2018---2019学年度第二学期开学全校教职工大会主持词

2018-2019学年度第二学期开学全校教职工大会主持词(一)亲爱的同志们：大家好。时光荏苒，苍山如海，雄关漫道。悠长的假期已经平安度过，新的学期悄然开启，相信各位一定是精力充沛，信心百倍，带着愉悦的心情和良好的状态回到你魂牵梦绕的馨园。今天，农历己亥猪年正月廿一，我们聚首在这乍暖还寒的春天里。亲爱的老师，你是不是也与我一样，感叹时光的飞逝，感怀岁月的匆匆？往者不谏，来者可追。无论悲喜，不问苦乐，都在这新旧交织的日子，让我们对过去说一声再见，然后心向远方，寻找教育的理想模样。尼采说“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。对于年华，对于生命，把握当下，不虚度不辜负，才是最保险的智慧，也唯其如此，才不会在蹉跎了岁月后徒然叹息。亲爱的老师，你是孩子心灵的守护者，更是他们成长道路上的引路人。你用完美心灵记录孩子的点滴进步，潜心发现他们任何一个闪光点，呵护他们的自信心和求知欲；你用理想信念引领价值导向，你用职责担当诠释师者使命。-专注不止，严谨不渝；-言传身教，诲人无极。在温馨和谐的教室里，充满着欢声笑语，一种亲密无间的心灵默契，情感交融在时空中。在公平优质教育的阳光下，践行着“做有温度的教育”的办学理念 。因而-每一个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容；-每一个孩子的心灵都充满幸福的记忆；-每一个生命都如此地热爱生活钱理群教授认为：“什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。就这么简单”。当读书成为一种自觉行为，当没有外来的压力及各种功利需求，我们仍然闻着书香，感受着书带给我们的想象与喜悦，一种真正的终身学习内驱力便已形成。教育的真正内涵不就是培养孩子和我们自身这种内在的“终身学习力”吗？下面请大家观看行政魏秀红老师读书分享视频，题目是与身体对话 -终结疲惫的自疗启示录。下面请艺术部纪新磊老师与大家分享阅读生命不息/折腾不止一书的学习体会，题目为“我不是为了输赢/我就是认真”(二)在校园中洋溢着一股书香味，让每一个师生都成为“书生”， 让每一门学科教学不仅仅是局限于教材，只关注知识点及考纲，让拓展阅读成为每一门学科教学的有机组成部分，让读书习惯的养成真正成为我们的最重要的关注点。概莫大焉。万物静观皆自得，四季景色各不同。鸡蛋，在外打破是食物，从内生发是生命。所以，教育应该有超出职业之上的更高使命。对生命的尊重，就是让生命调适至它最适宜的温度。好的教育，永远是人性光辉的散发；真的教育，永远是生命温度的呈现。让教育充满生命的温度，其意义在于：每片叶子在春夏秋冬不同时节会有不同变化，教育应根据学生的生理特征、个性特征等有不同生命阶段的演绎。涵养生命之温度、矢志智能之生成、遵循教育之本真的教育原点回归，可以让教育人随时聆听生命拔节的声音。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”2010年以来，学校的发展从低谷到追赶，从追赶到跨越，再从跨越到品质，已成为大庆市发展速度最快，增值力最强的学校，被业界称之为“二十三中现象”。作为校长，他时刻提醒自己，学校的起点、过程、目的，都是为了让师生幸福。他的职责，就是怀着对教育的理想与情怀，去熏陶、感染师生，促进他们的精神成长。所有的工作，他都身先士卒，率先垂范。他正与学校领导团队一道带领二十三中全体师生员工，在追求卓越的路上迅跑，向着“自主校园、智慧校园、幸福校园”的宏伟目标挺进。“幸福都是奋斗出来的”“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。寒暑轮替，草木荣枯，时光见证不朽。时间的刻度，清晰记录走过的路。今天，我们一起回顾过往，一起思考当下，一起展望未来，致敬自己，致敬梦想下面请左效举校长作题为的新学期工作报告，大家掌声欢迎。(三)亲爱的同志们：东城渐觉风光好，兰德湖畔春意闹。校长的报告提纲挈领，主题鲜明，内涵丰富；讲话有温度、有深度、有广度。使全校教职员工进一步统一了思想，明确了方向，达成了共识，理清了今后工作的重点和思路，增强了信心和干劲，对新学期各项工作起到了良好的指导和推动作用。本学期时间紧、任务重、压力大，我们要变压力为动力，紧紧围绕校长讲话精神，希望每一位同仁都能够努力做到“讲政治、钻业务、懂感恩”，践行“智慧教学，智慧管理，智慧服务”，进而使教学从有效走向高效，使管理从严细走向精致，各服务部门形成本部门的服务品牌。学校要求，各部门要整体思考新学期本部门的工作，抓住关键，突出重点，突破难点，采取强有力的措施，细化过程和细节，在落实上下功夫。让我们全校师生“再奋进，开启高质量发展智慧之年；创佳绩，为伟大祖国七十华诞献礼。”教育即担当，教育即生活，教育即尊重。主人教育综合实践校本课程，每周两节文体兴趣小组活动，“272” 综合实线活动；阅读课程，书香校园，师生共读经典；“目标教学法”，“学案互动反馈范式” ，“55”新课堂精准教学模式；心理健康教育课程，心理辅导；寻找家风，家规活动；坚持多年的家访，给家长的一封信；艺术特长培养，体育专项教学；生涯规划，学优生促进计划，还有正在探索的走班、选科、择师及分层次教学机制；学生综合素质评价，构建具有二十三中特色的课程体系；“三园”建设关照生命阶段性和个性，发掘学生的潜质、激发学生的兴趣、引导学生自主学习、成就价值。因而，这样的生命是舒展的，是充满内生长力和未来生存力的。日月不肯迟，四时相催迫。2018(年)，学习之年、奋进之年。2019(年)，创新之年、智慧之年。2020(年)，收官之年、成就之年。过去，无限荣耀；现在，无限精彩；未来