考评员培训心得

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 25 考评员培训心得 篇一：考评员培训总结 考评员培训总结 学习人 :刘淑侠 作为车工的考评员，因考评员证的时效性需要换证，应我校技能 鉴定站的要求，我第一次参加了甘肃省劳动和社会保障局举办的金昌 市 2012 年度的考评员资格培训。 培训时间： 2012 年 11 月 08 日 2012 年 11 月 09 日，在短暂 的两天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行 交流，受益匪浅。 培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，学习了职业技能鉴定 体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与 国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人 员、职业技能鉴定考务管理。通过学习，我第一次熟悉了职业技能鉴 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 25 定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与鉴定命题， 明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项。其具 体细节如下： （一）严格按照要求进行考评准备 鉴定站向全系统发布职业技能鉴定公告，包括鉴定职业（工种） 及等级、鉴定对象、申报条件、鉴定方法、鉴定组织时间等内容。在 鉴定站的统一组织下，考评组具体负责考评工作，通过考评前集训， 使 考评员熟悉鉴定计划，掌握鉴定考核的职业等级标准和鉴定的项 目、内容、方法及评分要求。鉴定站对申请鉴定对象进行资格审查， 登记人员信息，录入系统。 1. 准备试题 鉴定站向国家粮食局职业技能鉴定指导中心申请鉴定试题，按照 相关程序和规定准备鉴定所需理论知识试题和技能操作考精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 25 核试题。 鉴定站要进行考场编排，考务准备。安排工作人员（监考员、记 分员等工作人员、现场其它工作人员）和考评员，并按相关职责开展 工作。选定满足理论知识闭卷考试需要的考场，在考场附近张贴相关 标识、考场规则、考 生须知等，并在考场内张贴考号。 技能操作考场准备是最重要的环节。根据技能操作考核准备通知 单 (考场 )，鉴定站进行实操现场准备，充分发挥中央储备粮长春直属 库保管员鉴定站拥有完备的场地、仪器、设备优势，完全按照现场实 操或模拟的要求布置现场，摆放机械设备等，每个考场相对独立，互 不影响，取得了较好的鉴定效果。 （二）公平公正现场考评 为保证考评工作的公开、公正、公平，每三名考评员为一组，对 参加鉴定人员进行打分，有所侧重但又互相兼顾。考评过精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 25 程中，考评 组多次现场临时沟通总结，根据前面考试中出 现的各种情况，统一考 评标准，规范考评技术，确保考评质量。主要做法包括：一是结合实 际条件，统一考评标准和鉴定方法。我们都是在有关专家的统一指导 下培训的考评员，按照技能操作考核评分记录表逐项分解，通过 专家现场模拟操作并讲解评分要点，根据现场实际条件，统一评分标 准。二是统一鉴定方法。根据考核鉴定需要，在现场设置必要的故障 点或考评点，鉴定考核要求以操作模拟为主，同时进行必要口述，根据完成的标准动作及规范情况进行现场打分。三是统一考评技巧。考评员必须根据考生技能操作或口述补充进行打分，所以考 评技巧很重要，考评员不能一言不发，但也不能乱说。所以在考评前，由主考 (转自： 叶帆 文摘 :考评员培训心得 )根据现场准备条件，统一考评员用语，例如：“熟悉试卷后，根据试卷提示、现场条件，请进行模拟操作，并口述进行补充。”同时对考评员要求，不准在考生进行操作或口述补充时给出“对”或“错”的暗精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 25 示，不准回答考生的问题或是对考生当场讲评。 总之，通过和任课教师及考评员同行的交流，我也获取了不少经验，像考评过程中如何处理意外情况？如何排除万难坚持独立考评原则？如何公平、公正的对待每一个参 加考评的对象？