《计算机专业英语》网上教学系统的设计与实现——毕业论文

计算机专业英语计算机专业英语网上教学系统的设计与实现网上教学系统的设计与实现 摘摘 要要 随着科技的进步和计算机网络的飞速发展，教育在人们生活中开始占有很 重要的地位。为了让人们的学习过程可以不受地域、时间限制，使得教学资源 能在最大范围内实现共享，产生了网上教学系统。 本系统采用 B/S 模式，使用 ASP 作为开发语言，用 SQL Server 2000 开发 后台数据库。本系统分前台管理和后台管理两部分。前台管理主要实现以下功 能：学生网上注册个人信息；学生在线查询资料；在线视频学习；在线考试可 以随时检测学生的学习情况；在线论坛可以收集学生的疑难问题和在线交流； 公告栏可以时事的显示最新的消息。强大的后台管理主要实现以下功能：可以 对学生资料的查询与删除；对课程相关资料的添加、删除、修改等；发布新的 公告。此论文详细介绍了系统的需求分析，系统设计和具体实现。最后，以图 的形式给出测试结果。 关键词：关键词：B/S；网上教学系统；ASP The Design and Implementation of “Computer Professional English” Online Teaching System AbstractAbstract With progress in technology and the rapid development in computer network, education becomes very important in everyday life. In order to avoid the progresses being restricted in the zone or time, the online teaching and learning systems is introduced into education. This system is based on the B/S model and developed by ASP and SQL Server 2000 database. It is divided into two parts, the foreground management and the background management. The following functions are mainly implemented by the foreground management system. For instance, students can register, inquiry, study video materials and test themselves whenever anytime they want. In the forum, difficult questions can be collected and students can communicate with others. The latest news can be seen in the bulletin. The powerful functions of the background management are as following: Teachers can inquire about students information and delete it. Teachers can add, delete and renew the related information of courses. Teachers can issue new announcement. In this paper, the requirement analysis, design and implementation of the system are introduced in details. At last, the result of testing is introduced in the form of figures. Keywords: B/S; Online teaching system; ASP 目录目录 论文总页数：25 页 1引言 .1 1.1课题背景 .1 1.2国内外的研究现状 .1 1.3本课题研究的意义 .1 1.4本课题的研究方法 .1 2计算机专业英语网上教学系统的相关理论基础 .2 2.1系统开发环境 .2 2.2B/S 结构2 2.3IIS 简介2 2.4SQL SERVER 2000 简介 .2 2.5ASP 简介3 3计算机专业英语网上教学系统的用户需求分析 .3 3.1用户角色分析 .3 3.2具体功能模块划分 .3 3.3性能需求 .5 4计算机专业英语网上教学系统的设计与实现 .5 4.1系统功能图示例 .5 4.1.1 系统前台模块功能示意图（如图 1）.5 4.1.2 系统后台功能示意图（如图 2）.5 4.2数据库表的设计与实现 .6 4.3计算机专业英语网上教学系统的功能设计与实现 12 4.3.1 学生登录管理模块的实现 .12 4.3.2 网络考试管理模块的实现.14 4.3.3 在线论坛管理模块的实现 .18 4.3.4 公告栏管理模块的实现 .19 4.3.5 远程教学管理模块的实现 .20 4.3.6 网上课堂管理模块的实现 .20 5计算机专业英语网上教学系统的系统测试 21 5.1测试环境 21 5.2测试结果 21 结 论 23 参考文献 23 致 谢 24 声 明 25 第 4 页 共 25 页 1 1 引言引言 1.11.1 课题背景课题背景 计算机与网络技术的飞速发展，已经逐步改变了面对面获取知识的传统教 学方式。