ca6140车床数控化改造横向进给(全套含CAD图纸、任务书、说明书、英文翻译)
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ca6140
车床
数控
改造
横向
进给
全套
cad
图纸
任务书
说明书
仿单
英文翻译
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- 内容简介：
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教学单位 机电工程系 学生学号 编 号 本科毕业论文（设计）题目 CA6140普通车床 数控化改造 学生姓名专业名称指导教师 五月十五日目 录一、论文（设计）正文（页码）一级标题（页码）二级标题（页码）三级标题（页码）二、附录1. 论文（设计）任务书（页码）2. 论文（设计）中期检查报告（页码）3. 指导教师指导记录表（页码）4. 论文（设计）结题报告（页码）5. 成绩评定及答辩评议表（页码）6. 论文（设计）答辩过程记录（页码）注：页码统一用阿拉伯数字标识。 本科毕业论文（设计）任务书毕业论文（设计）总体要求：（1）要求在12周之内自主完成设计方案；（2）要求查阅与题目相关文献20篇以上；（3）完成毕业论文一份，其中应详细写明自己的设计过程及设计说明；（4）用AutoCAD软件绘制相关图形。毕业论文（设计）主要内容：（1）完成设计任务书一份； （2）完成车床改造装配图和其他图纸若干； （3）完成不少于15000字数的论文； （4）完成不少于5000字数的外文资料及其中文翻译。 课题性质理论型 实践应用型。主要参考文献：1 吴振彪主编机电综合设计指导M中国人民大学出版社:20002 余英良主编机床数控改造设计与实例M机械工业出版社:19973 机床设计手册编写组编机床设计手册第一，三，四册M机械工业出社:19984 明兴祖主编数控加工技术M化学工业出版社:20015 胡占齐，杨莉主编机床数控技术M机械工业出版社:19866 杨有君主编数字控制技术与数控机床M机械工业出版社:19997 廖念钊,古莹庵主编互换性与技术测量M中国计量出版社:20008 陈碧秀等主编实用中小电机手册M.辽宁科学技术出版社:20009 王槐德主编. 机械制图新旧标准代换教程M.中国标准出版社:2003.10 邱宣怀主编. 机械设计M.高等教育出版社:2002. 指导教师签名： 下达任务时间： 年月日学生意见：接受任务学生签名： 注：任务书由指导老师下达，被指导学生签名。本科毕业论文（设计）中期检查报告学生撰写情况：毕业设计能有安排有计划的进行，能够按时按量的完成每个阶段的设计任务。在设计过程中遇到不明白的问题都会积极请教老师或同学并在老师的指导下发现不足之处并加以改正，虚心接受同学意见。指导教师： （签名）教师指导情况： 检查人： （签名）系主任： （签名） 注：学生撰写情况由指导教师填写，教师指导情况由检查人填写。本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表指导的具体时间及指导内容（由学生分次填写）：（1）3月9日：给出设计课题，对设计课题作初步的讲解并讲述可查阅的相关资料。（2）3月16日：查看参阅的资料，检查设计准备情况和初步的设计方案。（3）3月23日：检查该设计的总体方案大纲，提出修改建议。（4）3月30日：对设计方案进行数据计算和处理进展的检查。提出问题和修改建议。（5）4月6日：对设计方案进行数据计算和处理进展的检查。提出问题和修改建议。（6）4月13日：指导设计说明书的书写检查部分完成内容。提出不足帮助丰富内容。（7）4月20日：检查设计说明书的内容，指出遗漏之处并加以改正。 （8）4月30日：审查设计初稿，提出修改意见。 （9）5月7日：第二次审查设计，提出修改建议。完成设计。（10）5月9日：绘制相关图纸。对第一稿提出的修改意见：1.格式不对，请严格遵照所给范文的格式要求，如摘要，关键词单独成页；每段开头空两格；一级题序和标题居中等。 2.目录要根据内容自动生成，并且是说明书的一部分。3.需要进一步丰富车床设计改造步骤的介绍，使其内容完整明了。对第二稿提出的修改意见：进一步检查毕业设计中的不足之处和格式规范，加以修改。 指导教师： （签名）学 生： （签名）注：指导的具体时间及指导内容由学生分次填写，对第一、二稿提出的修改意见由指导教师填写。 