曲沃县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第1页
曲沃县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第2页
曲沃县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第3页
曲沃县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第4页
曲沃县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

曲沃县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 从5名男生、1名女生中,随机抽取3人,检查他们的英语口语水平,在整个抽样过程中,若这名女生第一次、第二次均未被抽到,那么她第三次被抽到的概率是( )ABCD2 已知集合,若,则( )A B C或 D或3 直径为6的球的表面积和体积分别是( )A B C D4 已知f(x)为定义在(0,+)上的可导函数,且f(x)xf(x)恒成立,则不等式x2f()f(x)0的解集为( )A(0,1)B(1,2)C(1,+)D(2,+)5 已知三棱锥外接球的表面积为32,三棱锥的三视图如图所示,则其侧视图的面积的最大值为( )A4 B C8 D6 已知函数,关于的方程()有3个相异的实数根,则的取值范围是( )A B C D【命题意图】本题考查函数和方程、导数的应用等基础知识,意在考查数形结合思想、综合分析问题解决问题的能力7 执行如图所示的程序框图,则输出的S等于( )A19B42C47D898 双曲线4x2+ty24t=0的虚轴长等于( )AB2tCD49 二进制数化为十进制数的结果为( )A B C D 10在长方体ABCDA1B1C1D1中,底面是边长为2的正方形,高为4,则点A1到截面AB1D1的距离是( )ABCD 11已知正项数列an的前n项和为Sn,且2Sn=an+,则S2015的值是( )ABC2015D12已知函数f(x)=1+x+,则下列结论正确的是( )Af(x)在(0,1)上恰有一个零点Bf(x)在(1,0)上恰有一个零点Cf(x)在(0,1)上恰有两个零点Df(x)在(1,0)上恰有两个零点二、填空题13直线ax2y+2=0与直线x+(a3)y+1=0平行,则实数a的值为 14过抛物线C:y2=4x的焦点F作直线l交抛物线C于A,B,若|AF|=3|BF|,则l的斜率是15已知是数列的前项和,若不等式对一切恒成立,则的取值范围是_【命题意图】本题考查数列求和与不等式恒成立问题,意在考查等价转化能力、逻辑推理能力、运算求解能力16在(1+x)(x2+)6的展开式中,x3的系数是17圆上的点(2,1)关于直线x+y=0的对称点仍在圆上,且圆与直线xy+1=0相交所得的弦长为,则圆的方程为18设函数f(x)=,则f(f(2)的值为三、解答题19在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,x轴非负半轴为极轴建立极坐标系已知直线l过点P(1,0),斜率为,曲线C:=cos2+8cos()写出直线l的一个参数方程及曲线C的直角坐标方程;()若直线l与曲线C交于A,B两点,求|PA|PB|的值 20(本小题满分10分)已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若的解集包含,求的取值范围.21【2017-2018学年度第一学期如皋市高三年级第一次联考】已知函数,其中(1)当时,求函数在上的值域;(2)若函数在上的最小值为3,求实数的取值范围.22如图,四棱锥中,为线段上一点,为的中点(1)证明:平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值;23已知函数且f(1)=2(1)求实数k的值及函数的定义域;(2)判断函数在(1,+)上的单调性,并用定义加以证明24(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)当时,解不等式;(2)当时,求的取值范围.曲沃县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】B【解析】解:由题意知,女生第一次、第二次均未被抽到,她第三次被抽到,这三个事件是相互独立的,第一次不被抽到的概率为,第二次不被抽到的概率为,第三次被抽到的概率是,女生第一次、第二次均未被抽到,那么她第三次被抽到的概率是=,故选B2 【答案】D【解析】试题分析:由,集合,又,或,故选D考点:交集及其运算3 【答案】D【解析】考点:球的表面积和体积4 【答案】C【解析】解:令F(x)=,(x0),则F(x)=,f(x)xf(x),F(x)0,F(x)为定义域上的减函数,由不等式x2f()f(x)0,得:,x,x1,故选:C5 【答案】A【解析】考点:三视图【方法点睛】本题主要考查几何体的三视图,空间想象能力.空间几何体的三视图是分别从空间几何体的正面,左面,上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图.因此在分析空间几何体的三视图时,先根据俯视图确定几何体的底面,然后根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱,面的位置,再确定几何体的形状,即可得到结果. 