在考评工作中如何注重学生的着装、还有考评工具的摆放等。这将有利于我今后的考评工作。 考评员需要不断地学习 ,知识、技能、管理水平都要与时俱进，我会再接再厉，为做好考评工作做足准备工作。 2012 年 12 月 3 日 篇二：考评员培训总结 培训总结 作为家用电子产品维修工的考评员，因考评员证的时效性需要换证，应我校技能鉴定站的要求，我参加了河南省劳动和社会保障局举办的河南省郑州地区 2011 年度的考评员资格培训。 培训时间： 2011 年 09 月 20 日 2011 年 09 月 21 日，在短暂的两天 的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行交流，受益匪浅。 培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，学习了职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人员、职业技能鉴定考务管理。通过精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 25 学习，我再一次熟悉了职业技能鉴定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与鉴定命题，明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项。 通过和任课教师及考评员同行的交流，我也获取了不少经验，像考评过程中如何处理意外情况？ 如何排除万难坚持独立考评原则？这将有利于我今后的考评工作。 考评员需要不断地学习，知识、技能、管理水平都要与时俱进，我会再接再厉，为做好考评工作做足准备工作。 2011 年 9 月 23 日 篇三：考评员培训总结 考评员培训总结 考评工作是职业技能鉴定的核心活动，考评人员是职业技能鉴定活动中最重要的要素之一。为保证我系职业技能鉴定工作的有效进行，加强考评人员队伍建设，我系派出四名教师参加了济南市职业技能鉴定第六期考评员培训班，鉴定工种分别为维修电工和钳工。 本次培训内容主要包括以下几部分： 一 、职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度 党的十四届三中全会通过的中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干 问题的决定中提出在我国实行学历文凭和职业资格两种证书并重的制度。这是关系到我国劳动者精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 25 队伍整体提高，关系到我国经济方式转变和增强国际竞争能力的一项重大举措。近十年来，通过劳动保障、人事和教育等各有关政府部门的大力推行、及社会各方面的积极参与，职业技能鉴定和职业资格考试制度已经基本建立起来并开始普遍实行。 二、职业技能鉴定命题与国家题库 经过几年实践，我国职业技能鉴定命题工作积累了许多宝贵经验， 建立了职业技能鉴定命题体系：以国家职业标准为依据，制定了职业技能鉴定命题统一技术规范，确立了明确的考核内容目标体系，形成了规范的命题方法，采用了先进的技术手段，建立了更新完善机制。这一命题体系的建立保证了职业技能鉴定命题工作理论依据充分、操作过程规范、实施方法便捷、结果现实有效。随着国家职业资格证书制度向前推进，职业技能鉴定命题工作还将探索先进考试理论与职业技能鉴定工作实践结合，进一步实现职业技能鉴定命题工作科学、客观、统一、规范。 三、职业技能鉴定考评人员 考评人员队伍是劳动保障部门步入市场经济后建立 起来的一支新生力量。考评人员来自各地区、各部门，设计各行各业，其共同目标是为了推进职业资格证书建设。考评工作是客观公正、科学规范的鉴定劳动者的技能水平。建立一支思想、技术、作风都过硬的考评人员队伍是关键。这支队伍必精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 25 须时刻将劳动者和企业的利益，坚持为劳动者服务、为企业服务；必须时刻牢记社会效益第一 、质量第一的原则，保存科学严谨的工作作风，坚持标准，尊重技术，严守规范，保 障质量；必须要有强烈的事业心和创造性，不怕困难，勤于钻研，勇于创新，敢于抵制各种不正之风。 另外，我们还针对职业鉴定管理制度、职业分类与 国家职业标准、职业技能鉴定考务管理等相关内容进行了学习。