看图作文的写作（教学设计.doc

看图作文的写作（教学设计）江西省寻乌中学 钟艳玉 教学目标1知识目标：了解漫画作文的定义以及漫画作文的训练功能。2技能目标：熟练掌握漫画作文的写作技巧，培养学生学会欣赏漫画的能力。3情感目标：透过漫画作文的写作培养学生敏锐的社会洞察能力，学会观察生活、体验生活。教学重点和难点如何培养学生学会欣赏漫画的能力，熟练掌握漫画作文的写作技巧既是教学重点，又是教学难点。突破口如何引导学生解读漫画，掌握漫画作文的写作技巧是教学的突破口。课时安排1课时 教学步骤一、导入新课同学们都很喜欢看漫画，今天我们利用这节课共同来学习漫画作文的写作。首先，我们先来了解以下什么是漫画。1、漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。2、画家从政治事件或生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐、辛辣的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。3、那么什么是漫画作文呢？4、所谓漫画作文，就是根据漫画的内容和命题的要求写成一篇作文。（中学生漫画作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。5、怎样写漫画作文呢？首先，要仔细观察漫画，弄清画面的含义，抓住画面的主体。漫画作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而漫画作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。最后，要认真安排内容，布局谋篇。在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照漫画反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的漫画作文就产生了。为了加强同学们的印象，请同学们把怎样写漫画作文三点内容再齐读一遍。二、介绍漫画作文的训练功能漫画作文是写作训练的形式之一，它具有以下两个方面的训练功能：（一）生活反映功能。漫画里充满了五彩斑斓的生活，是我们认识生活的一扇窗口。（二）思想启迪功能。任何一幅优秀的漫画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作，画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏漫画，对我们有巨大的思想启迪。三、巡视指导、课堂点评习作把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。巡视指导增强针对性，而当堂点评更有利于学生在自由表达的同时，保证习作质量。 1、这幅名叫教育的漫画是多么让人触目惊心。请结合文意，以“我看教育”为话题，谈一谈你反感的教育或者你理想的教育，文体不限，800字以上。 提示漫画中，在那么一种简单、划一、削足适履的教育方法之下，老师不必运用自己的智慧，学生也只有成为千孔一面的泥塑木偶的份！你看，那两个拇指轻轻一按，学生就只有就范，就只有成为“统一面”似的“合格产品”了。2、“作文寓意不明显，对考生来说有一定难度”，昨日中午，一看到高考作文题目，马上有老师这样评价，老师们担心，学生在审题方面可能存在障碍。今年作文题目，延续了材料作文的思路：一幅题为助鼠为患的漫画，20亿只东方田鼠从洞庭湖滩向垸内转移，严重破坏当地农作物。专家认为造成东方田鼠为害的主要原因是生态环境遭受了破坏。洞庭湖滩裸露时间加长，给东方田鼠繁殖提供了时间。人们热衷于吃野味也助鼠为患，造成田鼠的天敌猫头鹰、老鹰等数量急剧减少，特别是湖南人开始大吃口味蛇后，野外蛇的数量急剧下降，东方田鼠则大量繁殖，终成祸患。洞庭鼠患，再次为生态环境保护敲响了警钟。因为洞庭湖大水，20亿只田鼠开始了大搬迁，所过之处，农田一片狼藉，人类则枕戈待旦。专家认为，田鼠为害是因为生态平衡被严重破坏。原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌蛇、猫头鹰等急剧下降。美国古生物学家彼特沃德曾预言几百万年后的世界将属于老鼠。不过，目前洞庭湖就有20亿只田鼠横行，鼠世界莫非提前来临？3、即使读懂图画，考生在下笔的时候，由于他们的年龄、阅历，他们很难写出更深刻的东西，甚至与立意相关的例子都不好找。作文中可能更多考生是对自己生活的宣泄，写成随笔。教学反思：1、基本上达到了预设目标，学生主动参与习作的兴趣较高，重难点突破措施得当，学生基本上掌握了看漫画作文的方法。2、从学生完成习作情况