综合实践活动关爱自然,保护环境

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 综合实践活动关爱自然 ,保护环境 综合实践小型活动关爱自然，保护环境实施方案 一、活动目的 、引导学生亲近自然，热爱自然，体验自然，感受并 分享大自然带给自己的乐趣，综合实践活动关爱自然 ,保护环境。 、对宇宙、动植物等自然界中的一些常识有进一步的 了解，列举出一些简单自然现象，欣赏自然中的诗情画意。 、能通过观察、调查等方式，了解人类对环境的影响，初步形成环保意识，并自觉形成环保行为。 4、培养学生团结协作的意识和相互合作的能力。 二、活动材料 、 0 年前我国优美的自然环境的图片和视频短片 、近几年我国环境所遭受到的破坏的图片和视频短片 、学生课前调查的身边环境受污染的现状 三、活动形式 、学生以小组为单位，了解周围的环境情况，社会实践报 告 综 合 实 践 活 动 关 爱 自 然 , 保护环境 () 。 学生通过上网搜索资料，查看图片，录像纪录片，详细了解有关环境方面的知识。 、学生通过查阅图书，了解自然的详细资料。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 四、活动过程 第一阶段：确定主题 确定以“关爱自然 ，保护环境”为主题 理由如下： 教师通过创设情境引发学生思考：“你最想了解环境中 哪一方面的情况呢？” 学生围绕问题畅所欲言展开讨论，他们提出了许多有关环境保护方面的问题。接下来根据问题研究的价值、可行性 ,以及每一问题选择人数的多少确立可能的子课题，如： 、森林植被现状的调查。 、树木保护现状的调查 、耕地利用现状的调查。 4、河流保护现状的调查。 5、动物保护现状的调查。 6、垃圾投放处理现状的调查。 随后师生共同商讨 ，将关爱自然，保护环境确立为为次综合实践活动的主题。 第二阶段：开展活动 子课题确立后，同学们自主选择感兴趣的子课题，学生根据兴趣自愿结合小组并确定小组名称。接下来各小组共同交流、设计制订本组的活动方案。 学生以小组为单位，按照本小组事先选定的子课题，利精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 用综合实践课、课间休息以及课后调查的形式开展活动。在此过程中教师要给予相应的思想和方法指导。 第三阶段：汇报、交流、展示探究成果 、收集、整理资料。 小组根据自己所调查到的情况列出详细的表格，并及时、详细的 记录本小组观察和调查到的具体资料和数据，写成小组调查报告。 、以小组为单位，上台展示本组的调查报告，并根据 调查到的具体问题列出详细的解决方案，为把我们的环境变美丽献计献策。 、围绕这次实践主题，出一期黑板报或者手抄报，让全校同学均认识到关爱自然，保护环境的重要性） 4、按照自愿参加的原则组建一支“环境纠察小队”，及时发现在自己生活周围存在的破坏环境的不良现象。 五、预期效果 通过本次实践活动，达到使学生亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然 和谐相处。能用实际行动关爱大自然，让大自然美丽永存。理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然，明白为什么要保护自然，从而积极为美化自然做出自己的贡献。 第 0-()暑期社会实践登记表 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 报告班级及专业：学 号：姓 名：年 月 日暑期社会实践教务处社会实践通知把实践表格发给学生，请学生按要求自己联系暑期社会实践。开学后上交实践表。成绩载入学籍，不能完成学生，记一门不及格。开学第一周交打印实践登记表。学校组织召开社会实践总结大会，交 流社会实践经验。社会实践要求： . 009 级、 00 级学生必须参加暑期社会实践活动，实践时间至少 0 天； . 实践单位由学生自行解决，可与所学专业有关，也可无关； . 接收单位应在