通过此次培训，使我更加明确了作为一个优秀考评员的职责，在今后工作中，我将注重以下几方面的学习和训练： 1、努力学习职业技能鉴定有关法律、法规和政策，刻苦钻研鉴定理论和考评技术，不断提高政策水平和考评业务水平。 2、在考评工作过程中，认真履行考评职责，严格执行鉴定规程和考场规则。 3、在执行鉴定任务时佩戴考评人员证卡，严肃工作作风。 4、保持高度的职业道德水平修养，忠于职守，公道正派、清正廉洁，坚决抵制来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求； 自觉执行对其亲属、朋友和师生、师徒的回避制度。 5、严格遵守职业技能鉴定工作的各项保密制度 6、自觉接受劳动保障行政部门和职业技能鉴定指导中心的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 25 监督检查，接受职业技能鉴定质量督导人员的技术指导和监督。 机电装备系 赵 振 篇四：考评员培训总结 篇一：考评员培训总结 考评员培训总结 学习人 :刘淑侠 作为车工的考评员，因考评员证的时效性需要换证，应我校技能 鉴定站的要求，我第一次参加了甘肃省劳动和社会保障局举办的金昌 市 2012 年度的考评员资格培训。 培训时间： 2012 年 11 月 08 日 2012 年 11 月 09 日，在短暂 的两天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行 交流，受益匪浅。 培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，学习了职业技能鉴定 体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与 国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 25 鉴定考评人 员、职业技能鉴定考务管理。通过学习，我第一次熟悉了职业技能鉴 定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与鉴定命题， 明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项。其具 体细节如 下： （一）严格按照要求进行考评准备 鉴定站向全系统发布职业技能鉴定公告，包括鉴定职业（工种） 及等级、鉴定对象、申报条件、鉴定方法、鉴定组织时间等内容。在 鉴定站的统一组织下，考评组具体负责考评工作，通过考评前集训， 使考评员熟悉鉴定计划，掌握鉴定考核的职业等级标准和鉴定的项 目、内容、方法及评分要求。鉴定站对申请鉴定对象进行资格审查， 登记人员信息，录入系统。 1. 准备试题 鉴定站向国家粮食局职业技能鉴定指导中心申请鉴定试题，按照 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 25 相关程序和规定准备鉴定所需理论知识试题和技能操作考核试 题。 鉴定站要进行考场编排，考务准备。安排工作人员（监考员、记 分员等工作人员、现场其它工作人员）和考评员，并按相关职责开展 工作。选定满足理论知识闭卷考试需要的考场，在考场附近张贴相关 标识、考场规则、考生须知等，并在考场内张贴考号。 技能操作考场准备是最重要的环节。根据技能操作考核准备通知 单 (考场 )，鉴定站进行实操现场准备，充分发挥中央储备粮长春直属 库保管员鉴定站拥有完备的场地、仪器、设备优势，完全按照现场实 操或模拟的要求布置现场，摆放机械设备等，每个考场相对独立， 互 不影响，取得了较好的鉴定效果。 （二）公平公正现场考评 为保证考评工作的公开、公正、公平，每三名考评员为一组，对 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 25 参加鉴定人员进行打分，有所侧重但又互相兼顾。考评过程中，考评 组多次现场临时沟通总结，根据前面考试中出现的各种情况，统一考 评标准，规范考评技术，确保考评质量。主要做法包括：一是结合实 际条件，统一考评标准和鉴定方法。我们都是在有关专家的统一指导 下培训的考评员，按照技能操作考核评分记录表逐项分解，通过 专家现场模拟操作并讲解评分要点，根据现场实际条件，统一评分标 准 。二是统一鉴定方法。根据考核鉴定需要，在现场设置必要的故障点或考评点，鉴定考核 要求以操作模拟为主，同时进行必要口述，根据完成的标准动作及规范情况进行现场打分。三是统一考评技巧。考评员必须根据考生技能操作或口述补充进行打分，所以考评技巧很重要，考评员不能一言不发，但也不能乱说。