基于 Internet 的网络教学模式，具有交互性好，教学过程可以不受地 域、时间限制，而且可以使得教学资源能在最大范围内实现共享。并且使传统 的以教师为中心的课堂模式转化为以学生为中心、学生可以自由选择学习内容 的新模式，具有知识信息量大、教学方式生动活泼、声像辉映、图文并茂等特 点，因此受到了教育界的普遍认可和欢迎。国内外高校利用互联网开展网上教 学呈现出快速发展的态势，开发了一大批具有较高的水平的网络教学课程。但 是，目前能满足“高等学校非计算机专业计算机教学”要求的网络教学系统还 不多。为了有效提高“高等学校非计算机专业”计算机教学的整体水平，开发 了此计算机专业英语网上教学系统。 1.21.2 国内外的研究现状国内外的研究现状 从目前网络教学系统技术实现的形式和方法来看，大致可分为两种教学模 式。一种是以视频会议系统为主的实时在线式网络教学，它是通过传输音频和 视频，将在空间上分离的教师和学生联结在一起，进行实时的、可视的交互式 教学，另一种是基于 Web 技术的非实时自主式网络教学，它是使用先进的交互 式 Web 技术将教学资源组织到相关的 Web 页面，存放在 Web 服务器上以 B/S 方 式提供互动的教学服务，比如在线测验、课件下载、在线交流等。本文中所讨 论的正是后者。 1.31.3 本课题研究的意义本课题研究的意义 本课题研究的意义使老师和学生可不受时间、空间的限制，只要能够上网， 就可以随意方便地讨论、聊天以及交流学习心得。它提供丰富的知识库和信息 库， 激发学习者的学习兴趣，从而达到让学习者主动构建知识的目的，实现 自己获取知识、自我更新甚至创新知识的理想目标。 1.41.4 本课题的研究方法本课题的研究方法 首先从网上查阅网络文件管理系统相关资料，了解同类系统的发展现状及 趋势。分析网上教学系统的相关功能，结合本次毕业设计的相关要求写出需求 分析；其次，综合运用以前所学的相关知识（包括计算机网络技术、ASP与网络 数据库相关知识等），选择SQL Server数据库，在ASP环境下运用VBSCRIPT及 JAVASCRIPT脚本语言进行本毕业设计的开发；在设计中以需求分析为基础，写 出系统开发计划、实现流程及相关问题的实现方法；最后，系统开发完毕后， 进行调试和运行。 第 5 页 共 25 页 2 2 计算机专业英语计算机专业英语网上教学系统的相关理论基础网上教学系统的相关理论基础 通过基于 Internet 互联网的动态 WEB 数据库技术，可以解决远程的数 据传输与读取，远程的客户终端可以通过 WEB 页面提交请求，查询远端的 数据服务器上的信息，同时还可以向远端数据服务器的数据库中存储信息 以实现信息的共享，同时利用 Internet 技术可以降低软件的开发和部署成 本，只要在服务器端装 WEB 应用就可以使每个客户端都能浏览使用。 2.12.1 系统开发环境系统开发环境 本网上教学系统是一个 B/S 结构的系统，它的发布需要有 WEB 服务器 的支持，且需要数据库系统来方便的对系统数据进行存储，查询，修改， 删除，及时更新系统信息，同时需要一种简单，方便的编程工具可以与数 据库进行交互。鉴于上述需求，本系统选择 IIS 5.0SQL Server2000ASP 作为开发环境。 2.22.2 B/SB/S 结构结构 B/S 结构，即 Browser/Server（浏览器/服务器）结构，是随着 Internet 技术的兴起，对 C/S 结构的一种改进的结构。在这种结构下，用 户界面完全通过 WWW 浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要 事务逻辑在服务器端实现，形成 3 层结构。B/S 结构主要利用了不断成熟的 WWW 浏览器技术，结合浏览器的多种 Script 语言，用通用浏览器就实现了 原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种 全新的软件系统构造技术。 2.32.3 IISIIS 简介简介 IIS 是 Internet 信息服务（Internet Information Server）的缩写， 它是一种 Web 服务，主要包括 WWW 服务器、FTP 服务器等，使得在 Intranet（局域网）或 Internet（因特网）上发布信息成了一件很容易的 事。WWW 服务提供维护网站和网页，并回复基于浏览器的请求。