要能够牢记常见几何体的三视图.6 【答案】D第卷(共90分)7 【答案】B【解析】解:模拟执行程序框图,可得k=1S=1满足条件k5,S=3,k=2满足条件k5,S=8,k=3满足条件k5,S=19,k=4满足条件k5,S=42,k=5不满足条件k5,退出循环,输出S的值为42故选:B【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的S,k的值是解题的关键,属于基础题8 【答案】C【解析】解:双曲线4x2+ty24t=0可化为:双曲线4x2+ty24t=0的虚轴长等于故选C9 【答案】【解析】试题分析:,故选B.考点:进位制10【答案】C【解析】解:如图,设A1C1B1D1=O1,B1D1A1O1,B1D1AA1,B1D1平面AA1O1,故平面AA1O1面AB1D1,交线为AO1,在面AA1O1内过B1作B1HAO1于H,则易知A1H的长即是点A1到截面AB1D1的距离,在RtA1O1A中,A1O1=,AO1=3,由A1O1A1A=hAO1,可得A1H=,故选:C【点评】本题主要考查了点到平面的距离,同时考查空间想象能力、推理与论证的能力,属于基础题11【答案】D【解析】解:2Sn=an+,解得a1=1当n=2时,2(1+a2)=,化为=0,又a20,解得,同理可得猜想验证:2Sn=+=, =,因此满足2Sn=an+,Sn=S2015=故选:D【点评】本题考查了猜想分析归纳得出数列的通项公式的方法、递推式的应用,考查了由特殊到一般的思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题12【答案】B【解析】解:f(x)=1x+x2x3+x2014=(1x)(1+x2+x2012)+x2014;f(x)0在(1,0)上恒成立;故f(x)在(1,0)上是增函数;又f(0)=1,f(1)=110;故f(x)在(1,0)上恰有一个零点;故选B【点评】本题考查了导数的综合应用及函数零点的个数的判断,属于中档题二、填空题13【答案】1【解析】【分析】利用两直线平行的条件,一次项系数之比相等,但不等于常数项之比,求得实数a的值【解答】解:直线ax2y+2=0与直线x+(a3)y+1=0平行,解得 a=1故答案为 114【答案】 【解析】解:抛物线C方程为y2=4x,可得它的焦点为F(1,0),设直线l方程为y=k(x1),由,消去x得设A(x1,y1),B(x2,y2),可得y1+y2=,y1y2=4|AF|=3|BF|,y1+3y2=0,可得y1=3y2,代入得2y2=,且3y22=4,消去y2得k2=3,解之得k=故答案为:【点评】本题考查了抛物线的简单性质,着重考查了舍而不求的解题思想方法,是中档题15【答案】【解析】由,两式相减,得,所以,于是由不等式对一切恒成立,得,解得16【答案】20 【解析】解:(1+x)(x2+)6的展开式中,x3的系数是由(x2+)6的展开式中x3与1的积加上x2与x的积组成;又(x2+)6的展开式中,通项公式为 Tr+1=x123r,令123r=3,解得r=3,满足题意;令123r=2,解得r=,不合题意,舍去;所以展开式中x3的系数是=20故答案为:2017【答案】(x1)2+(y+1)2=5 【解析】解:设所求圆的圆心为(a,b),半径为r,点A(2,1)关于直线x+y=0的对称点A仍在这个圆上,圆心(a,b)在直线x+y=0上,a+b=0,且(2a)2+(1b)2=r2;又直线xy+1=0截圆所得的弦长为,且圆心(a,b)到直线xy+1=0的距离为d=,根据垂径定理得:r2d2=,即r2()2=;由方程组成方程组,解得;所求圆的方程为(x1)2+(y+1)2=5故答案为:(x1)2+(y+1)2=518【答案】4 【解析】解:函数f(x)=,f(2)=42=,f(f(2)=f()=4故答案为:4三、解答题19【答案】 【解析】解:()直线l过点P(1,0),斜率为,直线l的一个参数方程为(t为参数);=cos2+8cos,(1cos2)=8cos,即得(sin)2=4cos,y2=4x,曲线C的直角坐标方程为y2=4x() 把代入y2=4x整理得:3t28t16=0,设点A,B对应的参数分别为t1,t2,则,【点评】本题考查了直线参数方程及其应用、极坐标方程化为直角坐标方程,考查了推理能力与计算能力,属于中档题 20【答案】(1)或;(2).【解析】试题解析:(1)当时,当时,由得,解得;当时,无解;当时,由得,解得,的解集为或.(2),当时,有条件得且,即,故满足条件的的取值范围为.考点:1、绝对值不等式的解法;2、不等式恒成立问题.21【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)求导,再利用导数工具即可求得正解;(2)求导得,再分和两种情况进行讨论;试题解析:(1)解: 时, 则 令得列表+ -+单调递增单调递减单调递增 21 由上表知函数的值域为 (2)方法一:当时,函数在区间单调递增所以 即(舍) 当时,函数在区间单调递减 所以 符合题意 当时,当时,区间在单调递减当时,区间在单调递增 所以化简得:即所以或(舍)注:也可令则对在单调递减所以不符合题意综上所述:实数取值范围为方法二:当时,函数在区间单调递减 所以 符合题意 8分当时,函数在区间单调递增所以不符合题意 当时,当时,区间在单调递减当时,区间在单调递增 所以不符合题意综上所述:实数取值范围为22【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】试题解析:(2)在三角形中,由,得,则,底面平面,平面平面,且平面平面,平面,则平面平面,在平面内,过作,交于,连结,则为直线与平面所成角。在中,由,得,所以直线与平面所成角的正弦值为1考点:立体几何证明垂直与平行23【答案】 【解析】解:(1)f(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论