所以在考评前，由主考根据现场准备条件，统一考评员用语，例如：“熟悉试卷后，根据试卷提示、现场条件，请进行模拟操作，并口述进行补充。”同时对考评员要求，不准在考生进行操作或口述补充时给出“对”或“错”的暗示，不准回答考生的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 25 问题或是对考生 当场讲评。 总之，通过和任课教师及考评员同行的交流，我也获取了不少经验，像考评过程中如何处理意外情况？如何排除万难坚持独立考评原则？如何公平、公正的对待每一个参加考评的对象？在考评工作中如何注重学生的着装、还有考评工具的摆放等。这将有利于我今后的考评工作。 考评员需要不断地学习 ,知识、技能、管理水平都要与时俱进，我会再接再厉，为做好考评工作做足准备工作。 2012 年 12 月 3 日篇二：考评员培训总结 考评员培训总结 考评工作是职业技能鉴定的核心活动，考评人员是职业技能鉴定活动中最重要的要素之一。为保证我 系职业技能鉴定工作的有效进行，加强考评人员队伍建设，我系派出四名教师参加了济南市职业技能鉴定第六期考评员培训班，鉴定工种分别为维修电工和钳工。 本次培训内容主要包括以下几部分： 一、职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度 党的十四届三中全会通过的中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干 问题的决定中提出在我国实行学历文凭和职业资格两种证书并重的制度。这是关系到我国劳动者队伍整体提高，关系到我国经济方式转变和增强国际竞争能力的一项重大举措。近十年来，通过劳动保障、人事和教育精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 25 等各有关政府部门的大力推行 、及社会各方面的积极参与，职业技能鉴定和职业资格考试制度已经基本建立起来并开始普遍实行。 二、职业技能鉴定命题与国家题库 经过几年实践，我国职业技能鉴定命题工作积累了许多宝贵经验，建立了职业技能鉴定命题体系：以国家职业标准为依据，制定了职业技能鉴定命题统一技术规范，确立了明确的考核内容目标体系，形成了规范的命题方法，采用了先进的技术手段，建立了更新完善机制。这一命题体系的建立保证了职业技能鉴定命题工作理论依据充分、操作过程规范、实施方法便捷、结果现实有效。随着国家职业资格证书制度向前推进，职业技能鉴定命 题工作还将探索先进考试理论与职业技能鉴定工作实践结合，进一步实现职业技能鉴定命题工作科学、客观、统一、规范。 三、职业技能鉴定考评人员 考评人员队伍是劳动保障部门步入市场经济后建立起来的一支新生力量。考评人员来自各地区、各部门，设计各行各业，其共同目标是为了推进职业资格证书建设。考评工作是客观公正、科学规范的鉴定劳动者的技能水平。建立一支思想、技术、作风都过硬的考评人员队伍是关键。这支队伍必须时刻将劳动者和企业的利益，坚持为劳动者服务、为企业服务；必须时刻牢记社会效益第一 、质量第一的原则，保精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 25 存科学严谨 的工作作风，坚持标准，尊重技术，严守规范，保障质量；必须要有强烈的事业心和创造性，不怕困难，勤于钻研，勇于创新，敢于抵制各种不正之风。 另外，我们还针对职业鉴定管理制度、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定考务管理等相关内容进行了学习。通过此次培训，使我更加明确了作为一个优秀考评员的职责，在今后工作中，我将注重以下几方面的学习和训练： 1、努力学习职业技能鉴定有关法律、法规和政策，刻苦钻研鉴定理论和考评技术，不断提高政策水平和考评业务水平。 2、在考评工作过程中，认真履行考评职责，严格执行鉴定规程和考场 规则。 3、在执行鉴定任务时佩戴考评人员证卡，严肃工作作风。 4、保持高度的职业道德水平修养，忠于职守，公道正派、清正廉洁，坚决抵制来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求；自觉执行对其亲属、朋友和师生、师徒的回避制度。 5、严格遵守职业技能鉴定工作的各项保密制度 6、自觉接受劳动保障行政部门和职业技能鉴定指导中心的监督检查，接受职业技能鉴定质量督导人员的技术指导和监督。 