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1 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 2014 年第六届新六年级高思杯 综合解答及评析 语文部分 一、基础知识运用 1、 答案：答案：C 知识点：知识点：本题考查易错字音本题考查易错字音 详解详解： A 崛崛 起起（ju ju ）/倔倔 强（强（ju ju ） 挨挨 饿（饿（ i i）/狭狭隘隘 （ i i） 代代替替 （t t ）/玲珑玲珑剔剔 透（透（t t ） B 提提 防防（d d ） /堤堤 岸（岸（d d ） 挫挫 折（折（cucu ）/蹉蹉 跎（跎（cucu ） 变变 幻（幻（bi bi n n）/大腹大腹便便 便（便（pi pi n n） C 啜啜 泣（泣（chuchu ）/点点缀缀 （zhuzhu ） 反反省省 （x x ngng）/节节省省 （shsh ngng） 主主旨旨 （zhzh ）/苦心孤苦心孤诣诣 （y y ） D 谄谄 媚（媚（chch n n）/陷陷 害（害（xi xi n n） 蓓蓓 蕾蕾（b b i i） /加加倍倍 （b b i i） 领领会会 （huhu ）/脍脍 炙人口（炙人口（kuku i i） 本题评析:本题考查考生正确掌握汉字字音的能力，总体难度不大，但是一些常见的 易错读音往往会误导学生选错答案，例如 A 项倔 强（ju） ，容易误读成（ju），是 日常口语误读；狭隘 （i）容易读半边（y）；B 项的提 防（d） 、大腹便 便（pin） 都是多音字，在特定的词语中有特定的读音，需要特别记忆一下；D 项中脍 炙人口 的脍（kui）不太常见，但这个成语很重要，同学们既要识记字音，也要识记字形。 2、 答案：答案：B 知识点：知识点：本题考查形近字的辨析本题考查形近字的辨析 详解详解： A. 驰弛 辨辩 B. 寞漠 燥躁 失释 C. 旷犷 D. 徒徙 2 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 形近字的辨析是汉字字形的考查方式之一，除此之外还有辨别错别字、同音字，改正错别 字等考法，汉字字形主要考查的是常见的易错字，主要针对孩子们平时记忆模糊、模棱两可的 情况而设，这就要求孩子们准确掌握字形，能够分辨不同的词语中表达不同含义的汉字。 本题评析: 本题考查考生正确掌握汉字字形的能力，主要考查形近字，一般是根据 词语的正确含义判断字形正误。例如“驰”和“弛” 。 “驰”一般表示与“马”有关 的意思，本义是“车马等快跑” ，而“弛”的意思与“弓”有关，本义是“放松弓 弦” ，根据词组意思，此处应该是“弛” 。C 项中的“犷”是个易错字，平时读“粗 犷（gung） ”时易读错字音，所以也就容易写错字，同学们一定要重点识记一下这 个词的音和形。平时要多注意对常考字词的积累。 3、 答案：答案：D 知识点：知识点：本题考查成语理解本题考查成语理解 详解详解： 处心积虑：形容费尽心思地谋划（贬义） 。这个词是贬义词，用在此处不妥。 呕心沥血：形容费尽心思和精力（褒义） 。 目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺已经到达非常纯熟的地步（褒 义） 。根据题干中的语境，此处不应该填目无全牛。 鼠目寸光：比喻目光短浅，缺乏远见（贬义） 。 一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先、带头（褒义） 。 首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾害。 本题评析: 本题考查对成语意思和褒贬色彩的理解， 主要考查容易望文生义的成语。 “处心积虑”和“呕心沥血”都表示费尽心思去做一件事，但是二者在感情色彩上 一褒一贬，不能混用。 “目无全牛” ，出自“庖丁解牛”的故事，说的是一个技艺纯 熟的厨师在宰牛时， 看到的就不再是一头完整的牛， 而是直接看到了它的筋骨结构， 下刀时就能又快又准。不能望文生义。 “首当其冲”强调的是受到不好的冲击，不 能用在好人好事上。