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个性化教学辅导教案学科科学学生姓名徐可欣、周炜年级初二任课 老师孙涛授课时间2013年 3 月 23日教学目标教学内容： 1、电路及电路的三种状态 2、串联和并联 3、电流和电压的基本认识 三者的基本认识 能 力：能够基本了解电路各个部分，熟悉电的各个基本要点方 法： 动中取静、互动法课堂教学过程课前检查作业完成情况：优 良 中 差建议: 过程一 课前交流，了解学生上次课的复习情况和学生进行上周所学知识的讨论，进行课堂气氛调节二 知识积累1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）；4、 是断路； 短路。5、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 。三典型例题 例一（2011江苏南京，第12题）如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是第12题图 A电压表V1示数为零，灯L1断路 B电压表V1示数为零，灯L1短路 C电流表A示数为零，灯L2断路 D电流表A示数为零，灯L2短路 例二(2011甘肃兰州，第14题)如图所示的电路中，闭合开关，滑动变阻器滑片向右滑动的过程中A灯泡L1变亮，L2亮度不变B灯泡L1变亮，L2亮度变暗C灯泡L1亮度不变，L2变亮D灯泡L1变暗，L2变亮例三（2011江苏苏州，第22题）通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示，将A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2A时，A和B两端的总电压是 V；将A、B并联接入电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是 V。【答案】3 2例四（2011四川成都，A卷第19题）如图所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是_，乙表是_。【答案】电压表 电流表 2、4四巩固练习 1.电路由_、_、_、_组成，常用的电源的有_、_.2.只有电路_时，电路中才有电流.电流沿着“_用电器_”的方向流动.3.常见的导体有_、_、_.4.在串联电路中，用电器是_连接的.5.电流强弱可用_来表示，字母是_，单位是_，简称_.6.电流表必须和被测的用电器_.7.串联电路中各点电流_.8.并联电路中，干路电流等于_.9.用来显示家庭所用电能的仪表是_.10.进户的两条输电线是_和_.11.如果发生了触电事故，要立即_.12.火线可由_判断出来.二、选择题（每题4分，共40分）13.下列物体是绝缘体的是A.金属 B.人体 C.橡皮 D.大地14.用一个开关同时控制两盏灯A.一定串联B.一定并联C.可能串联也可能并联D.不可能串联15.电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是A.1 A=102 mAB.1 A=106 AC.1 mA=102 AD.1 A=10-3 A16.下列关于电流表的使用，错误的是A.电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来.B.中间的接线柱标着“0.6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样.C.电流表必须和被测的用电器串联D.不能使电流表直接连到电源的两极17.用试电笔可以判断A.火线和零线 B.零线C.地线 D.火线18.如果发生了触电事故，正确的措施是A.立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救B.先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸C.赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救D.等医务人员的抢救19.家庭电路的组成如下，顺序正确的是A.电灯、总开关、电能表、保险装置、插座B.总开关、保险装置、插座、电灯、电能表C.电能表、总开关、保险装置、插座、电灯D.保险装置、插座、总开关、电能表、电灯20.以下情况不会触电的是A.使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖.B.在电线上晾衣服C.一只手接触火线，另一只手接触零线D.人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线21.关于电流，说法正确的是A.电流的单位只有一个安培B.串联电路中，电流有时不相同C.并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和D.电路不闭合时也会有电流22.安全用电的原则是A.不接触低压带电体B.不靠近高压带电体C.防止绝缘部分破损D.避免电线跟其他金属物接触.三、简答题（共11分）23.（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？24.（6分）如果有人触了电，你应如何急救？25.有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯.请你设计出这个电路，画出电路图.课后作业1（2011浙江温州，第1题）我市即将迎来夏季用电高峰，为了节约和有序用电，下列做法可行的是 A多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯 B停止向所有工厂、企业和商店供电 C让长期不使用的家用电器处于待机状态 D离开教室后及时关掉电灯和电风扇2（2011山东省荷泽市，第4题）“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是 （ ）A如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中来源:学*科*网C使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分来源:Zxxk.ComD洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图2所示，在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用用电器3（2011山东临沂，第I卷第7题）关于安全用电，下列说法不正确的是A.不能在高压线附近放风筝B.发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源C.使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体D.使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地4（2011年山东省潍坊市 第6题）安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视并开展了一系列丰富多彩的教育活动。某中学在一次关于家庭用电的“对”、“错”抢答比赛中，提出以下说法，其中应回答“对”的是（ ）A.如果发生了触电事故，要立即切断电源B.若没有保险丝，可用细铜丝代替C.控制家用电器的开关应该安装在零线上D.电饭煲用三脚插头和三孔插座，是为了利用三角形的稳定性和美观性5（2011江苏南京，第2题）下列做法中符合安全用电规范的是 A使用测电笔时，手要接触笔尾的金属电极 B家庭电路中用铜丝代替熔丝 C，控制电灯的开关接在零线上 D家用电器金属外壳不要接地6（2011年福建省福州 第5题）下列做法中，符合安全用电要求的是（）A雷雨天气躲在大树底下避雨B发现有人触电时，立即用手把人拉开C开关安装在电灯和零线之间D使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触 来源:学.科.网Z.X.X.K7（2011年福建省福州 第11题）如图4所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）8(2011年广东省广州市 第12题)图5所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是（ ）火线零线保险丝图5A插座发生短路了B进户的火线断了C进户的零线断了D某盏电灯的灯丝断了9（2011四川内江，第卷9题）下列做法中符合安全用电原则的是A.用湿手拔插头B.有金属外壳的用电器的电源插头采用三脚插座C.人体不能接触高压带电体，但可以靠近高压带电体D.许多大功率用电器的电源插头插在同一插线板上同时使用10(2011甘肃兰州，第4题)关于安全用电，下列说法不正确的是A三孔插座比两孔插座多的那个孔是用来跟地线连接的B家庭电路中发生触电事故，通常是人体直接或间接跟火线接触造成的C一旦发生触电事故应首先断开开关，切断电源D家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路 11（2011四川成都，A卷第7题）关于如图所示的四幅图片，下列说法正确的是A使用三孔插座是为了节能B三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连C熔丝（俗称保险丝）烧断一定是发生了短路D高压警示牌提醒我们安全电压为220V12（2011广东湛江，第12题）以下事例中，符合安全用电原则的是来源:Zxxk.ComA不能在电线上晾衣服 B保险丝可以用铁丝代替C控制家用电器的开关应安装在火线上 D发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源13（2011年湖北省武汉市第18题）下列四幅图中，符合安全用电原则的是来源:Zxxk.ComA.用电器的总功率过大B.发生触电事故时立即切断电源C.电线上晾衣服D.电视天线与电线接触14(2011山东威海，第7题)关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是：A、家庭电路中的地线可以不接地B、发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线C、保险丝被烧断后，可用铜丝代替保险丝接入电路D、发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源后再救火15（2011江苏连云