中小学体育艺术2+1项目学校申报材料.docx

中小学体育艺术2+1项目学校申报材料特征码jxbcnvqjggldfgebazlz 中小学体育艺术2+1项目学校申报材料 一、申报学校：xx县xx镇中心学校 二、申报类型：先进学校 三、申报级别：省级 四、申报理由： 该校认真贯彻落实省教育厅关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的实施意见，管理体系健全，工作职责明确，每学期有艺体工作计划和工作总结，把“体育艺术2+1项目”工作列为学校的重要工作之一；我校关心体育教师的思想、工作和生活，大胆放手体育教师组织、指导本校学生课外文体和竞赛活动，并指导镇内群体文娱及体育活动，计入体育教师的工作量；严格执行课程标准，按照新课标制定学期体育、艺术学科的教学计划，合理安排教学进度和计划；积极开展校本研修，体育教师积极参加国培及业务培训，人人能上示范课，年年都有市县级体艺类课题研究并结题，每年都有市县级获奖论文，学校教导处及县教体局经常检查、督促体艺教研工作；学校场地器材配备符合国家标准，能满足学生课堂教学和课外文体活动的需要，有体育器材室、文体活动室，塑胶运动场有熟悉业务的专人负责，并对全体师生开放，节假日向社会开放；学校每学年举办两次运动会和两次阳光体育展示，每学期举行一次校园文化艺术节，展示师生系列体艺活动成果，活动做到了内容丰富、项目多样、特色鲜明，且组织管理有序，无安全事故发生；落实每名学生掌握两项体育和一项技能的要求，坚持班主任组织，体育教师具体指导每天进行一小时全体师生参与的大课间和阳光体育活动，学生参与率达到了100%，并且活动内容有针对性和实效性，对学生有吸引力；学校成立了田径、乒乓球训练队及美术、音乐、科技等兴趣小组，积极参加上级举办的各级各类体育艺术等比赛，并在各类竞赛中有多人次获得省、市级奖励。 该校体育艺术2+1项目工作成绩显著，基础设施及其他软、硬件条件符合申报标准，能引领全县体育艺术2+1项目工作和体育竞技及体育运动的开展。 五、学校体育艺术2+1项目工作基本情况汇报： （一）学校基本情况 xx镇中心学校地处xx县城北19公里处的xx集镇，校园占地xxx平方米，其中体育运动场地xx平方米，建筑面积xx平方米，在校学生532人，设12个教学班，有教职工39人，期中体艺教师6人，学校于1997年旬阳县教体局命名的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面素质教育”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。 （二）十多年来师生体育比赛取得的主要成绩 xx镇中心学校秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。自1997年以来，在参加全县中小学生田径运动会中获得第一名三次，第二名一次，第三名一次，第四名一次，第六名二次，受县政府表彰一次，获体育道德风尚奖一次。 1、强化管理 校长主抓体育，建立了以校长为组长的体艺工作领导小组，成立了以热爱体育事业的专业老师为成员的体艺学科教研组，以班主任具体实施的班级体育工作小组；学校成立了“阳光体育”领导小组，校长担任组长。学校每年都要把体艺工作（包括体艺教学和体育竞赛）作为重点之一纳入整体工作计划之中。对体育课、两操（广播体操和眼保健操）、课外活动都有详细的管理细则。每天值周领导、值日教师都要对各班的两操进行检查打分并张榜公布。学校对体艺学科的教学评价同语文、数学等其他学科一样，成果的奖励与其他学科的教师一视同仁，不存在主科、副科的区别。学校还根据体育老师露天上课、运动量大的特殊情况按照教体局每年500元的服装费落实了待遇，学校为了加强对体艺2+1项目工作的领导，领导小组定期召开会议讨论研究、并制订了学校体艺工作发展规划，按照有关的体艺工作进行了计划和总结，还制定了把田径这个项目作为各学年的竞赛目标。为了加强对体育训练队员的管理，学校制定了运动员守则、运动员奖惩制度等一系列考勤、奖励制度。 2、师资雄厚 优秀的体艺教师是学校开展体育教学工作的关键，完善的体育设施则是进行体育运动的保障。我们学校有塑胶篮球场、排球场和130米的环形跑道，还有贴近学生体育运动的健身设施及日常训练器材。学校每年都要投入一定数量的资金添置、维修各种体育设备，保障体育教学和体育运动的顺利开展。我校有6名专职体艺教师，他们热爱体育事业，专业能力强，教学经验丰富，工作业绩突出。体育教师有着扎实的体育教学及体育训练能力，教学有鲜明的特色，并且有很强的敬业精神。从1997年以来训练的学生在省市县运动会中取得了比较出色的竞赛成绩。艺术教师能严于律己，加强学生的艺术基本功的教学，在上级举行的艺术展示中多人次受到奖励。 3、特色鲜显 1997年我校被县体育局命名为体育传统项目校，从1998年起，我校就选事业心强的教师组建学校体育训练队，常年坚持对学生进行田径训练，学校以年级为基本单位，规定每个体育教师注重自己所带班级，注重培养年龄梯队，每天早操及课间操对体训队的学生进行体能训练，利用阳光体育时段对体育训练队学生进行个别指导。一方面培养学生的运动兴趣，另一方面为学校参加上级举行的体育竞技打好基础。我校还特别注重群众性的体育运动，除了体育课之外，师生的各种比赛从未间断。每年举行一次春季田径运动会，每学期举行一次阳光体育展示，乒乓球赛、拔河赛、跳绳比赛等体育小竞赛经常开展，依据运动会成绩为田径训练队输送优秀人才。这些体育活动大大促进了学校体育事业的发展。教练员还注重抓好运动员的思想道德教育和文化学习，经常与班主任联系，了解队员的情况，文化老师还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。校长经常到训练队问寒问暖，及时发现和解决问题，并亲自带队参加县中小学生田径运动会，所有这一切都为田径训练队的发展起到了关键的作用。20xx至20xx年，我校还承担xx市xx县田径训练基地小学部学生的学习、生活及训练任务，并借xx市田径训练基地的好机会，强化训练运动队员。学校借“双高普九的锲机，不断加大投入，添置艺体设施，满足了艺体教学的需要。 4、成果显著 近年来，该校还特别重视体艺学科的教育科研，取得了丰硕的成果。获得县以上的教科研成果多项。课题阳光体育运动的策略研究、小学室内体育课的教学模式研究、小学美术课教学全过程评价研究获得市级成果；小学生体育训练的策略研究获得县级成果，制作的体育受到省市专家的好评，怎样在体育课中培养学生的运动兴趣、农村小学阳光体育运动的策略研究、谈农村室内体育课的教学等十多篇论文获市县一、二等奖。