有了 WWW 服 务和它内置的功能，通过 Internet 信息服务器可以创建各种各样的 Internet 应用程序，加上其内置的对数据库连接的支持，IIS 的功能就更 强大了。SQL 数据库信息或其他任何符合 ODBC 的数据库信息都能在 Internet/Intranet 上灵活应用。 2.42.4 SQLSQL ServerServer 20002000 简介简介 SQL Server 2000 具有构成最大的 Web 站点的数据存储组件所需的可伸 缩性、可用性和安全功能。它支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务 等功能，在 Web 应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。同 第 6 页 共 25 页 一个数据库引擎可以在不同的平台上使用，SQL Server 2000 企业版支持联 合服务器、索引视图和大型内存支持等功能，使其得以升级到最大 Web 站 点所需的性能级别。SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据 处理环境所需的功能，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减 到最小。SQL Server 2000 中包括一系列管理和开发工具，这些工具可改进 在多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL Server 的过程。 2.52.5 ASPASP 简介简介 ASP 全称为 Active Server Pages，即动态服务器页面，它是一套微软 开发的服务器端脚本环境，ASP 内含于 IIS 3.0 以上版本中，通过 ASP 我 们可以结合 HTML 网页、ASP 指令建立动态、交互且高效的 Web 服务器应用 程序。ASP 脚本在服务器端解释执行，结果自动生成符合 HTML 语言的主页 去响应用户的请求。ASP 目前已成为目前应用最广泛的动态网页开发工具， 同时应用 ASP 进行网络化的信息管理系统也逐步得到推广。ASP 本身不并不 是一种脚本语言，它只是提供了一种使镶嵌在 HTML 页面中的脚本程序得以 运行的环境。ASP 程序其实是以扩展名为.asp 的纯文本形式存在于 Web 服 务器上的，可以用任何文本编辑器打开它。ASP 程序中可以包含纯文本、 HTML 标记以及脚本命令。用户只需将.asp 程序放在 Web 服务器的虚拟目录 下（该目录必须要有可执行权限） ，就可以通过 WWW 的方式访问 ASP 程序了。 3 3 计算机专业英语计算机专业英语网上教学系统的用户需求分析网上教学系统的用户需求分析 3.13.1 用户角色分析用户角色分析 根据网上学习的整个过程，整个系统要分两个角色：学生和老师（即管理 员） 。 学生可以在线学习；可以在线测试；可以跟老师或同学交流；可以看看有 什么新的公告等等。老师可以修改课程的相关信息；可以管理学生的个人资料； 可以上传课程；可以发布公告；可以添加、删除试题等等。每个角色操作的共 性是通过密码验证后登录，显示身份信息，通过点击修改密码菜单实现密码更 改。角色工作完成后，通过专门的出口退出登录状态。 3.23.2 具体功能模块划分具体功能模块划分 根据系统功能需求分析，系统主要划分为以下六个模块。 A 学生管理模块功能说明： 用于用户登录，通过用户输入的用户名、密码判断用户份的有效性，有效 第 7 页 共 25 页 用户根据用户的角色定向到相应的功能界面，无效用户定向到登录失败页面。 若丢失密码，则可以通过你的密码提示和相应的密码答案可以找到自己的密码。 若想成为有效用户，则可以注册用户，成功后定向到相应的功能页面。 B.课程概况模块功能说明： 用于用户查看相关课程的概况，若不是有效用户，仍然可以看到相关的课 程简介。还可以转向到友情连接界面。 C.网上课程模板功能说明： 只有有效用户可以看到这个模板的内容。通过选择专业来选择课程，然后 进入学习内容（学习目的、参阅资料、参阅书目、学习提纲） ，除了参阅资料是 连接到相关网页外，其他都是以 DOC 形式，这样方便用户，可以直接在线阅读， 也可以下载后随时阅读。 D.远程教学模板功能说明： 有效用户可以通过选择学习方式（课件点播和交流与讲座）来学习相关的 章节。是以播放器的形式出现在学习者的面前。 E.网络考试模板功能说明： 有效用户可以通过选择在线考试来测试自己学习的情况，考试完了后，可 以通过查询学生证号或课程名来查询自己的考试成绩。 F.在线论坛模板功能说明： 有效用户进入讨论主题，可以选择任何一个讨论话题进入后，可以选择新 的话题，也可以回复别人的问题。在讨论期间，还可以看见其他人的 E MAIL、HOMEPAGE、QQ。 G学习资料库模板功能说明： 有效用户通过选择资料类别来选择相应的学习资料来源，这里主要是以连 接其他网站为主要方式来学习，即提供学习资料的来源。 H.公告栏模板功能说明： 有效用户可以通过点击相关公告的题目，进入相应的详细内容。