以创先争优助推学校科学发展

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 以创先争优助推学校科学发展 以创先争优助推学校科学发展 康咸梅 朱红斌 去年以来，宁夏巾宁巾学党支部结合教育教学工作实际，紧紧围绕“抓班子、带队伍、提质量、创品牌”工作思路，确立了“创先进、争优秀，讲奉献、比贡献，努力办人民满意教育”的争创主题，坚持以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为核心，突出“推动科学发展，促进校同和谐，服务广大师生，加强基层组织”的巾心工作，扎实开展创先争优活动，为推动学校科学发展、跨越发展提供了坚强的思想和组织保障 一、领导重视措施硬，载体新颖氛围 浓 学校成立了以党支部书记任组长，校长任副组长，班子其他成员、中层 f 部为成员的创先争优工作领导小组，制订了中宁中学创先争优活动方案，明确了创先争优活动职责和主要任务，以创先争优助推学校科学发展。我们以“五个好”、“五带头”为目标要求，创新了以“三名”、“三评”、“三比”和“四结合”为内容的活动载体。全体党员教职工公开承诺，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 示范带头，努力在学习型党组织建设中创先争优，在“创名师、建名校、做名校长”的“三名”创建工程巾创先争优，在强化学校管理、提高教育教学质量中创先争优，在开展“讲党性、重品行、作表率 ”中创先争优。通过“党性教育、岗位奉献、服务师生、亮牌示范、组织创新、选树典型”六项主题活动的开展，全校上下形成了“比学习、比教学、比创新，争创师德师风优、教学质量优、育人环境优，让师牛满意、社会满意”的创先争优氛围。 二、领导带头齐引领，爱岗敬业铸师魂 学校领导班子充分发挥“三带头”、“三深入”的示范引领作用。一是带头学习理论，强化思想引领。通过召开校委会、支委会进行集体学习，利用业余、课余时间开展自主学习，以学促教，学以致用，促进发展。二是带头勤政廉政，增强人格魅力。校领导以身作则， 工作走在前、干在先，以坚强的凝聚力和战斗力，团结带领全校教职工为全面提升教育教学质量献智出力。三是带头开展教育教学，提升专业素养。校委会一班人管理、教学一肩挑，学校书记、副校长全部担任基础学科的教学任务。 (网 分发扬“甘于吃苦，乐于奉献，甘为人梯，争创一流”的中宁中学精神。班子成员坚持“三深入”，即“深入课堂听评课，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 深入师生听建议，深入组级搞调研”。班子成员的真抓实干，赢得了师生的尊敬和爱戴。 三、名师创建气象新，教学质量大提升 学校把造就一支师德高尚、业务 精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍作为党建工作的重中之重，按照“培育苗子，搭建台子，指引路子，树立典型”的工作思路，大力实施“双培双带”工程，即努力把党员培养成优秀骨干教师，带动名师队伍建设；把优秀骨干教师培养成党员，带动教育教学质量全面提高，作风建设以创先争优助推学校科学发展 ()。着力构建“共产党员 教坛新秀 学科带头人 骨干教师 名优教师”的梯度培养模式，逐步探索出了具有校本特色，促进教师专业发展的有效途径和方法。 一是在打造学习型团队上创先争优学校党支部把建设学习型教 师队伍纳入学校中长期发展规划，全力营造浓厚的校同书香气息。党支部购买了党建知识学习读本，编印了辅导材料，并通过召开学习报告会、心得体会交流会、举办学习园地、组织专题学习、开展演讲比赛等活动形式，把理论学习与创新理念、提高教育教学质量紧密结合起来，使全校精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 教职工真正做到了学以立德、学以增智、学以致用。 二是在激发教师爱岗敬业争一流上创先争优。学校“内引外联”，请专家名师来校献课，作课改报告，让教师逐渐实现视野的拓宽、理念的更新和教学方式的变革。充分发挥本校区、市、县党员骨干教师的典型引领作用，每学期组 织优秀党员骨干教师上公开课、观摩课。要求党员教师每年要有一个研究课题，要在省级以上刊物上发表一专业论文，帮带两名年轻教师，在全校上四节高质量的公开课，形成自己独特的教学风格；党员教师带头交流课改经验，展示教学成果，开展网上博客、教学沙龙等活动。 三是在年轻教师培养上创先争优。学校重点实施了青蓝工程，采取“培训制、导师制、压担制、考核制”四项措施培养青年教师。一是组织党员青年教师参加各级各类培训，尤其是新课程培训，提高青年教师的教育理论水平；二是按照师徒结对协议内容，党员教师制订传帮带计划，开展跟踪式帮带；三是选拔优秀党员教师担任中层领导，担任毕业班班主任；四是开展两笔字、普通话、电脑技术、教学设计、教学反思的达标评比等活动。青年教师的茁壮成长，为人才强校提供了坚实保障。有 5 名党员青年教师进入了我县“三名”工程人才储备库。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 四是在加强师德师风建设上创先争优。党支部在全校开展了以“中宁中学教学质量提升大讨论”、“三评”（学生评老师、老师评校长、家长评学校）为主要内容的“创先争优”主题实践活动。结合迎接建党 90 周年，通过重温入党誓词、撰写心得体会、领导干部讲党课、公开承诺、佩戴党徽、设立党员先锋 岗、划分党员责任区等多种途径和形式，把党员身份亮出来，对党员进行深刻的党性教育。在高考备考工作中，全校教师尤其是党员教师，以办人民满意的教育为己任，大力发扬“学校苦抓，家长苦供、社会苦帮、教师乐教，学生乐学”的“三苦两乐”精神，情系杞乡学子，奉献三尺讲台，无怨无悔，把师爱奉献在讲台上，铭刻在学生及家长的心田，在平凡的岗位上创先进，争优秀，力争向家长及社会交一份令人满意的答卷，为推进学校科学发展再建新功。 （作者单位：中宁中学宁夏中宁 7500） 以创先争优助推学校科学发展 以创先争优助推学校科学发展 第 创先争优制度建设 一、 开展“创先争优”活动的要求： . 加强“三个建设”。即加强党的思想建设、组织建设和作风建设。 . 发挥精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 6 “三个作用”。即发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 . 增强“三个力”。即增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。二、 开展“创先争优”活动的程序：计划 实施 自查 评议 记优 小结 归档三、 开展“创先争优”活动的基本做法： . 制订规划：“创先争优”规划要根据党章规定的党的基层组织的基本任务、党员的条件和 义务，以及三项基本要求，按照区委组织部拟定的先进党支部、优秀党员的评选条件，结合党在各阶段的中心工作以及党支部的工作目标，学校的各项任务，确定本支部“创先争优”的要求、评选标准和措施，听取全体党员的意见，集思广益，把“创先争优”规划变为全体党员的自觉行动。 . 贯彻实施：“创先争优”活动应贯穿党的日常生活之中，激发党员的创造热情和奉献精