在奋斗中实现理想教案设计.doc

在奋斗中实现理想贵溪市实验中学 孙惠 李保雨教学目标；知识方面：识记：理想与现实关系原理；艰苦奋斗含义；理解：理解理想在一定条件可以转化为现实；运用：运用理想与现实关系，说明在社会主义现代化建设中，完成十五计划理想，要艰苦奋斗，发挥主观能动性，将理想变成现实；能力方面:通过学习理想产生于现实的需要，源于现实，但又比现实高远，是现实的发展方向；理想可以在一定条件转化为现实。通过学习比较，可以提高辩证思维能力；觉悟方面：通过学习，使学生认识到在今天仍然需要发扬艰苦奋斗的精神，并在学习、生活中逐渐培养艰苦奋斗的良好品质；教学重点：理想与现实的关系；理想的实现要靠艰苦奋斗；教学难点；理想与现实的关系；“艰苦奋斗过时论”是错误的；教学方法； 讨论法 提问法 比较法 事例说理法 通过课堂展开活动，把全班分两组展开辩论，围绕“职业选择”以及“艰苦奋斗是否过时“等展开辩论，提高学生积极性，也提高学生辨证思维的能力课时安排；一课时教学过程； 【导入新课】教师深情朗诵诗歌 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 同学们，我们每个人都有自己的理想，那么你的理想是什么呢？学生举手，踊跃回答！（略）好，大家的理想都不错，那么理想要怎么才能实现呢？这节课我们一起来学习一下。【讲授新课】一、 在奋斗中实现理想（板书）我们要懂得如何在奋斗中实现理想，首先就必须弄清楚理想和现实的关系。1；理想和现实的关系（板书）全班分两组辩论“选择职业应（不应）从自己的兴趣爱好出发”正方；选择职业应该从我们的兴趣爱好出发，因为兴趣是最好的老师，有兴趣才会有激情，才会有动力，才能把这一行干好“反方；选择职业不应从自己的兴趣爱好出发，而应该考虑社会需求，从社会需要的角度出发选择职业才能更好的实现自己的人生价值正反放激烈辩论教师总结，大家谈的很好，其实选择职业我们要把自己的兴趣爱好和社会需要结合起来。接下来我们就从三个方面来理解（1）理想源于现实（板书）指导学生看书，从鲁迅先生的例子中我们可以得到什么启发从鲁迅先生的人生经历中，我们可以看到他曾经有过三次不同的理想选择实业救国学医救国弃医从文师；那么我们从鲁迅先生的三次转变中可以看到，鲁迅先生不断是自己的理想迎合当时社会发展的需要。在旧中国那种军阀混战，民不聊生的黑暗和会现实中，促使鲁迅先生去追求自己的救国理想。同时，鲁迅先生对自己的职业选择，理想的追求，并不是单纯的从自己的兴趣爱好出发，而是从现实的需要出发，符合社会发展的趋势，符合当时的客观实际。因此，我们树立自己的理想的时候应 对理想的追求要符合社会发展的趋势与鲁迅先生几乎同时代的行有另一个著名的历史人物，他就是梁启超。作为资产阶级改良运动的代表人物，他虽然早年参加了“百日维新”运动，推动了当时的社会进步。但在变法运动失败后，在清朝灭亡的大势所趋下，却仍坚持他的“君主立宪：的政治理想不放。反对孙中山领导的辛亥革命，发队马克思主义在中国的传播，终于成为历史的绊脚石，而他的政治理想由于违背了中国社会发展的实际情况，最终也没有实现。那么我们在选择自己职业理想的时候也应该符合当前我国社会发展的趋势。 对职业理想的追求也要符合客观实际举例；法律热 英语热 学医热等现象（2理想又高于现实刘少奇同志作为一名坚定的马克思主义者，也在他的文章中这样描述过：“在那种世界里，没有剥削者、压迫者，没有地主、资本家，没有帝国主义和法西斯等等，也没有受压迫、受剥削的人，没有剥削制度造成的黑暗、愚昧、落后等等。在那种社会里，物质生产和精神生产都有高度的蓬蓬勃勃的发展，能够满足所有社会成员的各方面的需要。那时，人们都是具备高等文化程度和技术水平的、大公无私的、聪明的共产主义劳动者，人们之间彼此相互帮助、相互亲爱，没有尔虞我诈、互相损害，互相残杀和战争等等不合理的事情。”