曾经，重新开始，在这个熔炉里得到充分的历练。2、建立信念。如果你对英语的兴趣缺乏，如果你曾经的英语成绩不尽如人意，如果你害怕谈及英语，那么在升学之初，你可以完全的忘记这些。因为英语学习主要是一个知识的积累过程,只要你是一个有心人,踏踏实实,勤勤恳恳,就一定能有所改变。3.关注自己的学习方法。不要刻意在乎考试成绩这样表面的问题，更多的要看到成绩背后所反映的学习方法的不利。在升学之初，学习方法的建立是极其重要的，有了好的适合自己的学习方法，成绩的提高只是时间问题。第二、适应教师的授课方式。 高一学生来自不同的学校，以往的学习习惯很不相同，如不尽快适应教师的教学风格、教学方法和手段，忽视甚至放弃课堂这一重要阵地，就必然学不好英语了。暂且不论学生诸如智力、语言学习能力、性格、态度和学习机动机等方面的个体差异，要学好英语，每个学生都得努力去适应教师的授课风格，包括上课的模式、讲课的节奏、语音语调、动作手势、提问及解决问题的方式等等。对高中生来说，英语知识主要是通过课堂学习来获取的。如果你听不清老师的言语或跟不上老师讲课的进程，可向老师说明情况，取得老师的帮助。第三、学习方法指导1、养成课前自觉预习的习惯。预习以整个单元为单位，作好预习笔记，可从三个方面入手：1）把你认为的知识点记录下来；2）给课文分段，并且写出段落大意或找出主题句；3）把你不理解的语言点或句型写下来。有了明确的预习目标，效果更好。2、课堂上认真听讲，做好课堂笔记。 上课边听边思考，力争在课堂上解决问题，记笔记要寻找重点，有目的和有选择地记笔记。首先，上课时让头脑如机器一样迅速运转，既能开展领悟、理解、联想、归纳、自我设问、回忆等心理活动，又能紧跟老师的上课节奏，主动积极的参与课堂上的每一个环节，全面提高听课效率。积极听课与消极听课效果是大不相同的：注意力集中，是听课所需要的最基本的技巧，即使你对某个学科非常感兴趣，如果消极的呆坐，没有任何机会与老师对话，也很难长时间的集中精力。所以要做一个勤奋的听众。其次要认真做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。有的学生不用笔记本，到处乱记。有时记在书上，有时记在练习册上，复习时无法看到完整的笔记内容。有了专用的笔记本可随时查阅、系统复习知识点。适当，指的是记笔记不要过密，要有选择，要留点空白处，便于浓缩和加工。总之听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记，又要认真听课，二者不可矛盾。3、及时、有针对性的复习。 临阵磨枪在初中或许可行，但是在英语知识内容庞大的高中，没有平时的积累和训练，根本不行。高中的一节课堂，容量很大，学生大多时间是忙于做笔记，操练的时间很少，一节课下来，很多内容都挤在脑子里。而且，各个知识点的复现率不高，往往这次考试出现了，若干次别的考试中又遥无踪影。因此，学生要自觉的通过多做练习，增加知识点的复现率来帮助自己记住繁多的知识点，这就要每天课后找时间复习当天课的内容，一个单元一复习，一个月一总结复习。并且这么做，还有一个好处：可以拓宽知识面，补充教材的不足，同时提高自己的能力。具体来说，至少应有五个必备：必备词典和语法书，人手一册。学生必须学会使用工具书，多用、善用工具书，并不断提高查阅速度。用好了工具书就等于多了一位朝夕相伴的老师。必备袖珍笔记本。摘抄重要的、出现频率较高的生词，摘抄好的句型和句子，随身携带，随时翻阅，加强记忆。必备课堂笔记本。对于老师所讲的重点内容，要记好笔记，便于复习巩固。必备练习改错本。把平时练习中、考试中出现的典型错误，及时抄写在上面，供平时学习及考前复习之用，避免屡考屡错，减少重复失分。必备书面表达本。坚持每天进行英语表达训练：一句话、一段话、一篇日记等。养成良好的写作习惯，提高写作能力，为高考书面表达打下坚实的基础。4、养成独立完成作业的习惯。 课外作业是巩固运用知识和提高能力的一种手段，它应由同学们独立完成，同时还要注意做作业的方式，从教学环节的连贯性来看，一般应先看书后作比较清晰地掌握了所学知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对有关内容的记忆，这样才能收到较好的效果。5、扩大阅读量。除了要完成老师布置的作业外，自己要有300-500字的阅读量,因为阅读能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。所以培养阅读能力也是高一阶段的重点。选看一些英语刊物，如由China Daily 主编 21st Century School Edition. 外语教学与研究出版社出版的书虫系列.采用精读和泛读相结合。在阅读中学习阅读技巧,培养预测上下文,推断隐含筛选信息和归纳总结能力。在阅读中还应注重汲取文化背景知识，拓宽知识面，开阔视野。背诵，对于缺少英语环境的中国学生是不可或缺的。 英语学习是一个知识积累的过程，在这个过程中要树立信心，并且将所积累的知识加以运用来分析解决问题