基于网络的三维浏览系统-开题报告

厦门大学软件学院毕业设计（论文）开题报告学生姓名 班级 学号 指导教师姓 名 职称 所在单位北京航空航天大学计算机学院毕业设计（论文）题 目基于网络的三维浏览系统毕业设计（论文）的目标：一整体软件目标1.给出一种保留特征的网格模型简化算法，在简化的同时有效地保存拓扑边界和模型表面色彩属性2.给出一种基于递进网格和压缩编码的三维模型重构方法，以及递进纹理构造方法，从而减小文件量，并为递进传输创造条件3.给出一种结合递进网格的压缩递进传输方法，为三维模型和场景的递进传输提供了传输框架，进一步降低传输响应时间 4.实现交互式的三维图形浏览器，并应用于“虚拟奥运博物馆关键技术研究”项目中，从而为基于网络的三维浏览提供完整的展示系统. 二OpenGL程序设计目标(1).具有以下几块主要工作区：1. 文件浏览器 (实验数据文件列表)。2. 图像显示列表。3. 图形显示方式设置按钮（点、线、面显示）。4. 图像浏览控制按钮（如：漫游导航、原地查看、平移、旋转等功能）。5. 显示控制按钮（如：视线直立、充满窗口、恢复初始位置、改变视点等功能）。(2).作为主框架模块，可以调用其它模块的接口。(3).采用工业标准的菜单，键盘和鼠标操作，用户界面友好，具有较好的操作性和较高的智能化。三待实现功能及关键技术功能：漫游导航；感兴趣区域浏览；视点平滑移动；二维导航图；地形跟踪；属性切换；交互光照关键技术：网格简化、压缩编码、递进传输、客户端展示实现方法：一基本环境开发工具：VS2005 开发语言C+开发平台：Windows XP 开发使用的插件：OpenGL软件建模：IBM Rational Rose二模块划分具体可分为以下三个模块：(一) 读取基网格模块：读递进传输文件，包括单个模型和场景，载入初始文件，得到数据，并在载入时进行坐标变换，读取并显示基网格。(二) 读递进传输模块：首先载入数据，得到顶点，面片，纹理等信息；完成相关计算，内部结构更新，计算原始网格相关性；进行时序控制，构造形体，并对总体进行更新；根据简化过程的可逆性，记录一些相关信息，根据递进传输文件构造模型，完成递进显示。(三) OpenGL浏览器模块：实现交互式的三维图形浏览器。该浏览器采用递进传输模式；除提供场景漫游等基本操作外，还可使用二维地图导航和平移、旋转、选取感兴趣区域，视点平滑移动浏览，自由控制光照，地形跟踪，属性切换，交互光照以及选择点、线、面等不同的外观表现手段对三维模型进行展示，从而为基于网络的三维模型递进浏览提供了完整的展示平台。三三维发布框架Internet越来越广泛的应用使得客户端服务器（Client/Server）结构的应用逐步转向浏览器服务器（Browser/Server）。这种结构无需不断升级客户端硬件设备；可简化客户端安装和配置；可显著降低系统开发费用。针对数字博物馆可采用一种基于B/S结构的三维发布方案。三维发布框架示意图如下： 四程序主要流程图程序主要分两个部分：化简和恢复。主要流程：五OpenGl浏览器模块设计浏览器包含五个类：Viewer3D_144：浏览器主函数,读入VRML文件并显示InitWindow：工具栏类，漫游导航，并对点击Swing组件事件进行响应MouseKeyboardInput：鼠标响应类，用于鼠标的交互操作及事件响应PMData：工具栏所用到的一个数据结构类流程图：六OpenGL编程语言1OpenGL简介OpenGL（Open Graphics Library）顾名思义，OpenGL便是“开放的图形程序接口”，它是一个专业的3D程序接口，是一个功能强大，调用方便的底层3D图形库。2OpenGL优点OpenGL是个与硬件无关的软件接口，可以在不同的平台如Windows 95、Windows NT、Unix、Linux、MacOS、OS2之间进行移植。因此，支持OpenGL的软件具有很好的移植性，可以获得非常广泛的应用。虽然DirectX在家用市场全面领先，但在专业高端绘图领域，OpenGL是不能被取代的主角，它仍然是唯一能够取代微软对3D图形技术的完全控制的API。时间进度安排：2008年2月18日-3月31日阅读文献资料，理解任务，完成开题报告2008年4月1日- 4 月 10 日对必要技术及工具进一步了解学习，完成详细设计。2008年 4 月 11 日- 4 月 30日对必要技术及工具进一步了解学习，完成基本代码编写，所有模块基本完成。2008年 5 月 1 日- 5 月 5日完成测试。2008年 5 月 6日- 6月6日论文撰写、论文答辩指导教师审核意见： 校外指导教师签名： 2008年 月 日 校内指导教师签名： 2008年 月 日分阶段进度安排阶段起讫时间计划完成内容12008年2月18日-3月31日阅读文献资料，理解任务，完成开题报告22008年4月1日- 4 月 10 日对必要技术及工具进一步了解学习，完成详细设计。32008年 4 月 11 日- 4 月 30日完成基本代码编写，所有模块基本完成。42008年 5 月 1 日- 5 月 5日完成测试。52008年 5 月 6日- 6月2日论文撰写、论文答辩注：一般可分为资料文献搜索、拟定方案（提纲）、试验或初稿、定稿等阶段教师分阶段指导记录第一阶段：确定课题研究内容，关键问题、工作量与实施难度。确定需采用的软硬件平台, 按照要求阅读相关文献资料。帮助学生更好地理解任务，并指导完成开题报告。第二阶段：对系统作详细的需求分析，对必要技术及工具进一步了解学习。指导学生熟悉开发语言、系统框架, 并实现系统的概要设计与详细设计。 第三阶段：基本代码编写，完成开题的各项任务。第四阶段：对系统作全面、深入地测试。第五阶段：指导论文的撰写，修正论文准备答辩。论文评语拟评成绩 校外指导教