正因为如此，它才鼓舞千百万共产主义者抛头颅、洒热血地投身到了这项伟大的事业之中。因此，理想越美好、越崇高，对人的激励作用、鼓舞作用也就越大。为什么我们要树立远大的共产主义理想，道理就在于此。从这个意义上看，理想不等于现实。现实中既有光明的一面，又有阴暗的一面；既有善的一面，又有恶的一面，它是光明与黑暗、善与恶、美与丑的统一。理想与现实的矛盾在人的一生中始终存在不能因此就悲观失望，相反更应努力去把理想转变为现实。（3）理想可以转化为现实理想为什么可以转化为现实呢？理想和显示本来就是一对矛盾，理想是指向未来的目标，而现实是一种客观存在，但理想又源于现实的需要而产生，不能脱离现实。根据矛盾双方在一定条件下可以相互转化的原理，理想和现实在一定条件下也可以相互转化。举例：古代人类的“飞天梦“今天变成了现实那么理想转化为显示是需要一定条件的愚公移山 卧薪尝胆 宝剑锋从磨砺出 梅花香字苦寒来 上述名言说明了什么？学生踊跃回答；说明要做成一件事情就要吃苦2艰苦奋斗实现理想艰苦奋斗是个古老而悠远的话题，早在生产力十分低下的远古时代，我们的祖先就开始了与大自然艰苦奋斗的伟大斗争。由于我国是典型的农耕经济，所以与天斗、与地斗、与水斗，就成为我们一代代祖先的生存主题。得到最广泛流传的是大禹治水，风雨13年，三过家门而不入。可以说中华民族的历史，凝聚着炎黄子孙世代勤劳的艰辛汗水，同时也将艰苦奋斗的优良传统融注在了我们民族的血脉之中，所以，艰苦奋斗一直是我们中华民族的优良传统（1）艰苦奋斗是中华民族的优良传统(板书)（2）艰苦奋斗是中国革命的优良传统(板书)中国共产党也是领导着全国人民，通过不懈地艰苦奋斗，才终于使革命走向胜利。今天我们很多人认为艰苦奋斗已经过时了你们怎么看。甲，我认为今天已经不需要艰苦奋斗了，你看国家一再提倡扩大内需，那不就是要求我们要多消费吗？在今天物质条件比较丰富的时候我们也不需要穿补丁的衣服。如果条件允许多买点衣服还能促进内需，为经济发展出力。乙；我觉得认识时候都要发扬艰苦奋斗的精神，虽然时代变化了，但是艰苦奋斗的精神不能丢，我们在做认识一件事情的时候要想成功就一定要发扬这种精神。教师说到底，这种观点对艰苦奋斗的理解过于偏狭了，或者说用现象代替了本质，现象可以是多样的、变化的(比如穿什么裤子、穿几年?)现代化的生产虽然再也不需要像大禹治水时那样肩拉担挑，虽然再也用不着像愚公一样移山，但区别只在于抡锄头的艰苦与开推土机的艰苦而已。因此，奋斗是永远需要的，它只是随着生产工具的不断革命而不断改变其形式而已。在特殊情况下，90年代也依然需要肩拉担挑，需要舍生忘死。江总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中指出：“在同洪水的搏斗中，我们的民族和人民展示出了一种十分崇高的精神，这就是万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。”（3）艰苦奋斗的实质艰苦奋斗不仅是一种生活作风也是一种精神风貌（4）艰苦奋斗是有志者应有的精神境界（板书）古今中外，一切有成就的自然科学家、社会科学家、政治家、历史学家、医学家都是经过了艰苦奋斗甚至于流血才创造出了伟大业绩。大家能不能说出几个人来 司马迁 李时珍 达尔文 马克思好，同学们说的非常好，那没我们每个人都有自己的理想，理想是一棵种子，需要我们精心灌溉才能长成一棵参天大树。只有有具备艰苦奋斗的精神品质、百折不挠，才能实现。 （5）提倡艰苦奋斗，是由我们的基本国情决定的（板书） 我国的国情是什么呢？ 人口多，底子薄 处于社会主义初级阶段，和发达国家相比还有很大差距、 生产力和发达国家相比还有很大差距 请同学们思考一个问题，到了下个世纪中叶，我们走了现代化道路，那时，可不可以提倡艰苦奋斗了呢？ 艰苦奋斗作为