平时遇到不熟悉的成语，千万不能望文生义（一般都会错） ， 一定要动手查一查，最好能够了解相关的典故和出处，知道其中的褒贬感情，这样 3 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 才能准确、牢固地去记忆。 4、 答案：答案：C 知识点：知识点：本题考查诗句理解的能力本题考查诗句理解的能力 详解详解： A. 送元二使安西是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。 “渭城朝雨浥轻尘，客舍 青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ” 此诗前两句写送别的时间、 地点、 环境气氛。 三四句是一个整体，主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈、真挚的惜别之情的集中 表现。 B. 山中与幽人对酌是唐代诗人李白的诗作。 “两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉 欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 ”首句点明作者与朋友喝酒的地点与环境；次句以反复手法渲染 开怀畅饮的场面；三句运用陶渊明的典故，写自己喝醉请对方自便；末句婉订后约，相邀改日 再饮。此诗表现了一种随心随性、不拘礼节的人生态度，展现出诗人超凡脱俗的形象。 C. 曹操的短歌行共二首，这里选的是第一首。 “对酒当歌， 人生几何！譬如朝露， 去日苦多。慨当以慷， 忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 ” 曹操当着众将士与百官举杯高歌，表达人生苦短、功业未成的怅惘，对贤才的思慕之情，以 及统一天下的雄心壮志。其中， “对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”意为“一边喝酒 一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！ ”这几句表达了曹操 人生苦短的惆怅，引出了他求贤若渴的心情，希望得到众多“贤才”来同他合作，一起抓紧时 间建功立业，而非及时行乐。 D. 雨霖铃是北宋婉约派词人柳永的作品。 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟 无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人 说！ ” 这首词是柳永从汴京南下时与恋人的惜别之作。词的上片细腻刻画了情人离别的凄切场景， 抒发了离愁别绪；下片则是在想象离别后凄楚的情状，将诗人心中的孤独悲伤之情表现得淋漓 尽致。 4 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 本题评析:本题考查同学们对诗词的理解能力， 同时帮助同学们了解一些 “诗酒文化” 的知识。本题需要根据诗句的内容来判断诗句所表达的感情。选项中的诗句，要表 达的感情都是比较明显的，而除 D 项外，其他诗句的作者也都是同学们很熟悉的， 可以根据对该作者生平、性格和诗作风格的了解，来辅助判断。 5、 答案：答案：B 知识点：知识点：本题考查辨识病句的能力本题考查辨识病句的能力 详解详解： A. “不禁”和“忍不住”是同义词，此处语意重复，应删去其中一个词。 C. 句子成分残缺，没有主语。应删去“使” ，让“我的学习”成为句子主语。 D. 搭配不当， “见到”不能和“笑声”搭配。 本题评析: 本题考查学生对病句的辨析能力，需要学生掌握常见病句类型，如搭配 不当、成分残缺等，然后再加以语感辅助，进行判断。另外，如果出现两个句子无 法判断的情况，可以根据语感来选择，读起来觉得不对劲的可作为病句处理。 【大题诊断【大题诊断与学习建议与学习建议】 在小学阶段的各类考试中，基础知识题属于传统题型，也是基本能力的体现，主要有字音、字 形、成语、病句、句子衔接、修辞等。除选择题外，更重基础的学校可能会要求看拼音写词语， 或者给词语注音等。打牢基础是很重要的，主要在于平时的积累，当然对各类题型的熟悉和把 握也很重要，考试常错的题型可以练一练。