了解最近 有些什么新的消息或动向。 I.管理员模板功能说明： 用户通过输入的用户名、密码判断用户份的有效性，有效用户根据用户的 角色定向到相应的功能界面，无效用户定向到登录失败页面。有效用户可以对 第 8 页 共 25 页 前台的各个模板进行添加、删除等修改。 3.33.3 性能需求性能需求 整个系统应当操作简便，界面友好,维护简便。数据库要求运行稳定，执行 速度快,数据安全性高。软件系统本身运行对计算机硬件平台和操作系统平台要 求适中。 4 4 计算机专业英语计算机专业英语网上教学系统的设计与实现网上教学系统的设计与实现 4.14.1 系统功能图示例系统功能图示例 .1 系统前台模块功能示意图（如图系统前台模块功能示意图（如图 1 1） 学生在首页登录成功后，就进入课程概况。可在导航条上选择需要的相应 选项：若在线学习，就点击网上课堂；若查询资料，点击学习资料库，提供了 相应的网站网址；若视频学习，点击远程教学；若在线测试，点击网络考试； 若留言，点击在线论坛；若想看看公布的信息，就点击公告栏。 图 1 系统前台功能示意图 .2 系统后台功能示意图（如图系统后台功能示意图（如图 2 2） 老师在登录成功后，就进入了后台管理。也可以在导航栏上选择自己需要 的相应选项，进入相应的页面。若查看或删除学生信息，点击学生档；若查看 或删除专业名，点击专业管理；若添加或删除课程，点击课程管理；若修改学 习资料库，点击学习资料库；若修改网上直播或点播课程，点击远程教学；若 网上教学系统前台 首 页 课 程 概 况 网 上 课 堂 远 程 教 学 网 络 考 试 在 线 论 坛 学 习 资 料 库 公 告 栏 学 生 注 册 学 生 登 录 找 回 密 码 课 程 介 绍 友 情 连 接 与 我 联 系 课 件 点 播 交 流 讲 座 网 上 直 播 在 线 考 试 查 询 成 绩 回 复 主 题 删 除 主 题 发 表 主 题 管 理 登 录 第 9 页 共 25 页 修改考试内容，点击网络考试；若发布公告信息，点击公告管理；否则注销用 户。 图 2 系统管理员功能示意图 4.24.2 数据库表的设计与实现数据库表的设计与实现 （1）Tab_Teacher(管理员基本信息表)存储教师登录的基本信息。如表 1 表 1 管理员基本情况表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是管理员编号 UserNameVarchar(20)否用户名字 网上教学系统后台 课 程 概 况 学 生 档 案 专 业 管 理 课 程 管 理 资 料 库 远 程 教 学 网 络 考 试 公 告 栏 添 加 专 业 信 息 修 改 专 业 信 息 删 除 专 业 信 息 添 加 学 习 资 料 修 改 学 习 资 料 删 除 学 习 资 料 考 生 成 绩 查 询 添 加 考 试 题 目 考 试 题 目 管 理 发 布 公 告 修 改 公 告 删 除 公 告 按 类 别 查 询 添 加 网 上 点 播 修 改 网 上 点 播 删 除 网 上 点 播 管 理 网 上 直 播 删 除 课 程 信 息 修 改 课 程 信 息 添 加 课 程 信 息 查 询 课 程 信 息 第 10 页 共 25 页 PWDVarchar(20)否密码 PurviewVarchar(10)否权限 （2）Tab_student(学生信息表)该表存储用户基本信息。如表 2 表 2 学生基本信息 字段名字段类型是否主键说明 IDVarchar(20)是唯一标识用户，学生证号 NameVarchar(10)否定义用户名字 PWDVarchar(20)否定义用户密码 SexVarchar(2)否定义用户性别 BirthdayDatetime(8)否定义用户出生日期 QuestionVarchar(50)否定义用户密码问题 AnswerVarchar(50)否定义用户密码答案 ProfessionInt(4)否定义用户专业编号 AddressVarchar(100)否定义用户地址 （3）Tab_Reply （回复主题信息表）此表用来保存论坛的主题回复信息。 如表 3 表 3 回复主题信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是回复主题编号 TopicIDInt(4)否所属主题编号 ContentNtext(16)否回复主题内容 CreateTimeSmalldatetime(4)否回复主题时间 AutuorNvarchar(50)否作者 FaceNvarchar(15)否表情 EmailNvarchar(50)否电子邮件 Oicqnvarchar(10)否QQ 号码 HomePagenvarchar(50)否主页 第 11 页 共 25 页 （4）Tab_Topic （主题信息表）此表用来保存论坛的主题信息。