本科毕业论文（设计） 结题报告本课题完成情况，包括研究过程、结果、存在的问题等：研究过程： 首先进行了课题设计的可行性研究，在研究时重点查阅了近些年来车床改造部分的相关期刊和文献，了解了目前国内外的发展研究状况；在资料收集的基础上，进行了课题定位和可行性分析，确定了CA6140普通车床数控化改造相关方案。 其次进行了论文的结构设计，对收集和查阅的各种资料，文献进行细化和分类，结合我国目前机床的现状，确定了以经济性改造为主的总思路对CA6140普通车床进行数控化改造。同时将所做的内容提供给指导老师指导，对潜在的错误和不合理之处给予纠正。 最后开始论文初稿的写作，将设计过程进一步系统化，条理化，同时及时向指导老师汇报写作进展和遇到的问题，发现不足后立即进行修正，力求使设计更加完整。研究结果： 设计论文终稿基本完成，对普通车床的改造方面更加了解，同时对所学的专业知识有了进一步熟悉，对调查研究进行设计进一步熟悉，对软件绘图更加得心应手。存在问题： 由于本人能力有限，所学知识不够，经验欠缺，设计中对于机床的数控化改造缺乏理论深度和个人创新，并在论文的语句和用词方面存在不少问题，对于一些相关的设计过程可能存在一定的欠缺，望老师加以谅解和纠正。我国机械行业还有很大的发展空间，我还需要不断努力。在以后的工作和学习中进一步加强学习理论知识和实践知识，提高自己的设计水平。注：由学生填写。指导教师意见：（同意、不同意）答辩指导教师： （签名）系毕业论文（设计）指导委员会审查意见：经审查，（同意、不同意）答辩。系毕业论文（设计）指导委员会主任：本科毕业论文（设计）成绩评定及答辩评议表指导教师评语：该设计按机床数控化改造方案和指导教师的修改意见完成了设计撰写。该设计内容正确，步骤合理，层次基本清晰；摘要简练完整，设计结构符合要求；文理通顺，用语基本规范。设计格式比较完整，论据充分，计算准确，资料数据足以支持其内容要求，体现出了该学生分析问题和解决问题的能力。毕业设计中的，关于机床机械部分设计内容的介绍完成准确，设计的逻辑性连贯性强。设计过程比较正确，思路清晰。计算过程明了。在设计过程中正确使用机械基础工具书，参考前人的经验数据。应用内容完整准确。但其中也有一些不足之处，比如设计初稿中的错误较多，内容不完整，层次不明了，经过修改，即丰富了设计内容，又符合设计要求。在为期十二周的毕业设计中，该生能在老师的严格要求下顺利完成整个设计工作和论文的撰写。设计过程及内容正确，结构安排合理，符合要求。在整个毕业设计过程中，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动的提前完成，做到时间的前紧后松。当然，在这期间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，做事情不够仔细，处理问题和运用知识的能力有待提高。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。成绩： 指导教师： （签名）答辩小组评定成绩答辩成绩： （答辩小组成员打分的平均值） 组长签名： 年 月 日 答辩委员会意见主席签名： 年 月 日毕业论文成绩指导教师评定成绩（权重50%）答辩小组评定成绩（权重50%）总评成绩毕业设计成绩指导教师评定成绩（权重30%）评阅教师评定成绩（权重30%）答辩小组评定成绩（权重40%）总评成绩系毕业论文(设计)指导委员会意见负责人签字： 年 月 日本科毕业论文（设计）答辩过程记录（附页）答辩记录（所提出问题及对问题答辩要点）注：每名学生的答辩过程都要分别记录。 秘书： （签名） 届本科毕业论文（设计）征题审查表系别： 教研室：教师姓名职称学历科研方向序号课 题 名 称课题性质课题来源教研室意见系毕业论文（设计）指导委员会意见：负责人签名：年 月 日注：1.课题来源填写：系命题；教师科研项目；横向联合项目；学生自拟。2.课题性质一栏填写：理论型，实践应用型。本科优秀毕业论文（设计）推荐审批表姓名系名称专业学号指导教师总评成绩论文（设计）题目课题性质指导教师推荐评语：指导教师签字：年 月 日系毕业论文（设计）指导委员会意见： 负责人签字（公章）： 年 月 日教务处意见教学质量管理科意见 科 长： （签名）教务处主管副处长意见 副处长： （签名） 教务处处长意见 处 长： （签名）注：课题性质一栏填写：理论型，实践应用型。此表一式两份，一份留系上装订，一份交教务处。 届本科毕业论文（设计）综合一览表系别： 专业： 年 月 日学号学生姓名论文
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