另外，其中的成语往往会与历史典故结合紧密，因 此丰富的课外阅读和文学历史知识对提高孩子语文的整体能力有很大帮助。 正确正确 2 2 个及以下，属于基础薄弱。如果平时学校考试基础题也失分特别多，孩子的语文基础需个及以下，属于基础薄弱。如果平时学校考试基础题也失分特别多，孩子的语文基础需 要好好夯实。要好好夯实。推荐培优班。推荐培优班。 正确正确 3 3- -4 4 个，属于正常范围；全部正确，优秀；这两部分孩子的学习重点应放在丰富课外阅读个，属于正常范围；全部正确，优秀；这两部分孩子的学习重点应放在丰富课外阅读 和文史知识上。和文史知识上。推荐培优班或尖子班。推荐培优班或尖子班。 二、积累与运用 6、 答案：答案： a.风吹草低见牛羊； b.千里莺啼绿映红； 5 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 c.稻花香里说丰年； d.千古风流人物； e.长河落日圆； f.春风不度玉门关 知识点：知识点：本题考查古诗文名句默写本题考查古诗文名句默写 详解详解：本题考查学生古诗文名句的默写情况，难度中等。古诗词默写和名句积累是小学生课内 学习的重要内容，也是各类升学考试和分班考试的必考内容，因此十分重要。其范围不局限于 课本所学的诗歌，还包括必备古诗八十首，以及一些基本的文化名言。因此，平时的背诵和积 累是非常重要的，临阵磨枪很难记得牢固。有的孩子常常在考场上忘了某个曾背诵过的诗句， 原因在于没有记牢，落实不够。背诵过的诗词要默写，至少重难点字要单独拿出来写几遍。 7、 答案：答案： （1）小人长戚戚；诗；论语 （2）朝花夕拾（或旧事重提） （3）从；暮 知识点：知识点：本题考查文化常识的积累本题考查文化常识的积累 详解详解：本题综合考查学生对文学、文化常识的掌握情况。其中第（1）小题考查古代文学中的儒 家经典论语和诗经 ，这些是升学考试等大型考试中会见到的基本文学常识，也是思泉语 文五年级课程中的重点内容；第（2）小题考查鲁迅的作品，属于现代文学中的知识点；第（3） 小题考查汉字的辨识，第一个比较简单，第二个有些难度，不易辨识。 本题评析: 这类题是各大型考试中偏爱的考点，较为全面地考查学生的知识面和文 化常识积累，要想在此题中少失分，关键还是在于平时的积淀，学生在备考时可以 对古今中外的重要文学、文化常识做一定的梳理和记忆。 8、 答案：答案： （1）林黛玉（黛玉或林妹妹得 1 分） （2）猪八戒或猪悟能（八戒或悟能 1 分） （3）卡西莫多（或加西莫多） 知识点：四大名著知识点：四大名著及外国名著及外国名著 详解详解：本题考查学生对四大名著及外国名著中的重要人物形象的掌握。 本题评析:四大名著和外国名著历来都是各类大型考试不可或缺的考查点， 当前的名 6 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 著阅读题考查范围已不再简单满足于作者姓名之类的了，而是逐渐将书中故事情节 和人物结合出题。因此，书中基本的人物、情节等一定要熟悉。涉及到重要人物形 象时，人物的外貌、性格、语言风格等也都要熟知。所以建议孩子们一定要读一读 青少版的四大名著和思泉课程中讲到的一些外国名著（如巴黎圣母院 基督山 伯爵 汤姆索亚历险记等） 。思泉五升六暑期课程对四大名著及一些外国经典 名著做了全面的考点解读，同学们可以配合阅读原著来巩固。 9、 答案：答案： 参考答案示例： 一个“竹”字，让你仿佛看到了翠绿秀颀的万竿斜竹，在阳光里筛下斑驳的影子，耳边竹风 飒飒，地上竹影婆娑。 一个“旦”字，让你仿佛看到了一轮红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起，云蒸霞蔚，气象万 千。 知识点：知识点：本题综合考查仿写句子的能力和理解汉字的能力本题综合考查仿写句子的能力和理解汉字的能力 本题评析:本题属于语言综合运用类。语言运用是语文考试中十分灵活的一种题型， 它的考查方式多种多样，仿写、表格、广告、生活情境用语、歧义分析、言外之意、 对联、诗词运用虽然形式丰富，但一般难度不大，做的时候要仔细审题，看清 楚具体的题目要求，把握示例中答案的规律。例如，本题要求选择选择“竹” “旦” “月”中的一个字来写，如果读题不仔细，选了这三个字之外的字来写，就不能得 分了。