如表 4 表 4 主题信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是主题编号 TitleNvarchar(225)否主题 ContentNtext(16)否主题内容 CreateTimeSmalldatetime(4)否创建主题时间 AutuorNvarchar(50)否作者 FaceNvarchar(15)否表情 EmailNvarchar(50)否电子邮件 Oicqvarchar(10)否QQ 号码 HomePagevarchar(100)否主题 HitInt(4)否电击次数 ReplyInt(4)否回复次数 ReplyTimeSmalldatetime(4)否回复时间 （5）Tab_Profile(课程信息表)储存课程的基本信息。如表 5 表 5 课程信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是编号 Introducechar否课程简介 Shiziduiwuchar否课程详介 MapVarchar(100)否书的图片 AddressVarchar(100)否用户地址 TelVarchar(20)否用户电话 第 12 页 共 25 页 PostcodeVarchar(6)否用户邮编 EmailVarchar(100)否用户电子邮件 （6）Tab_Placard （公告信息表）此表用来保存论坛的主题信息。如表 6 表 6 公告信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是公告主题编号 Subjectvarchar(50)否公告主题 ContentNtext(16)否公告内容 personVarchar(50)否发布人 DDateSmalldatetime(4)否发布时间 （7）Tab_questions （考试题目信息表）此表来保存网络试题信息。如表 7 表 7 网上点播信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDBigint(8)是试题编号 Que_subjectVarchar(50)否试题题目 Que_typeChar(10)否试题类型 Que_joindateDatetime(8)否加入试题时间 Que_lessonidInt(4)否所属课程号 Queprofessionid_Int(4)否所属专业号 OptionAVarchar(50)否选项 A OptionBVarchar(50)否选项 B OptionCVarchar(50)否选项 C OptionDVarchar(50)否选项 D Que_answerChar(10)否试题答案 NoteVarchar(50)否注释 第 13 页 共 25 页 （8）Tab_Profession（专业信息表）存储专业信息，如表 8 表 8 专业信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是专业编号 NameVarchar(50)否专业名称 （9）Tab_Chair （网上点播信息表）此表用来保存多个视频剪辑信息。如 表 9 表 9 网上点播信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是点播编号 ContentVarchar(50)否点播主题 Mydatedatetime(8)否添加时间 Speakervarchar(20)否 讲演室 ProposeInt(4)否 推荐度 HitInt(4)否观看次数 PathVarchar(50)否文件存放路径 TypeVarchar(50)否文件类型 （10）Tab_Library （学习资料信息表）此表用来保存论坛资料信息。如 表 10 表 10 学习资料信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是资料编号 Subjectvarchar(80)否资料主题 URLvarchar(100)否资料存放的网址 Typevarchar(50)否资料的类型 第 14 页 共 25 页 OndateDatetime(8)否添加资料的日期 （11）Tab_Document（参阅资料信息表）此表用来储存 Word 写资料文件。 如表 11 表 11 参阅资料信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是资料编号 NameVarchar(100)否资料主题 LessonIDInt(4)否所属课程编号 DocPathVarchar(100)否资料存放的本地路径 （12）Tab_DirectPlay（网上直播信息表）存储一个最新视频剪辑信息。 如表 12 表 12 网上直播信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是文件编号 PathVarchar(50)否文件路径 （13）Tab_Type（课程类别信息表）存放课程的类别信息。如表 13 表 13 体检信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是类别编号 TypeNam e Varchar(20)否类别名称 （14）Tab_Lesson（课程信息表）存放专业所包含的课程信息。