xx学校培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作方案.doc

xx小学巩固和提升培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作实施方案为巩固和提升培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑“三进”工作，切实把立德树人作为教育的根本任务，大力提高青少年思想道德素养，推进学校未成年人思想道德建设工作，现根据区教基发【2017】35号文件方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人的根本目标，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全校师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，积极引导广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。二、组织机构成立学校培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作领导小组，负责统一调度和指导，确保工作有效开展。组长：xx（学校党支部书记、校长）副组长： xx （ xx副校长）、xx（xx副校长）成员：xx（办公室主任）、xx（总务主任）、xx（教导主任）。领导小组下设办公室于教导处，xx任办公室主任，成员有xx（教科室主任）、xx（大队辅导员）、xx（办公室工作员）、xx（教务员）、各年级组长。三、工作措施结合学校实际，创造性地开展工作，确保社会主义核心价值观“三进”工作有效开展。（一）社会主义核心价值观进教材。发挥语文课、思想品德课等课程课堂主渠道作用，引导各学科教师依据课程标准和学生实际，利用学科渗透，将社会主义核心价值观融入课程建设、校本教材、教学教研和考试评价中，融入课堂教学全过程，覆盖到所有师生，循循善诱，潜移默化，从各方面为学生筑牢人生坚实基础。负责部门：教导处。注意事项：各科教师在日常备课时考虑社会主义核心价值观渗透教育。每学期每班至少上交1份优质的学科教学渗透社会主义核心价值观教案（不分学科），教案由教导处统一设计，统一督促和收取，严禁抄袭。（二）社会主义核心价值观进课堂。充分发挥课堂主渠道作用，立足课堂，紧扣学生成长，创造性地渗透核心价值观。各班要利用班队活动课，开设社会主义核心价值观教学，做到班会课与渗透课相互促进、相互补充，形成教育合力，确保社会主义核心价值观知识点的全面渗透。负责部门：教导处。注意事项：每学期各班要开展4次核心价值观课堂教学（包含学科渗透教学和班队活动课专题教育）。每次要有教案、活动记录和清晰的照片。教导处要统一安排，做到时间相对集中，记录和照片格式统一。6月20日和12月20日前分两次上报每班专题教育教案1份、活动记录2份、清晰的（jpg格式，以下同）照片2张，学校组织开张核心价值观专题教育并撰写信息简报1份到副校长室。（三）社会主义核心价值观进头脑。利用电子屏、墙体文化、QQ群、班级黑板报、校园广播等多种形式开展宣传教育，大力宣传社会主义核心价值观“24个字”,确保在校园醒目位置能看到社会主义核心价值内容，确保每个教室内墙体有张贴“24个字”，并做到图文美观得体、易记易懂，使社会主义核心价值观基本内容入脑入心。要充分利用国旗下讲话、入队仪式，利用建队日和若飞诞辰纪念日等重大节日纪念日、民主传统节日等契机，升入开展说教活动，让师生熟知并背诵社会主义核心价值观24字，提高知晓率。负责部门：学校办公室、总务处、教科室、少先队。注意事项：1.办公室总务处和吴莺老师：（1）5月中旬前完成班级、校园墙体社会主义核心价值观宣传文化的布置，宣传图文要美观得体、易记易懂，要与校园文化建设统一协调。xx老师要注意收集图片，学校办公室（xx负责）5月20日前向副校长室上报班级张贴核心价值观图片6张、其他照片5张以上，并撰写工作小结或信息1份一并交副校长室。（2）每学期播出电子标语2期以上，校讯通、QQ群宣传核心价值观2次，设计学校宣传展板或墙报1期。吴莺老师要注意收集图片，学校办公室（xx负责）于6月20日和12月20日前分两次上报以上宣传照片各1张，工作小结或信息简报1份到副校长室。2.教科室、少先队：每学期组织处班级黑板报1期、校园广播2期。督促师生背记核心价值观，随时抽查、每月1次全校定期检查，做好记录，督促整改。少先队注意收集资料，6月20日和12月20日前分两次向副校长室上报活动小结或信息简报1期，黑板报照片每班1张，其他相关照片5张以上。四、工作要求社会主义核心价值观“三进”工作是培育和践行社会主义核心价值观的基础性工作，是推进文明城市创建和未成年人思想道德建设工作的重要内容，是2017年学校的一项政治任务。为此，特提出以下要求：（一）各负责部门、负责人会员和各班级要高度重视，认真阅读本方案，根据方案要求精心策划，认真组织开展，按时保质保量完成任务并取得实效。（二）各部门和班级开展宣传渗透教育时严禁敷衍了事，要保证教育入脑入心取得实效。学生不但能熟记核心价值观