选定汉字后，要仿照例句的形式，先根据字形联想出形象，再对该形象进行 一定描写。这样，分数就到手了。耐心仔细地审题和较为活跃的思维是做好语言运 用题的两个关键点。 【大题诊断【大题诊断与学习建议与学习建议】 文化常识题往往是大型考试中拉开差距的一个关键， 它涉及的知识面很广， 古今中外都能涵盖， 考生不仅要“广泛”记忆，还要准确记忆，掌握起来难度较大。但这些知识点又都属于常识的范围，它 考查的多半是一些比较死的知识点，只要记住了、掌握了基本都能得分，这就要求考生对历史文化感兴 7 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 趣，在平时的学习中就有意识地积累，才能厚积薄发。而作为应试角度去考虑，则需要做系统的而作为应试角度去考虑，则需要做系统的文化文化 常识常识考点梳理。考点梳理。 有的孩子失分并不是不会，而是写错别字，或者考试的时候忽然想不起来了，这些都属于知识 掌握不牢固的情况。 古诗词不仅要背诵， 还要落实到默写。 对于六年级的孩子来说， 落实是非常重要的， 无论是老师还是家长， 都应该把注意力放到帮助孩子落实他学过的和正在学的知识点上， 而不能只知道 个大概。古诗文的默写是一个重中之重，需要强调一下，五升六的孩子们，要系统地梳理古诗文的默写是一个重中之重，需要强调一下，五升六的孩子们，要系统地梳理教材、八十教材、八十 首和其他小升初常出现的诗词首和其他小升初常出现的诗词。 本题分数本题分数 1212 分及以下：文常和古诗词属于薄弱项，从基础到积累都要认真抓起来。分及以下：文常和古诗词属于薄弱项，从基础到积累都要认真抓起来。 本题分数本题分数 1313- -2222 分，文常部分还要多努力，持续的学习和落实知识点是接下来的重要任务。分，文常部分还要多努力，持续的学习和落实知识点是接下来的重要任务。 本题分数本题分数 2323 分以上，孩子基础较好，持续学习之外，可以把重点放分以上，孩子基础较好，持续学习之外，可以把重点放在课外阅读上。在课外阅读上。 三、文言文阅读 原文译文：原文译文：宋国有个卖酒的人，每次卖酒都量得很公平，对客人殷勤周到，酿的酒又香又醇， 店外酒旗迎风招展高高飘扬。但是酒却积压着卖不出去。时间一长，酒都变酸了。 （卖酒者）对 此感到很奇怪，于是去请教杨倩。杨倩说： “你养的狗很凶吧。 ”卖酒者说： “狗凶，为什么酒就 卖不出去呢？”杨倩回答： “人们怕狗啊。有的人让孩子怀揣着钱提着壶来买酒，狗就迎面扑上 去咬他，这就是酒变酸了也卖不出去的原因。 ” 10、 答案：答案： （1）为：酿造。 （2）怪：对感到奇怪。 知识点：知识点：本题考查对文言字词的理解本题考查对文言字词的理解 本题评析: 本题考查学生对文言字词的基础理解能力，考点都是文言文中出现频率 极高、理解难度较小的字词，需要平时对文言文有一定接触，能够根据文章的意思 理解该字词的含义。 11、 答案：答案：有的人让小孩子怀揣着钱，提着酒壶去买酒，狗就迎面扑上去咬他，这就是酒酸了也卖 不出去的原因。 知识点：知识点：本题考查简单文言句子的翻译本题考查简单文言句子的翻译 本题评析: 翻译原文句子是文言文阅读中常考的题，难度适中。一般而言，文言文 的翻译都不会考查文中极难的句子，考生有时候能根据自己对前后文意的理解去猜 测句意，其难点在于对重点字词的解释必须准确，翻译句中的重点字词也往往是给 分点。比如本题译出“或” （有的人）得 1 分；译出“怀钱挈壶” （带着钱提着壶） 8 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 得 1 分；译出“往酤” （去买酒）得 1 分；译出“此酒所以”句式（这是的原因） 得 1 分；句子完整、句意通顺得 1 分。 12、 答案：答案：D D 知识点：知识点：本题考查与文段相关的成语理解及文段内容综合理解本题考查与文段相关的成语理解及文段内容综合理解 本题评析:本题考查同学们对文段内容的综合理解， 以及由所选文段衍生出来的成语 理解。文段内容的综合理解并不难，同学们只要读懂了文章，就一定能判断。成语 理解部分有一些难度，因为这个成语不是很常见，所以就需要同学们在理解文章内 容的基础上，根据成语的原意去推断其引申含义。