机电装备系 赵 振篇三：考评员培训总结 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 25 培训总结 作为家用电子产品维修工的考评员，因考评员证的时效性需要换证，应我校技 能鉴定站的要求，我参加了河南省劳动和社会保障局举办的河南省郑州地区 2011 年度的考评员资格培训。 培训时间： 2011 年 09 月 20 日 2011 年 09 月21 日，在短暂的两天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行交流，受益匪浅。 培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，学习了职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人员、职业技能鉴定考务管理。通过学习，我再一次熟悉了职业技能鉴定体系及相关的制度、体制等，熟悉 了我国职业的分类与鉴定命题，明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项。 通过和任课教师及考评员同行的交流，我也获取了不少经验，像考评过程中如何处理意外情况？如何排除万难坚持独立考评原则？这将有利于我今后的考评工作。 考评员需要不断地学习，知识、技能、管理水平都要与时俱进，我会再接再厉，为做好考评工作做足准备工作。 2011 年 9 月 23 日 篇五：考评员培训 云南省职业技能鉴定考评员培训 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 25 考评员的实践与认识 职业技能鉴定考评人员（以下简称考评员）是指在规定职业（工种）等级和类别范围 内，按照统一考核方法、职业标准及考核要求，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。是鉴定活动中的主导因素，其行为直接关系着鉴定质量。 如何结合云南省目前的实际和社会需求，当好这个考官，做好这个决定鉴定质量的主导，做一个正真意义上“合格称职”的考评员，是本次课的任务和目的，现在就从以下六方面探讨这个问题。 一、目前我省职业技能鉴定形式的分类 1、按组织机构不同可分为： 国家职业资格全国统一鉴定（简称国家统）、国家职业资格全省统一鉴定（简称全省统考）、日常鉴定（含高新）； 国家统考目前有 16 个职业， 每年 5 月、 11 月上下半年共两次，全省统考目前有 8 个职业（工种），每年 3 月、 6 月、 9月、 12 月各季度共四次，日常鉴定目前由各鉴定所根据许可证内的核定的职业（工种）经省鉴定中心审批同意后按需要组织实施，每年可多次。 2、按考试形式不同可分为：笔试理论和动手实操、笔试理论和笔试实操、机考理论和动手实操、机考理论和机考实操、专业论文撰写及综合评审（一、二级）； 3、按实施鉴定的空间不同可分为：室内鉴定、室外鉴定； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 25 4、按考试场地不同可分为：计算机机房、教室（含多媒体教室）、鉴定所实训或实验室（车间）、企业生产 车间、工程工地等； 5、按考生性质不同可分为：院校学生、企业职工、社会化人员、农民工或下岗失业人员及其它人员 二、考评人员的主要任务理解 考评人员的工作流程有接受任务、准备和检查阶段、实施鉴定阶段、阅评总结等四个阶段。 1、接受任务阶段 考评员是经省或市鉴定中心委派（各鉴定机构代管和推荐），因此，鉴定活动中的考评工作是对省、市鉴定中心负责 。有依法独立实施考评的权利 ，不受考点或被考机构制约。 2、准备和检查阶段 准备工作是在鉴定日期之前完成的重要工作，是直接影响着鉴定活动能否顺利实施的重要因 素，主要由考点来完成 ,考评员应当积极协助。 检查工作除考点自身而外，考评员也要在考前认真检查。其最终目的是确保鉴定活动顺利实施，且最大限度地避免鉴定实施过程中安全和舞弊情况的发生。 3、实施鉴定阶段 主要是指对理论考试进行监考，实际操作确定考试流程、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 25 考生顺序、记录相关开考结束时间、工件收发及编号等等，这一阶段工作的重点是执行考场纪律和安全文明生产。同时，核查考生资格、相关证件，考生信息错误记录等等工作也在该阶段完成。 本阶段的工作方法主要是不断地巡查，即多走多看。 结合我省目前实际，对照前面各类鉴 定形式的分类考评员的主要任务也会有所差异。 （ 1）全国统考是由省鉴定中心统一组织实施，理论和实操考试的监考人员是经各考点专项培训的人员，不一定是考评员，阅卷评分是由省鉴定中心组织进行，综合评审是由省鉴定中心委派指定机构进行，考评员有可能被指定机构抽调为评审专家组成员。 （ 2）全省统考是由省鉴定中心统一组织实施，理论监考与阅卷同全国统考，实操考试各职业（工种）的考评员由省、市鉴定中心统一抽调安排，委派到各考点的考评组对实操考试具体负责实施，做好实施鉴定阶段的工作及阅卷、评分、汇总、签字确认，各职业实操成绩 由考点汇总上报。 （ 3）日常鉴定是由各机构申报，经省、市鉴定中心审批后委派鉴定所组织实施鉴定，考评员由鉴定所提名推荐，经省、市鉴定中心审批同意后组成考评组，完成本次鉴定上述各阶段工作。 （ 4）机考的考评员主要任务是执行考场纪律，解决考试过精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 25 程中设备设施故障问题，维护安全和稳定工作，不参与阅卷评分，同时必须掌握考试系统的操作。目前多为高新类各模块和一些统考职业。 三、考评员权利义务在实践中的应用 职业技能鉴定的实施过程是国家职业资格证书认证活动的重要内容，考评员是这个活动的实施者和评判者，因此，我省 考评员的考评工作情况就反映了这个认证活动的质量，也就决定了由我省考核颁发的国家职业资格证书的含金量。 目前我省合格取证率全国统考明显较低，全省统考其次，日常鉴定最高 。 考评员有依法独立实施考评的权利、有独立进行考评并拒绝任何单位或个人提出非正当要求的权利，同时也有客观公正实施鉴定考评、保质保量地完成鉴定考评任务的义务。 考评员有执行考场纪律后将处理结果上报鉴定部门的义务，同时，如因此受到单位或是个人侵害时，有向上级机关申诉的权利。 一次鉴定活动委派的考评员在考评现场有对违纪行为作出劝告、警告、 终止考试和宣布成绩无效等处置的权利，这个有违纪行为不但是指考生本人，还有被考机构和考点都是针对对象，并将违纪情况和处理结果如实报省、市鉴定中心。但有接受督导员的监督和被考机构、考点、考生的监督，也精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 25 就是考评员有按受有关部门的监督这个义务。 案例 1：某鉴定所经按规定程序申报审批，开展一批电工计划的鉴定，鉴定当日 9 点至 11 点为理论考试， 13 点半至 18点半为第一轮实操考试，次日 9 点至 14 点为第二轮实操考试，考评组由组长带队当日至被考机构实施考评工作，理论考试结束后，考点应学生要求接着在 11 点 10 分至 13 点组织另一 场以本次鉴定无关的考试，被考评组其中一名考评员（非考评组长）大加指责，而且不允许，理由是这场考试与本次鉴定无关，接着要求两轮都在今天考完，因明天都有事，所以现在接着考实操，考评组长为维护考评组团结而没有发表意见，督导组说不清楚这个工种的考核情况不便发表意见。被考机构无奈，取消了另一场考试，接着组织考生开始考实操，至 21 点鉴定结束，次日组织另一场考试，三分之一 考生未到场。 分析： 1、按规定程序申报审批后的考试时间是经省或市鉴定中心同意，也就代表着是省或市鉴定中心确定的时间，不得擅自改动，特殊情况必须经省鉴 定中心批准后方可变动。考评组在未经请示鉴定中心批准的情况下，考评员利用职权擅自强制更改考试时间且动机不纯，打乱了鉴定程序，违反了秉公执考的守则。 2、考评组长本应为考评组最终决策人，但为维护考评组团精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 25 结而不发表意见，违反了忠于职守的守则。 3、督导组的情况分析不属本次培训范畴，这是不做讨论。 案例 2：某鉴定所经按规定程序申报审批，开展一批焊工计划的鉴定，鉴定当日 9 点至 11 点为理论考试， 13 点至 18 点为实操考试，考试为板 加本次鉴定的考生来自某公司各分公司在职职工，主要本职 工作为焊接各类管道，绝大部份考生一致要求“我们本职工作就是焊接管道，取证后回去还是焊接管道，再说现在好多人领导都通知尽快赶回单位有抢修任务”，被考单位带队人员和考生向考评组提出了能否只用考管 说考了他们也用不上，这批完了后面还接着有几批，都请你们来鉴定。 考评组成员也有分歧，一名考评员认为他们的要求还是合理的，再说后面还有生意，要不问下领导看看，考评组长和另一考评员不同意，考评组长认为都必须按试卷要求考，至于后面几批要不要我们鉴定那是鉴定所领导的事和我无关，本次鉴定就这么了，不用 请示领导。最终两个操作项目都考，当然板对接考出的成绩效果很差。 分析：考