领导力：《中层管理者的执行力提升》培训方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 7 领导力：中层管理者的执行力提升培训方案 领导力：中层管理者的执行力提升培训方案 孙志强 培训方式： 本课程采用讲授式、小组讨论、角色扮演、案例研究、现场演练等科学的培训方式，课堂氛围生动、轻松，并有充分的演练时间，便于学员的现场提高，从而提高工作中的执行能力与工作效率，领导力：中层管理者的执行力提升培训方案。 课程目标： 帮助学员理解与接受工作执行的理念，发现执行不力的误区，掌握执行工作 的常用的方法与技能，强调主动沟通、团队协作、过程控制，进而提高工作执行力与任务的完成能力。 适合对象：中层管理者 培训时数：培训为期一天，共 6 小时。 培训内容：中层管理者的执行力与团队协作能力提升 破冰活动：规则与执行 第一部分 为什么组织中会存在执行难的痼疾？ . 为什么从策略到绩效存在巨大黑洞 沃尔玛特的成就在哪里？ 计划、任务执行的问题 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 7 遥远的征程 策略到绩效的路 绩效不高与执行能力的关联 . 执行力不强的具体表现 游戏：高层建筑比赛 执行过程中的沟通与协调障碍 解决突发问题的应变措施不够 高度：企业的决策方案在执行的过程当中，自己将标准降低、甚至完全 走样，越到后面离原定的标准越远。 速度：企业的计划在执行过程当中，工作产生逃避、延误，有些工作甚 至不了了之，严重影响了计划的执行速度。 力度：企业制定的一些政策在执行过程中，没有监管或监管理力度不足 的情况下，员工懈怠，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效。 测试与自我审查：你的执行力量在哪里减弱？ . 执行不力耽搁了谁？ 游戏：四国大战 案例：执行难的主要症结 执行不力造成的后果 与执行不力的后果相关的利益关系人 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 7 如何在管理组织中定为自身的执行角色 第二部分 执行力与职业化管理者基本角色相关的七大重要行为 . 深入了解组织与员工 了解组织文化 了解员工的个性、价值观念 了解任务与执行导向对组织与员工的影响 . 尊重与遵照客观的事实作出决定 “三拍”作风的执行问题 如何认定客观事实 除了上帝，我们唯一可以相信的就是数据 数据量化分析工具应用 . 设定明确的目标与重要紧急级别 如何将工作任务转化为具体的目标 目标分解的 4 种基本管理工具应用 练习：用分叉树法进行目标分解 要事第一的矩阵分析 将你的工作、任务归类 四个象限事务安排 4. 执行跟踪系统 执行跟踪系统工作节点 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 7 执行跟踪工作的阶段性 跟踪与总结、改善 5. 明晰、公正的评价奖励机制 利用已有的资源进行员工激励 员工评价的 60 法 员工评价的 则 员工评价的 则 6. 将组织经验传播到员工身上 组织经验的总结与传播 成为下属的教练 指导下属的流程分析 管理工作坊：下属指导 7. 提高自我认知 从四个方面提高自我认知程度 克服弱势、发挥优势 自我认知的提高与执行力提高的关系 第三部分 执行力与职业化管理者基本角色相关的七大重要行为 . 完成个人综合素质与岗位、绩效要求的匹配 的澄清 你的职责是什么？ 知人者智，自知者明 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 7 . 拟定基于企业战略发展的个人职业生涯规划 正确理解企业发展战略 在企业的发展战略方向上寻找自我的价值 个人的职业生涯规划与组织需求的双赢 . 做事一定要做到位 善始善终 对每 件事情确立自我满意的标准 自我的绩效过程控制 4. 主动改善 当你的经理向你提出问题时，表示为时已晚 改善让谁直接获益？ 主动改善是确保工作执行的前提 5. 规范导向与细节导向 让自己的行为可控制、可复制 规范的行为带来预期的执行成果 细节决定成败 6. 借助企业文化，修正个人价值观 企业文化是务虚的吗？ 企业文化背后是什么？ 修正价值观的行为 7. 让结果 和数据成为工作的衡量标准 找借口的习惯 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 7 责任在哪里？ 结果和数据比你会说话 第四部分 克服执行过程中的障碍 . 执行过程中可能出现的障碍 方向错误 沟通不畅 计划进度拖延 环境变化 人员变化 内部矛盾 . 如何应对执行障碍 不断检核任务目标 强化沟通技能 任务分解、执行与监控 应变措施与危机处理 职责再分配 寻求第三变通方案 第五部分 提高个人执行力的方法 . 效能与效率 效率原则强调速度 效能原则强调方向 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 7 协调产出与产能的平衡是管理者提高执行力的首要问题 . 激发执行力动机 克服拖延、逃避的作风 激发个人成就动机 养成良好的执行习惯：日事日必、日清日高 . 与团队成员协作 主动寻求与上级的沟通、汇报 团队内部资讯传递方法的改善 团队内部角色定位 第六部分 课程回顾与总结 第 领导