但因为是选择题，选项中已有很 多提示，不用自己凭空去想，所以做题难度又降低了许多。小学阶段所考文言文一 般都是历史故事或寓言故事，如果学生有丰富的相关历史文化常识，很可能知道这 个故事，那做起来就容易多了。 【大题诊断【大题诊断与学习建议与学习建议】 文言文对于刚刚五升六的孩子来说，可能还是一个相对陌生的领域，虽然之前背诵理解过很多 古诗词，但很少有人具体细致地学习过文言文。对于小学阶段的孩子来说，有一定的文言基础是很重要 的，因为升学考试经常涉及，而且文言文是初高中的一个重难点，略有接触，能读懂一些简单的文言故 事，是小学阶段应当具备的能力。 本题分数本题分数 5 5 分及以下，分及以下，文言文语感薄弱，基本文言字词句式的知识点缺乏，需要开始学习文言文语感薄弱，基本文言字词句式的知识点缺乏，需要开始学习。 本题分数本题分数 6 6- -9 9 分，有一定的语感分，有一定的语感和基础，和基础，还需继续学习还需继续学习巩固巩固。 1010 分及以上，对字词句的把握和成语典故分及以上，对字词句的把握和成语典故比较熟悉，继续比较熟悉，继续保持学习热情保持学习热情。 四、阅读与写作 13、 答案：答案： （1）父亲天生不擅长图形和文字的学习，幼年即被迫放弃学业（1 分） ；在母亲帮助下曾尝试 过重新学习识字，但是失败了（1 分） ；当面对“毛孩子”的课本也无能为力时，父亲内心受到 巨大挫折和打击，决定放弃识字（1 分） 。 （意思相同即可。 ） （2）语言描写、动作描写（1 分） 。体现出父亲因为自己的不识字而错把“大白土豆罐头”当 梨买后的沮丧心情（1 分） 。 知识点：知识点：考查文章内容概括能力和细节理解能力考查文章内容概括能力和细节理解能力 9 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 本题评析: 第 （1） 小题考查内容概括能力。 首先要仔细阅读文章， 根据问题的题干， 去找相关信息所在段落，要尽可能全面，不遗漏信息，然后再分点概括（要层次分 明，切忌所有要点混在一句话里回答） 。第（2）小题考查细节理解能力。同学们需 要掌握人物描写的五种基本手法（外貌、语言、动作、神态和心理） ，然后再根据 句子内容去回答。 14、 答案：答案：父亲的聪明能干、双手灵巧与他始终学不会识字之间形成鲜明对比（2 分） ，更加突显出 不识字是父亲这双手最大的遗憾（1 分） 。 知识点：考查文章内容理解能力知识点：考查文章内容理解能力 本题评析：本题考查同学们对文章内容的理解和对文章整体的把握。在回答此类问 题时，不能只阅读题干内容所涉及到的段落，一定要联系全文去看。 15、 答案：答案：不识字让父亲白白失去了一些好的工作和升迁机会（2 分） ；不识字让父亲很难适应城里 的生活（甚至到超市也会买错东西） （2 分） ；父亲因为不认识药瓶上的字（无法打开药瓶） ，错 失了抢救良机，致使他最终失去生命（2 分） 。 本题评析:本题考查学生的概括能力，需要在理解全文的基础上，找到文中各处提到 的不识字给父亲带来的遗憾，理清思路，概括作答即可。题干明确要求简要概括， 因此需要提炼关键词，切忌将原文全部照抄下来。一般概括题都需要把握文章的整 体脉络，且很多文章写事情有详有略，所以考生就容易把略写的事情忽略了，因此 答题时一定要仔细。 16、 答案：答案：不识字的双手是父亲的终身遗憾，也是他最大的遗憾（1 分） ， “我”之所以这么做，是 想抓住最后的机会去帮助父亲弥补（1 分） 。结构上的作用：首尾呼应（1 分） ，照应文章题目（1 分） 。 知识点：考查文章内容理解能力知识点：考查文章内容理解能力和文章结构理解能力和文章结构理解能力 本题评析:第一问需要在理解全文的基础上，去推断“我”买金笔和字典的心理，回 答起来不难。第二问考查文章结构，需要考虑两个方面：文末与开头的关系，文末 与题目的关系。二者缺一不可。 10 试卷解析 高思学校2014 年 新六年级 【大题诊断【大题诊断与学习建议与学习建议】 现代文阅读这道题本身并不难，但有的同学在这道题中失分较多，其主要的原因可能是阅读不 够仔细，没有认真分析，甚至有嫌字数太多懒得写的。事实上本题的技巧和知识点都不多，主 要考查的就是理解能力、分析能力和概括能力，答题的时候一定要记住答案不在你的脑子里， 答案