《社论与评论员文》PPT课件.ppt

第七章 社论与评论员 文章 社论的重要地位 评论员文章的规格和形式 社论、评论员文章的基本要求 第一节 社论的重要地位 n一、社论的概念 n新闻纸之“社论”一栏，乃其正当发表对于时 事之意见以代表舆论或创造舆论之地也。 徐宝璜新闻学 n社论者，代表报社之意见，对于时事，有 所解释、批判及主张，以期指导读者之论 评也。 张友渔何谓社论 n社论（在广播、电视中称为“本台评论”）是 代表报刊、通讯社、广播电台、电视台等 大众传播媒介编辑部发言的权威性言论。 它针对当前重大事件、重大典型和重大问 题发言，具有鲜明的政策性和指导性 n规格最高，直接代表媒介编辑部发言 n内容具有特殊的重要性、政策性和指导性 n发表的位置最为显著和重要 二、国内外对社论重要地位的论述 n社论是表明报纸政治面目的旗帜，报纸必须有了 社论才具有完全的政治价值。 邓拓关于报 纸的社论 n社论方针的控制权寓于报纸的所有权。 社论撰写人必须愉快地遵从报刊发行人制订的方 针。他们要是不喜欢这一方针，就该另找工作。 纽约时报发行人苏兹贝格 n社论政策取决于时报发行人。 纽约时报的风格 三、社论的立场 n代表报社 这些文字是我自己写的，但却未必无折扣地表达 出我的意思。因为文字既要在公开的刊物上发表 ，地方又是在国难前线的天津，写文章时便不得 不顾虑到地方的环境和刊物的地位，尤其是报上 的“社评”，文章既由报馆负责，写文章的人便须 忘掉了自己。 大公报主笔王芸生 n在我国，党报的社论一般代表同级党委，因而更 注意其政策性与权威性 示例： n我们在割稻子 1941年8月19日大公报社评 n“大锅饭”养懒汉四论不能再吃大锅饭 1982年1月27日人民日报社论 n中华民族的百年盛事 1997年7月l日人民日报社论 n中国如何成为合格的“火车头” 2004年5月9日北京青年报 “今日社评” 四、社论的选题程序：分工集议制度 n大公报的社评委员会 大公报续办之初，张季鸾、胡政之、吴 鼎昌三人即有约定：“由三人共组社评委员 会，研究时事问题，商榷意见，决定主张 ，文字虽分任撰述，而张先生则负整理修 改之责，意见有不同时，以多数决之，三 人各各不同时从张先生。” 美国亚特兰大日报的社论选题讨论 n每天上午9点，在所有成员看完当天的晨报以及纽约时 报或华尔街日报之后，编委会就开会讨论那些认为 报纸应该加以评论的主题。编辑委员会成员根据新闻报道 内容及其个人兴趣分配论题。每次会议上，编委会成员都 提出他们计划的论题。然后对每个论题进行讨论。有些论 题激不起多少反响，而有些则犹如投下一颗原子弹。有的 选题还要投票才能确定。 n 课堂讨论： n你认为社论应不应该保持一定的规格？每天发表社论， n 是不是会降低社论的质量和权威性？ n社论适宜评论哪些话题，不适宜评论哪些话题？ 第二节 评论员文章的规格和形式 n一 、评论员文章的定义与规格 n评论员文章在规格和权威性上是介于社论( 本台评论)和短评之间的中型评论文体，在 内容和写作特点上与社论没有严格的界限 ，常常以配合或结合新闻报道的形式发表 或播出 类类 型 作 者 内 容 本本报报 评论员评论员 文章文章 评论员 或媒介内各部门负 责人 配发新闻事件或典 型报道 特特约约 评论员评论员 文章文章 媒介之外的党政机关、理 论学术界的负责 人或专家 、权威 重大思想理论问题 、重大问题 观察家评论 记者、编辑 、评论员 新闻事件、时事问 题、形势问题 示例： n论“关广梅现象” 1987年7月14日经济日报评论员文章 n听听群众心里的话 1988年8月3日人民日报评论员文章 n谨防冷战思维抬头驳“遏制中国”论 1996年1月26日人民日报观察家评论 n善与感恩滋养着道德生态 2005年6月29日