“十佳青年班主任标兵”和 “百名优秀班主任”评选活动方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 “十佳青年班主任标兵”和 “百名优秀班主任”评选活动方案 “十佳青年班主任标兵”和“百名优秀班主任”评选活动方案 为充分发挥先进典型的示范、引领和辐射作用，激励广大班主任教师静心教书、潜心育人，按照汉东市“十二五”有效德育建设工程、 z 区“十二五”德育创新工程和 总体部署，区教育局决定， 2014 年 6 9 月，在全区中小学、中等职业技术学校、幼儿园组织开展 2013 2014 学年度“十佳青年班主任标兵”和“百名优秀班主任”评选活动，现将有关事项通知如下： 一、评选对象及范围 1.“十佳青年班主任标兵”：全区中小学、幼儿园曾荣获“市百优班主任”、“区优秀教师”、“区优秀青年教师”、“区优秀班主任”、“区百优班主任”及以上称号（具备一项即可）的在岗班主任教师。 2.“百名优秀班主任”：全区中小学、幼儿园在岗班主任教师。 二、评选条件 （一）基本条件 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 生情怀。 热爱人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，切实承担教育者的社会责任。热爱学生，尊重学生，公平公正对待学 生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友。 为世范。 认真遵守中小学教师职业道德规范（修订）及各项法律法规，为人师表、师德高尚。始终以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得学生、家长的信任。积极、主动参与家访等师德师风建设活动，未有发现查实的有偿家教、体罚和侮辱学生、利用职务之便谋取私利等师德问题。 主治班。 结合学校和学生实际，认真开展班级管理工作。所带班级班风正、学风好，学生 朝气蓬勃、乐观向上，师生关系平等、民主、和谐，营造出良好的班级文化氛围。密切与学生家长的联系和沟通，努力成为学校、家庭同心育人的桥梁和纽带，受到学生、家长、同行好评。 为人师。 崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。积极、主动地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教书育人本领，在提高学校德育针对精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 性、实效性和感染力，解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法，创生出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。 情趣高雅。 具备良好的身体素质和心理品质，热爱生活，乐于工作，善于分享与合作，具有良好的自我控制能力和自我调适能力，人际关系和谐。 （二）区别条件 1.“十佳青年班主任标兵”： 年龄 35 岁以下（ 1979 年 1 月 1 日以后出生者），担任班主任工作达 5 年以上，教书育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育风格，在管理班级、指导教师、培养学生等方面做出较大贡献，在市、区教育界中具有一定影响力，为同行公认。撰写的有关班主任工作或学校德育工作方面的论文（经验总结、专著）多次（两次及两次以上 ）在区级以上（含区级）综合（专业刊物）发表或在区级（含区级）以上德育论文（案例）评比中多次（两次及以上）获奖。所带班级曾被评为市级以上（含市级）先进班集体或多次（两次及以上）被评为区级先进班集体。 2.“百名优秀班主任”： 担任班主任工作 4 年以上。撰写的有关班主任工作或学校德育工作方面的论文（经验总结、专著）在区级以上（含精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 区级）综合（专业刊物）发表或在区级（含区级）以上德育论文（案例）评比中获奖。所带班级曾被评为区级以上（含区级）先进班集体。 （三）有下列情形之一的，实行一票否决： 罚或变相体罚学生的； 规搞有偿家教的； （四）对于获得优秀班主任荣誉称号后，五年内无正当理由不服从学校班主任工作安排的教师，经学校申请，区教育局将取消其相关荣誉称号。 三、奖项设置、名额分配 次评选活动共评选“十佳青年班主任标兵” 10 名、“百名优秀班主任” 100 名。 分配。“十佳青年班主任标兵”全区各中小学、幼儿园可推荐 1 名候选人参评。“百名优秀班主任”幼儿园每园可申报 1 人；普通中小学每三十个班级可申报 1 人（申报指标详见附件一）；二职中心可申报 2 人。 四、评选方式及步骤 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 中小学、幼儿园组织班主任教师对照评选类别和条件认真开展自评。学校、幼儿园在教师自评的基础上，通过综合考评和民主测评产生候选名单，在校、园内公示（不少于 3 天）认可后，待无异议后，向区教育局推荐。 教育局组织专家对各校、园推荐的候选人进行集中评 审，并对“十佳青年班主任标兵”候选人进行实地考察，广泛听取学校、教师、学生、家长的意见。 德育办公室将“十佳青年班主任标兵”、“百名优秀班主任”初定结果将在 受社会监督。 无异议的结果，由区德育办公室报区教育局党政联席会最终审定。 获奖班主任，在全区教师节庆祝会上予以表彰，并通过合适渠道在全区中小学进行宣传和推介。 申报人员材料以学校单位，于 6 月 10 日（全天）上报区教育局（幼儿园上报幼教科，普通中小学、 职业学校上报德育办公室）。申报材料包括：申报表（见附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料内容应为第一人称，应重点突出，特色鲜明，具有先进性、典型性和时代性，字数控制在 2500 字左右；佐证材料，有关德育、班主任工作的荣誉证书、论文、其他成果的复印件一式一份（学校负精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作