如表 14 表 14 课程信息表 字段名字段类型是否主键说明 IDInt(4)是课程编号 NameVarchar(60)否课程名称 第 15 页 共 25 页 LessonTypeInt(4)否课程类别编号 OfProfessionInt(4)否所属专业编号 SyllabusVarchar(100 ) 否学习提纲 StudyGoalVarchar(100 ) 否学习目的 BooklistVarchar(100 ) 否参阅书目 （15）Tab_stuResult （考生成绩信息表）此表用来保存考生考试成绩。如 表 15 表 15 考生成绩信息表 字段名字段类型是否主键说明 Res_idbigint(8)是成绩编号 Stu_idVarchar(50)否学生证号 Which_lessonVarchar(50)否所属课程 Res_singleInt(4)否单选成绩 Res_moreInt(4)否多选成绩 Res_totalInt(4)否总成绩 Res_subdatechar(30)否试题加入时间 4.34.3 计算机专业英语计算机专业英语网上教学系统的功能设计与实现网上教学系统的功能设计与实现 .1 学生登录管理模块的实现学生登录管理模块的实现 该管理模块需要实现的功能包括学生注册（自动生成编号） 、学生登录、找 回密码等。 学生注册学生注册 界面的实现是由 Register.asp 页面体现的。主要是由一些文本框，选择控 件，提交、重置、关闭按钮组成。学生的编号是靠程序自动生成的。学号=220+ 年+月+日+cno no=trim(rsmax(“MAXID“) if (month(date()“ and request.Form(“PWD“) alert(“您已经成功登录！“); window.location.href=“profile.asp“; alert(“您输入的密码错误，请重新输入！“); 找回密码找回密码 找回密码的页面为 getPWD_UID.asp、getPWD_QA.asp、getPWD_New.asp、getPWD_OK.asp 依次体现。 其中 getPWD_UID.asp 界面包括一些基本的标签、文本框和按钮。只要你输入你 的正确的学生证号，点击“下一步” ，就进入 getPWD_QA.asp 页面，它会自动显 示的密码问题，你只要输入正确的密码答案就可以进入 getPWD_New.asp 页面 （若答案错误，则会提示你重新输入） ，现在就可以输入你容易记住的密码（要 输入两次完全一样的） ，电击“完成”按钮就进入 getPWD_OK.asp 页面。页面会 再次显示新密码并提示你。在这几步过程中都要用到 Mycheck()函数，在 getPWD_UID.asp 页面中检查学生证是否正确，在 getPWD_QA.asp 页面中检查密 码答案是否正确，在 getPWD_New.asp 页面中检查两次输入的密码是否一致，如 果每步都正确就把新密码写进数据库，替换掉以前的密码。将新密码写入数据 库的代码如下： UID=Replace(Request.Form(“UID“),“,“) If UID=7 document.MM_pgH=innerHeight; onresize=MM_reloadPage; else if (innerWidth!=document.MM_pgW | innerHeight!=document.MM_pgH) location.reload(); MM_reloadPage(true); .6 网上课堂管理模块的实现网上课堂管理模块的实现 本系统的网上课堂模块就是提供一些 DOC 文档的学习资料，可以选择自己 的专业，然后选择自己的课程的类别，然后进入相应学习选项。这些学习内容 是由教师（即管理员）添加实现的，实现此功能的主要代码如下： LessonID=Request.QueryString(“ID“) If LessonID=“ Then response.Redirect(“Classroom.asp“) End If 第 24 页 共 25 页 set rs_lesson=server.CreateObject(“ADODB.RecordSet“) sql_lesson=“Select * from Tab_Lesson Where ID=“CPU PIV ,内存 SDRAM 128M, SQL SERVER 2000，WIN2000/XP,2003 下均测试通过.建议用户 CPU PIV，内存 256M 及以上， 数据库版本 SQL SERVER 2000，WIN2000PRO/XP，2003，WIN2000 SERVER 及以 上软硬件平台使用. 5.25.2 测试结果测试结果 系统在上述软硬件环境下分别系统前台和系统后台的详细设计功能做出测 试，结果能够达到预期效果。 学生登录界面即网站的首页，主要功能：学生注册、学生登录、找回密码。 （如图 3） 图 3 学生登录界面示意图 远程教学模板的主要功能：显示网上