基于英文导游词的基本特点

授人以渔 能力为本 毕业设计 (论文 ) 院 年 级 级 班 专 业 学 号 学生姓名 指导老师 20 年 月 四川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 I 页 授人以渔 能力为本 毕业论文 (设计 )诚信承诺书 题目 学生姓名 学号 专业 班级 学生承诺 我承诺在毕业论文 (设计 )活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文 (设计 )内容除特别注明和 引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况，如果有违规行为和论文抄袭率达到 30%以上，我愿意承担一切责任，接受学校的处理。 学生 (签名 )： 年 月 日 查询毕业设计（论文）抄袭结果： % 指导教师承诺 我承诺在毕业论文 (设计 )活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人核查，该生 毕业论文 (设计 )内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师 (签名 )： 年 月 日 四川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 授人以渔 能力为本 四川科技职业学院毕业设计（论文）评审表（指导教师用） 姓名 学号 题目 评价项目 具体要求 权重 A B C D E 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出 并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 研究方案的设计能力 论文的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。 分析与解决问题的能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 工作量及 工作态度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理 ；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 创新 工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或独特见解。 评定成绩（优、良、中、及格、不及格） 指导教师意见： 指导教师签名： 20 年 月 日 说明：在“ A、 B、 C、 D、 E”对应的栏目下划“” 指导教师用黑色笔迹填写，不少于 80 字。 四川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 授人以渔 能力为本 四川科技职业学院毕业设计 (论文 )任务书 学生姓名 学号 指导教师 学院名称 专业名称 论 文题目 题目来源 实习实践（ ）理论研究（ ） 一、基本任务与要求 基本任务： 通过论文及设计，利用自己的专业知识对人事系统的基本管理模块及功能进行实现，界面清晰明了，人机对话简单方便 要求： 设计要有一定的专业性，体现出自己的专业所学，对 面实现把握恰当，视觉效果很好；系统模块检索功能操作方便 二、工作内容及时间安排 1选题： 20 年 月 日前 2开题报告： 20 年 月 日前 3收集资料及实施研究： 20 年 月 日前 4完成初稿： 20 年 月 日前 5完成修改稿： 20 年 月 日前 6完成定稿： 20 年 月 日前 7答辩： 20 年 月 日前 所有表格需打印内容均为 5 号宋体 指导教师用黑色笔迹填写，字数为 100 120 四川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 授人以渔 能力为本 摘 要 本论文主要基于英文导游词的基本特点，通过对英文导游词用语的结构和内容两方面的具体分析来论述英文导游用语的特点。首先对英文导游词进行基本概述；其次，通过对英文导游用语四部分结构的分析，说明导游用语在结构上的 基本特点；再次，通过具体五方面对英文导游用语进行内容上的分析。更进一步在内容上阐述英文导游用语的基本特点。最后，对英文导游结构和内容上的特点进行综合分析总结。 关键词 ： 特点概述；结构特点；内容特点；综述 四川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 V 页 授人以渔 能力为本 is s of to of of At on to s an of of s s is in on on to s Go to of s in go on of 川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 授人以渔 能力为本 . 1 . 1 . 1 . 2 . 4 . 4 . . 5 . 5 . 5 . 6 . 6 . 6 . 6 . 7 . 8 . 8 . 9 . 9 . 10 . 11 . 11 . 11 . 12 . 13 致 谢 . 14 参考文献 . 15 四川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 1 页 授人以渔 能力为本 to in a in so in to is So we as as we us to of of in us a of on on in it is to to no do do of so to be If a of 川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 2 页 授人以渔 能力为本 it to be do A of to a to of on of to of It is to of to As an he or to in to to a of to be as a be to a of in in in In is to is to to a in or In to to on 川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 3 页 授人以渔 能力为本 In of in it by to to of by of In of as of on by a to a in to In A a be to of of as as n to to in to of to of of or to s to to By on on of in 川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 4 页 授人以渔 能力为本 of is so to to be if on of on of n of of to an on of he in we as by a it is a be of a a It to of of s is to to To it as a he to as as of of he to of of 川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 5 页 授人以渔 能力为本 in us by a a In s in be as in a in it is to in a to in of to is of on of a in to a on in in as in as as of of of in 四川科技职业学院 毕业设计 (论文 ) 第 6 页 授人以渔 能力为本 a in to a of in is in in an in is in of to of of up in a of to on of to is