云南省邵通市七年级数学下册7.2.2用坐标表示平移1导学案无解答.docx

7.2.2用坐标表示平移（1）学习目标：1.经历探究过程，知道点的平移引起的点的坐标变化规律.2.经历探究过程，知道图形的平移引起的点的坐标的变化规律.3.培养学生观察、概括能力.学习重点和难点：1.重点：点或图形的平移引起的点的坐标的变化规律.2.难点：探究规律的过程.学习过程：一、自主学习1.任务导读单：阅读7577页回答下列问题：1.按要求完成P76页“探究”，说出你得到的规律：_2.由探究归纳: 在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点（x+a，y）（或（ ， ）；将点（x，y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y+b）（或（ ， ）3. 对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都_；反过来，从图形上的点的坐标的某种变化，我们也可以看出对这个图形进行了_二、合作交流探究与展示：A.在直角坐标系中，点的平移引起的点的坐标变化的规律是什么？B.关于原点对称的点的坐标之间的关系是怎样的？三、达标训练单：4.如图，(1)把点A（-2,-3）向右平移5个单位长度，得到点A1,在图上标出这个点,点A1的坐标是（ ， ）；(1) 把点A（-2,-3）向左平移5个单位长度,得到点A2,在图上标出这个点,点A2的坐标是（ ， ）；(2) 把点A(-2,-3）向上平移4个单位长度,得到点A3，在图上标出这个点,点A3的坐标是（ ， ）；(3) 把点A（-2,-3）向下平移4个单位长度,得到点A4，在图上标出这个点，点A4的坐标是（ ， ）；(5)经过上面的探究，你发现点平移后坐标变化有什么规律？在平面直角坐标系中：把点（x，y）向右平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）；把点（x，y）向左平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）；把点（x，y）向上平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）；把点（x，y）向下平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）.5.填空： (1)点A（2，3）向右平移6个单位长度，得到点A1，点A1的坐标是（ ， ）； (2)点A（2，3）向左平移6个单位长度，得到点A2，点A2的坐标是（ ， ）； (3)点A（2，3）向上平移3个单位长度，得到点A3，点A3的坐标是（ ， ）； (4)点A（2，3）向下平移3个单位长度，得到点A4，点A4的坐标是（ ， ）.6.填空：点A（-2，3）向右平移3个单位长度，得到点B，点B的坐标是（ ， ）；点B又向下平移2个单位长度，得到点C，点C的坐标是（ ， ）.7.填空：点P（2，-3）向左平移4个单位长度，又向上平移3个单位长度，得到点Q，点Q的坐标是（ ， ）.8. 如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A（4，3），B（3，1），C（1，2）. (1)把三角形ABC向左平移6个单位长度，则点A的对应点A1的坐标是（ ， ），点B的对应点B1的坐标是（ ， ），点C的对应点C1的坐标是（ ， ），在图中画出平移后的三角形A1B1C1；(2)把三角形ABC向下平移5个单位长度，则点A的对应点A2的坐标是（ ， ），点B的对应点B2的坐标是（ ， ），点C的对应点C2的坐标是（